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學制設計與分流 學校行政
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學制設計與分流措施 單軌制：國家的教育系統為連續不斷的直線系統，其間並未經過分流至不同學校體系的過程
多軌制：數種學校制度並存，彼此平行分途，提供不同的教育服務 多軌制的種類 1.公立與私立學校 2.貴族與平民學校 3.普通與職業學校※
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分流措施的相關課題 何時分流：太早，性向尚未穩定明確；太晚，財政負擔沉重 分到何處：如何規劃普通與職業學校，課程設計與轉換
如何分流：分流所使用的標準與方式，牽涉公平
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各國學制與分流措施－美國 學制：六三三、八四、六六，均為義務教育，單軌制 九至十二學年的義務教育，無分流措施
高等教育種類眾多，以高學費及學校間流動容易，調整適性 缺點：財政負擔重、個人學雜費高、學習試探過程拉長，恐缺乏效率
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各國學制與分流措施－日本 義務教育九年，單軌制為主 中等教育：中學校、高等學校
中学校（ちゅうがっこう）は、日本の学校制度のなかで、前期中等教育を行う学校の1つである。 高等学校（こうとうがっこう）は、後期中等教育を行う学校である。 三類高中：これに基づいて、普通科、専門学科、総合学科がおかれている。 1.提供普通課程 2.提供普通與職業課程 3.提供職業課程
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各國學制與分流措施－英國 義務教育五至十六歲
文法中學：11~16歲，普通教育證書(GCSE)；17~18歲，進階級普通教育證書(GCE A-level)→申請大學，故此類學校程度最高 技術中學：5~7年，類似高職，學生人數佔全體1% 現代中學：11~16歲，就業居多 綜合中學：前三類學校的綜合，目前最多 獨立學校系統：幼兒學校、預備學校、公學 普通與職業教育，公立與獨立學校並行，多軌制，public school vs. independent school
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各國學制與分流措施－法國 義務教育十年 初等教育五年，初中collége四年，高中lgcee三年 普通與技術高中lycées，中學教育證書
職業高中lycées professionnels，職業能力證書、職業學習證書 一般大學、大學院（工商為主）
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各國學制與分流措施－德國 義務教育：九到十年（各邦不同） 四年初等教育，五六年級定向階段 主要中學：5~9學年，逐漸減少
實科中學：5~10學年，實用學科 文法中學：學術訓練，5~13學年 綜合中學：前三類之綜合，比例不高
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