人教版 最新版 八年级下册 7.3 重 力.

Presentation on theme: "人教版 最新版 八年级下册 7.3 重 力."— Presentation transcript:

1 人教版 最新版 八年级下册 7.3 重 力

2 黄果树大瀑布 瀑布的水为什么往下坠呀？

3 飞流直下三千尺 疑是银河落九天

4 熟了的苹果向地面下落． 空中的雨水落到地面上．

5 牛顿 乔布斯 夏娃

6 观察与思考： 为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？ 衣服上的水为什么落到地面上？

7 为什么高处的水要往低处流？ 为什么坠机要落向地面呢？ 物体由于受到地球的吸引。

8 知识与技能 1、了解万有引力的由来 2、知道重力是如何产生的。 3、知道重力的大小和方向。 4、知道重心的概念 重点与难点 探究重力与质量的关系

9 注意： （2）重力的施力物体是地球； （3）重力的测量工具：弹簧秤 一、重力： （1）地面附近的一切物体都受重力的作用；
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力≠地球的吸引力 重力用Ｇ表示，单位是牛顿 简称牛 符号Ｎ 注意： （1）地面附近的一切物体都受重力的作用； （2）重力的施力物体是地球； （3）重力的测量工具：弹簧秤

10 经过很多科学家研究，找到一个真理：宇宙任何两个物体都有相互吸引的力，这就是万有引力
贵州梵净山—蘑菇岩

11 1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什么因素有关系？它们可能的情况是什么？
二、重力的大小（重量） 探究:重力的大小跟什么因素有关系 1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什么因素有关系？它们可能的情况是什么？ (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？

12 我们怎么来证明物体的重力和其质量的关系呢？
2、实验设计方案 主要工具仪器： 弹簧测力计、钩码 思路：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g……钩码所受的重力。并填在相应表格内，并对数据进行分析就可以得出重力与质量之间的关系了。 ◆重力与质量关系图象 ◆实验记录表格 质量m/kg 重力G/N

13 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力与物体的质量成正比
图象说明： 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 m/kg G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 重力的大小可用弹簧测力计来测量

14 重力与质量的关系 钩码数（只） 质量（kg） 重力（N） （N/kg） 0.05 0.1 0.15 0.2 0.49 0.98 1.47
实验分析 重力与质量的关系 钩码数（只） 1 2 3 4 质量（kg） 重力（N） （N/kg） 0.05 0.1 0.15 0.2 0.49 0.98 1.47 1.96 9.8 9.8 9.8 9.8 =9.8牛/千克 = G g m 结论： 也就是说，实验表明了：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。

15 G g m 强调：重力与质量的关系是 物体所受的重力与其质量成正比 = 或 G=m g 重力——牛顿（N） G— m— 质量——千克(kg)
注意：1、公式中g＝9.8N/kg，我们“认为”是不变的常数。（其实随高度、纬度等的变化这个参数也有轻微的变化） 2、 9.8N/kg “9.8牛顿每千克” 3、 g＝9.8N/kg表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。 读作 写作 4、为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。

16 例题 一位中学生的体重一般为50千克，他受到的重力为多少牛？ （g取10牛/千克 ） 已知: m =50千克, g =10牛/千克
= 50千克× 10牛/千克 = 500牛 答:他受到的重力为500牛

17 三、重力的方向 观察与思考：重力的方向是怎么样的？ 竖直向下 重力的方向总是竖直向下的。

18 想想议议： 重力的方向指向哪里？ 地球 中心 重力的方向总是竖直向下， 就是总指向地心的意思

19 通常我们把与重力方向一致的线叫铅垂线。铅垂线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用铅垂线可以检查墙砌得是否竖直。
重力方向的应用 重力的方向总是 竖直向下的 通常我们把与重力方向一致的线叫铅垂线。铅垂线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用铅垂线可以检查墙砌得是否竖直。 铅垂线的工作原理： 重力的方向总是竖直向下的。

20 猜猜看：哪个是真？哪个是假？ 图1 图2

21 目前的倾斜约10%，即5.5度，偏离地基外沿2.3米，顶层突出4.5米。
比萨斜塔

22 讨论： 给你一个三角板和重垂线，如何用它们来检查课桌面是否水平？ 用重垂线可制成简易水平仪，工作原理与重垂线相同:重力的方向总是竖直向下的。

23 四、重心： 重力在物体上的作用点叫重心 1、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心

24 2、质量不均匀、不规则几何体重心 用悬挂法寻找重心

25 3、重心的应用 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。

26 摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，由于重心越低越稳定，所以能达到不易被摔倒的目的。
补充：物体的稳定性，还跟支撑面积有关。摔跤运动员，降低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提高自身的稳定性。 总之：物体的稳定性跟物体的重心的高低和支撑面积的大小有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定。

27 当你站在行驶的车内时，为了让自己站稳，你都是怎么做的，并说明这样做的道理？
想一想 喂，你拿个长棍干嘛？ 当你站在行驶的车内时，为了让自己站稳，你都是怎么做的，并说明这样做的道理？

28 飞翔老鹰-平衡玩具 这种玩具利用了重心平衡原理，鸟翅膀两端装了铁块，非常重，整个鸟的重心线经过鸟嘴，且重心点在支撑点下面很多 ，物体的重心只要不偏离支撑面的范围，物体就能保持平衡。

29 五、重力的由来 万有引力： 宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。

30 F＝ r2 月球的吸引力只有地球吸引力的1/6 同一物体在地球与月球上，质量是相同的
两物体之间的引力大小与物体的质量及其间距有关 * 不 作 要 求 万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们距离的平方。其中G代表引力常量 F＝ GmM r2 月球的吸引力只有地球吸引力的1/6 同一物体在地球与月球上，质量是相同的

31 课堂小结 F＝ r2 1.万有引力： 2.重力： 3.重力的大小： g＝9.8N/kg 4.重力的方向： 5.重力的作用点： G=m g
GmM r2 课堂小结 1.万有引力： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。 2.重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 3.重力的大小： 物体所受的重力与物体的质量成正比。 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) g＝9.8N/kg 4.重力的方向： 竖直向下 5.重力的作用点： 重心

32 G＝mg 联系 天平、台秤、杆秤等 弹簧测力计 测量工具 千克/kg 牛顿/N 单位 没有方向（有大小） 竖直向下（有大小有方向） 方向
质量是物质的属性，与其他因素无关 物体所受的重力随不同位置g的变化而变化 影响因素 物体所含物质的多少 由于地球的吸引而使物体受到的力 定义 m G 符号 质量 重力

33 练 习 1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力. 2.重力的大小跟物体的质量 , G= . 重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,
1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力. 2.重力的大小跟物体的质量 , G= 重力用 表示,单位是 ,质量用 表示, 单位是 , g=9.8N/kg的意义是： . 3.重力的方向 4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上. 练 习 地球的吸引 mg 成正比 G 牛顿 (N) m 千克 (kg) 质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿 竖直向下 作用点 几何中心

34 巩固练习 5、 从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 （ ） A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变
5、 从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 （ ） C A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化

35 6、 踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是 （ ）
6、 踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是 （ ） A A.只受重力的作用 B.受踢力和重力作用 C.受到一个沿飞行方向的踢力作用 D.不受力的作用

36 7、画出下图所示斜面上小球所受重力的示意图 （用力的示意图表示重力）
G

37 如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上。试用力的图示法表示它的重力。
*8、用力的图示法表示重力 25N 如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上。试用力的图示法表示它的重力。 G=50N

38 9、画出下列各图中物体所受重力的示意图 G G G G

39 10、图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。
因为小球保持静止,拉力F和重力平衡, 所以: F=10N O F=G=10N G=10N

40 12、小球的质量为1Kg，用力的示意图画出小球受到的重力。
解： G=mg =1千克×10牛/千克 =10牛 G=10N 解： G=mg =2千克×10牛/千克 =20牛 *13、 质量为2千克的物体放在斜角为20º的斜面上，用力的图示法画出它们受到的重力的图示。 10N 20º G=20N

41 11 用力的示意图，画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力。 G=30牛 解： G=mg =3000克×10牛/千克
=3千克×10牛/千克 =30牛 G=30牛

42 14、 假如失去重力下列说法中不正确的是( ) A.河水不流动 B.物体没有质量 C.人一跳起来可以离开地球 D.茶杯中的水倒不进嘴里 B

43 15、 如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？ （ ）注意：本题系多选题
15、 如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？ （ ）注意：本题系多选题 AC A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。 B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。 C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。 D.一切物体的质量都为零。

44 m=4.5t=4500kg 16、 一头大象的质量是4.5t,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg) F=G=45000N
解: 　Ｇ=mg =4500kgx10N/kg =45000N F=G=45000N 答:大象对地面的压力是45000N

45 作业 课本 动手动脑学物理 第1、2题