年份 ( 民國 ) ( 萬元 ) 答案是：折線圖 動動腦 ？？？？？？ 年份 ( 民國 ) ( 萬元 ) 問題二：哪種統計圖更能顯示資料的長期變動趨勢問題一：某公司 86~92 年的營收情形呈何種變化 ？ 答案是：長期遞增現象 某公司 86~92 年營收情形如下圖：
折線圖（ 未分組資料 ）報讀 79~88 年平均每人國民生產毛額（ GNP ）折線圖 美 元 年份 問題一： 從７９到８６年平均每人國民生產毛額的變化如何 ？ 問題二： 民國８０年平均每人國民生產毛額是多少美元 問題三： 哪一年平均每人國民生產毛額比前一年減少？ 答：呈現逐年遞增的現象 答： 9000 美元 答：民國 87 年
常用之折線圖舉例 台灣地區與山地鄉罹患糖尿病比較折線圖 公務員平均年齡 平均年齡急速下降，代表甚麼意義？ 人數急速超越，代表甚麼意義？ 50% 的人分數在 70 分 （含）以下 考 80~90 分約占全班的 16%
製作折線圖一（ 未分組資料 ） 步驟 1 ：畫出相互垂直之縱、橫兩座標軸。 步驟 2 ：在橫軸上，從左至右依次增大，將年份標示出來。 步驟 3 ：在縱軸上標示利潤，從下至上，依次增大。 步驟 4 ：標出點（ 83,54 ）、（ 84,63 ）、（ 85,72 ）、（ 86,60 ）、（ 87,70 ）， 並將這些點由左至右依次連接起來。 年份 百萬元
步驟 1 ：畫出相互垂直之縱、橫兩座標軸。 步驟 2 ：在橫軸上，從左至右依次增大，將各組身高標示出來，並註明單位。 步驟 3 ：在縱軸上標示次數 ( 人 ) ，從下至上，依次增大。 步驟 4 ：以各組距的中點為橫座標，次數為縱座標，標出對應點，將這些 點自左至右，依次用線段連接起來。 竹南國中 201 班學生身高次數分配折線圖 身高 ( 公分 ) 人數 140 製作折線圖二（ 分組資料 ）
製作折線圖三（ 利用直方圖 ） 竹南國中 201 班學生身高次數分配折線圖 身高 ( 公分 ) 人數 140
隨堂練習ㄧ ( 製作折線圖 )
隨堂練習ㄧ 解答 ( 製作折線圖 ) 千人千人
竹南國中 201 班學生體重次數分配表 體重 ( 公斤 ) 次數 ( 人 ) 30~ ~ ~ ~ ~ ~60 2 總 計 40 隨堂練習二 ( 製作折線圖 )
隨堂練習二 解答 ( 製作折線圖 )
本 節 結 束 2 、指定作業： 綜合活動 1 、請第四組派代表上台解答隨堂練習並做心得分享。 學習單 學習單 蒐集本班同學上學方式並做成紀錄表 3 、補充資料：用 Excelc 畫統計圖。（ cppop1 ） cppop1