半命题作文的审题 半命题作文的审题 教者：石玉宁

标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可以洞 悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。 从某种程度上说，拟题的优劣直接关 系到文章品位的高低。写好半命题作 文的关键在补题。而拟一个恰当的标 题首先要审清题意。 标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可以洞 悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。 从某种程度上说，拟题的优劣直接关 系到文章品位的高低。写好半命题作 文的关键在补题。而拟一个恰当的标 题首先要审清题意。

半命题作文拟题常出现的问题？ 《挫折也美丽》： 8 人 《失败也美丽》： 7 人 拟题雷同 《生活也美丽》 《板书也美丽》 拟题宽泛 拟题随意 《 —— 也美丽》

限制部分 命题作文 开放部分 材料作文 《 —— 也美丽》 半命题作文的特点

《 ———— 也美丽》 美丽 ？ 景 也 主语 人 事 真美丽 也 最美丽

“ 也 ” 如何体现？ 小草 溪流 平凡 白发 挫折 失败 鲜花 大海 伟大 青丝 顺利成功 要有参照物 审题完成了吗？

半命题作文的形式 半命题作文的形式 1 、题目独立出现 1 、题目独立出现 2 、题目与提示（要求、 2 、题目与提示（要求、 导语）相结合 导语）相结合

？ 1 、在横线上填上一个词语，使 标题完整。 2 、写一篇记叙文，不少于 600 字。 3 、不得抄袭。 词语 记叙文不少于 不得抄袭 补题的限制 文体、字数的限制 选材的限制

审题仅仅为了补题吗？ 确定文章的立意 —— 歌颂美丽 确定文章题材 —— 真实 确定写作重点 —— 美丽的原因 明确文章体裁 —— 记叙文 明确其他要求 ( 字数等）

判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？ 判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？

开头： 学生作文 1—— 《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯 有在冬天才会有的 —— 雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是 “ 也 ” 美丽，而是 “ 最 ” 美丽。 学生作文 2—— 《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。 写的不是 “ 也 ” 美丽的，而是 “ 是 ” 美丽的。 学生作文 3 —— 《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月， 而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其 实，配角和主角一样，也很美丽。

如何体现 “ 也美丽 ” ？ 比较三个结尾。 《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 我很庆幸我拥有这样的父亲。 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 中永远是最美的。 《失败也美丽》 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败， 怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教 训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发 现：原来失败也是美丽的。 美丽 父亲对我深深的 爱 最美 失败也是美丽的 结尾揭示美丽的 “ 内涵 ” ，并且对比 “ 成功 ” 而言，扣题。 也?也? 也 ? 美丽 ?

审题练习 1—— 同学们可以合作完成 题目：《 我尝到了 —— 的滋味》 偏正短语，修饰中心词 “ 滋味 ” 的，应是酸、 甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。 再考虑，所补充的内容应该是表现思想 感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。 注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响 一定要写出来。

审题练习 2—— 相信你有能力独立完成 请以《从此，我不再 》为题，写一篇不 少于 600 字的记叙文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线 上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、 害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑 容 …… 填写谓语（根据自己的生活经历填写） 从此 —— 重点内容 不再 —— 有铺垫，有对比

审题练习 3—— 请同学动笔，写出你的审题过程 回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花 季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你 敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然， 挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦。 经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立 思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你 变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道 路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完 善自我 …… 请以 “ 我 ，因为我 ” 为题，写一篇文章。 要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。 ②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 ③除诗歌外文体不限。 ④ 600 字左右。

提示 “ 我 ” 限制了描写的对象。 填入的前后两部分是因果关系。 写作重点是产生某种感受的原因。

因为半命题作文既有命题作文的 限制性，又表现了一定的灵活性， 便于考生写出自己的真情实感，因 此受到命题人的青睐，我们应该予 以充分的重视。我们可以通过看结 构、辩词义、析提示来恰当补题， 确定主题、题材、重点，明确体裁、 字数等要求。

布置作业： 比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全题 目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意 去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容 易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。 在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、拒绝诱 惑、关爱他人 …… ），然后作文。 题目：（一） 很简单 （二） 不简单 要求： 1 、除诗歌外，文体不限。 2 、不少于 600 字。 3 、文中不能出现真实的校名、人名。 4 、不能抄袭。