课件制作:油田一中学语文组 张晓 雁 课文导读: 情节介绍 课课文 文分析 课文分析 1 、 80 回抄本系统,原名〈石头记。大都附 有脂砚斋的评语 脂砚斋加有评语的《红楼梦》传抄本,简称 “ 脂评本 ” 或 “ 脂本 ” 。脂砚斋:姓名不详,观其评 语,当与曹雪芹关系密切。 脂本包括甲戌本(

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1. 2 《红楼梦》讲座 《红楼梦》的巨大影响 曹雪芹的家世与《红楼梦》的创 作 《红楼梦》前五回的内容和在小 说中的作用.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化! 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中,能有多少泪珠儿? 怎经得秋流到冬尽,春流到夏! 枉凝眉.
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情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
红楼梦 主讲人 黄强.
第五节 《红楼梦》的艺术创造.
仵宏慧. 1. 说教材 2. 说学生 3. 说教法 4. 说教学设计 《大学语文》为一门重要的文化基础和 人文素质教育公共必修课程。 现用教材为叶建明教授主编《大学语 文》, 2010 年第二版,整体编纂系统依据 中国古代文学史发展脉络节选各历史时期 具有代表性的作家作品。 《宝钗生日》节选自《红楼梦》(程乙.
金陵十二钗 金陵十二钗《金陵十二钗》是名著《红楼梦》的别名,“金陵十二钗”也是《红楼梦》里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子,“金陵”是“南京”的法定同义词,所以《金陵十二钗》又可以称为《南京十二钗》。这部巨著借女娲补天的神话为引子,作者曹雪芹以金陵十二钗正册林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿为主线,描写当时的社会生活、婚丧祭祀制度、服装穿戴、饮食药膳、建筑亭阁、舟车行轿、等等层面。全书中有很多关于佛教、道教、儒家思想的描写与戏谑。
林黛玉进贾府 第一课时 第二课时 第三课时 作者:曹雪芹 第四课时.
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曹雪芹 高 鶚.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
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第一节 文学典型.
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画龙点睛 之 眼睛描写 天宝实验学校 胡建蓉.
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中国古代小说简史 萌芽 先秦 神话(神的人化)、传说(人的神化) 志怪 (晋)干宝《搜神记》 起端 魏晋南北朝
林黛玉进贾府 曹雪芹 制作:彭存明.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,代表古典小说艺术的最高成就之一,也是中国 古代四大名著之一。它以荣国府的日常生活为中心,以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴,在中国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值,达到中国古典小说的高峰,被誉为“中国封建社会的百科全书”
红楼梦.
教学目标 1.分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的人物形象。体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。 2.学习古代小说中刻画人物的方法。
红楼梦 《枉凝眉》 一个是阆月仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏要遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?
走近王熙凤林黛玉 《林黛玉进贾府》 第3课时.
笑 笑: 曹操 《三国演义》 : 恨曹操、骂曹操,曹操死了想曹操。 王熙凤 《红楼梦》 : 恨凤姐,骂凤姐,不见凤姐想凤姐。
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《林黛玉进贾府》说课 语文组.
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一个是阆苑仙葩 一个是美玉无瑕 若说没奇缘 今生偏又遇着他 若说有奇缘 如何心事终虚化 一个枉自嗟呀 一个空劳牵挂 一个是水中月 一个是镜中花 想眼中 能有多少泪珠儿 怎经得秋流到冬尽 春流到夏 红楼梦 之《枉凝眉》
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课件制作:油田一中学语文组 张晓 雁

课文导读: 情节介绍 课课文 文分析 课文分析

1 、 80 回抄本系统,原名〈石头记。大都附 有脂砚斋的评语 脂砚斋加有评语的《红楼梦》传抄本,简称 “ 脂评本 ” 或 “ 脂本 ” 。脂砚斋:姓名不详,观其评 语,当与曹雪芹关系密切。 脂本包括甲戌本( 1754 )、己卯本( 1759 乾 隆)庚辰本( 1760 )等多种。对研究《红楼梦》 原本内容、创作过程、曹雪芹家庭身世有一定参 考价值。 戚本(戚蓼生序本)包括戚宁本、戚? 《红楼梦》的评本

高 鹗(约 1738 -约 1815 )字兰墅,别署 “ 红楼外 史 ” 。汉军镶黄旗人。乾隆六十年( 1795 年)进士,官 至翰林院侍读。 2 、 120 回本,程伟元排印。程伟元(?-约 1818 ) 苏州人,字小泉。科场失意,一生未仕。 乾隆末寓居京师与高鹗相识。嘉庆五年至八年秋, 为盛京将军晋昌幕僚,兼任教沈阳书院。自述: 曾以数年时间广泛收集《石头记》八十回抄本及 后四十回续稿残抄本,与高鹗共同修补,成一百 二十回《红楼梦》。全书于乾隆五十六( 1791 ) 年由萃文书局以活字本印行,是为 “ 程甲本 ” 。翌 年又大量改动前八十回文字情节,对后四十回也 颇多修改,仍由萃文书局印行,是为 “ 程乙本 ” 。( 1791 )

第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案 第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦

第一回: 甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀

用 “ 女娲补天 ” 、 “ 木石前盟 ” 两个神话故事作楔子。 在 “ 女祸补天 ” 的故事中,作者特意描写了一块无 材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝 玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有 隐喻作用。 “ 木石前盟 ” 讲这块 “ 无材补天 ” 的顽石与绛珠仙草 的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以 甘露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人 形,修成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德, 也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是 林黛玉。因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好 生奇怪,像在那里见过的感觉;贾宝玉也觉得这个 妹妹曾见过的。至于 “ 还泪 ” 之说,正与 “ 只怕他的病 一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不 许见哭声 ” 相照应。

第二回是交代贾府人物。 通过冷子兴演说荣国府,简要地 介绍了贾府中的人物关系,为读 者阅读全书开列了一个简明人物 表 。

贾敷 贾敬 贾珍 — 贾蓉 (秦可卿) 宁国公 : 贾演 — 贾代化 荣国公:贾源 — 贾代善 (贾母) 贾赦 (刑夫人) 贾琏 (王熙凤) 巧姐 贾政 (王夫人) 贾珠 (李纨) 贾宝玉 贾迎春 贾元春 贾探春 贾敏 (林如海) 林黛玉 贾惜春

第三回是介绍小说的典型 环境。 通过林黛玉的耳闻目睹 对贾府做了第一次直接描写。林 黛玉进府的行踪是这一回中介绍 贾府人物描写贾府环境的线索 。

林黛玉进贾府

三间厅 贾母院 五间上房 荣禧堂 抱厦厅三间耳 房 二门 垂花门 贾赦院 北 东角门 穿堂 荣府正门 南大厅 穿堂穿堂 内仪门 西角门 二门 仪门 凤姐院 大门 粉油影 壁 角门 后廊

第四回展现小说更广阔的社会背 景。通过 “ 葫芦僧判断葫芦案 ” 介绍了贾 史王薛四大家族的关系,把贾府置于 一个更广阔的社会背景之中来描写, 使之更具有典型意义。同时由于薛蟠 的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 第五回是全书的总纲。通过贾宝 玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及 歌曲的形式,含蓄地将《红楼梦》众 多人物的发展和结局交代出来。 返回

《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第 三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件, 以她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾 府的一批主要人物,第一次展现了全书的 典型环境 —— 贾府的概貌。行踪 阅读与思考: 1 、从林黛玉及贾府中不同人物的言谈举止中你 看出了什么?请试加分析。言谈举止 2 、根据林黛玉的行进路线及其所见所闻,你从 人物关系、居所位置中感悟到了些什么?请试加 分析。 人物关系

抄手游廊抄手游廊 贾母 前院 厢房厢房 五间正房 贾母 后院 西角门东角门 荣国府 穿堂 荣禧堂 抱厦厅 影壁 凤姐屋 后廊 穿堂 耳房耳房 厢房厢房 厢房厢房 厢庑游廊厢庑游廊 北 南大厅

贾府 “ 与别家不同 ” 的典型环境: 宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部 观感;讲究的布局,说的是贾府建筑的内 部结构;华贵的陈设,说的是荣禧堂为主 的装修器物。这都是社会环境的折射,是 贾府地位的反映。还有第四点,就是这第 三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下 卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际 关系,这更是社会环境的主要方面。

《 林黛玉进贾府》的深层读解 (小说各种描写的寓意) 不同人物的言谈举 止 林黛玉的 “ 步步留心, 时时在意 ……” 。 王熙凤的人未到, 笑声先到 …… 。 严格的等级制度 人物关系、居所位 置 “ 荣禧堂 ” 的主 人 …… 。 王熙凤的屋子 …… 。 未出场的贾赦、贾 政 …… 。 内部的争权夺利

分析人物性格

林黛玉 是在母亲去世后投奔外婆家 的,虽然贾母十分疼爱,她却总 有寄人篱下之感,所以,进贾府 后始终是 “ 步步留心,时时在意, 不肯轻易多说一句话,多行一步 路,唯恐被人耻笑了去 ” ,细心、 多虑、自尊是她的性格特点。 请举例分析课文是怎样刻画这些特点的

林黛玉 。 1 、大舅妈留她吃饭时 2 、在王夫人那里 3 、在贾母房里吃饭的时候 4 、读书的回答

书卷气 灵秀气 孤傲气

王熙凤 节选部分从哪几个方面 展示了王熙凤的性格特征? 1 、写出场; 2 、绘肖像; 3 、见黛玉; 4 、回王夫人 ;

王熙凤 是一个精明能干,惯 于玩弄权术的人。为人刁 钻狡黠,明是一盆火,暗 是一把刀。由于对上善于 阿谀奉承,因此博得贾母 的欢心,从而独揽了贾府 大权,成为贾府的实际统 治者。

贾宝玉 在黛玉眼中,他是一个眉清目秀、 英俊多情的年轻公子。他具有反对封 建束缚,要求自由平等的思想。他蔑 视世俗,卓然独立的种种表现,正反 映了他对封建礼教和封建道德的反抗。 本文对宝玉的描写,主要有哪三 个重点? 1 、出场前的侧面勾勒 2 、出场后的肖像描写 3 、《西江月》二词的总结

自有《红楼梦》出来以后,传统 的思想和写法都打破了。 (鲁迅) 主题思想的深刻性。 (宝黛爱情悲剧的 社会原因、封建末世无可挽回的崩溃趋势) 艺术结构的严密性。 (极为严密的网式 结构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线 与四大家族的衰亡过程互相连接互为因果交叉 递进) 人物刻画的逼真性。 (生活细节、追踪 蹑迹)

以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每个人 怎样的特点? ①面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨 画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而 有情。 ②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体 格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处 似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。 答案: ①贾宝玉:潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病

选择正确答案: 1 、《林黛玉进贾府》一文,写林黛玉来到贾府时, “ 步步 留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路, 唯 恐被人耻笑了去 ” ,这是因为 A 、贾府是贵族世家,讲究礼节,且等级制度森严。 B 、她自觉出身低微,不如贾家高贵,有自卑心理。 C 、她有寄人篱下之感,又极自尊,敏感多疑,所以小心 谨慎。 D 、林黛玉初进贾府,人地生疏,自然时时处处留心在意。 答( ) C

2 、《林黛玉进贾府》一文写贾宝玉出场时,插入后 人评贾宝玉的两首《西江月》词,其作用是 A 、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面, “ 富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。 ” B 、说明贾宝玉徒有英俊的外貌,其实不学无术, “ 纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。 ” C 、告诫王孙公子,莫向宝玉学习, “ 寄言纨绔与高 粱:莫效此儿形状。 ” D 、概括了宝玉的性格特点,说明他蔑视世俗,不 慕功名利禄。 答: ( ) D

满纸荒唐言, 一把辛酸泪。 都云作者痴, 谁解其中味 ?

总 结 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的 第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事 件,以她当天的行踪为线索,第一次介 绍了贾府的一批主要人物,第一次展现 了全书的典型环境 —— 贾府的概貌。课 文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉 等的性格特征被刻画得栩栩如生。