[课前活动] 走进科学《让糖尿病不再可怕》 胰岛素 ——选编自《档案》节目

——浙教版（八上）第3章生命活动的调节 第2节人体的激素调节 探究胰岛素调节的秘密 ——浙教版（八上）第3章生命活动的调节 第2节人体的激素调节

“沉默的杀手”糖尿病离我们远吗？ 申城儿童1型糖尿病呈低龄化 [调查单] 来源：中国上海政府网站 2014.8.27 　　 近日，复旦大学附属儿科医院公布的一项历时15年的大规模流行病学调查发现： 上海15岁以下儿童Ⅰ型糖尿病发病率正以每年平均增长14.2%的速度上升，增速明显高于国际平均水平。从地域分布来看，郊区增长高于市区。而且4岁以下儿童占新发患儿比例达22%。

5个月大的婴儿患上糖尿病，隔3小时测次血糖，每天注射4次胰岛素，这样的生活可能伴随终身 [调查单] “沉默的杀手”糖尿病危害有多大？ 5个月大的婴儿患上糖尿病，隔3小时测次血糖，每天注射4次胰岛素，这样的生活可能伴随终身 ——2014年8月21日温州日报一则新闻标题 医生提醒： 突然多尿、爱喝饮料、胃口好、体重下降的儿童，家长要注意了 ！

猜测胰岛素、血糖、糖尿病之间什么关系？ [问题单] 胰岛素 ？ 血糖 糖尿病

关于胰岛素调节血糖，我们一起来探究 [任务单] 胰岛素 血糖 糖尿病

关于胰岛素调节血糖，我们一起来小结 胰岛 分泌的激素 [概念图] 胰岛素 能降低 分泌不足可引起 可用于治疗 高于 正常值 血糖 糖尿病

[任务单] 你想继续探究什么激素？ ●必做任务： ①选择教材中列举的激素或其他自己感兴趣的激素，探究其作用及对人体健康的影响。准备下次交流。

今年的世界糖尿病日，你该做些什么？ [任务单] ●选做任务 ② 1991年开始设立世界糖尿病日，请制作一份纪念班廷的画报，在班级中展示。 ③2014年的主题是“健康饮食与糖尿病”，请制作一份生命关怀小卡片，向家人宣传糖尿病的病因及预防方法。 ④穿越时空，给患有糖尿病的诗圣杜甫写封信。

探究任务：胰岛素是在哪里分泌的？它对体内血糖含量是否有影响（班廷的实验） [活动] 探究任务：胰岛素是在哪里分泌的？它对体内血糖含量是否有影响（班廷的实验） 背景资料： 1920.10.30，他在大学讲课时，一位学生问了一个关于糖尿病的问题，他被问住了。当时，糖尿病还是绝症，无人能医治。不认输的他狂翻书本，阅读到了一篇题为《根据特殊胰腺结石案例，推知胰岛与糖尿病的关系》的文章，主要内容有：“当胰岛（胰腺）中存在结石的时候，通向胃部的导管就会堵塞，从而抑制酶的分泌，但是胰岛却可以完整地保存下来，而胰岛中很有可能就含有控制血糖的有效物质。” 他从中获得灵感，提出了这样一个问题。

探究任务：胰岛素是在哪里分泌的？它对体内血糖含量是否有影响（班廷的实验） [活动] 探究任务：胰岛素是在哪里分泌的？它对体内血糖含量是否有影响（班廷的实验） 假如能够像胰腺结石一般堵塞住导管，从而抑制酶的分泌，是否能从胰腺中提取用来控制血糖的物质呢？ ①结扎胰腺 第一只被成功结扎胰腺的狗

[信息库] 胰液 分泌 直接进入血液 胰腺 胰岛素 分泌 外分泌腺 放大 胰岛 内分泌腺 胰腺导管（胰管） 胰 岛 细 胞 胰 腺 细 胞

探究任务：胰岛素是在哪里分泌的？它对体内血糖含量是否有影响（班廷的实验） [活动] 探究任务：胰岛素是在哪里分泌的？它对体内血糖含量是否有影响（班廷的实验） ①结扎胰腺 ①结扎胰管 ②提取胰岛素 ③将提取的胰岛素注射到患糖尿病的狗体内 第一只被成功结扎胰腺的狗 结扎胰腺 结扎胰管 胰 岛 细 胞 放大 胰 腺 细 胞

1921年8月17日，班廷将从其他狗身上提取的胰岛素，连续注射进了92号实验狗克里的体内。班廷发现了什么？ [数据解读] 1921年8月17日，班廷将从其他狗身上提取的胰岛素，连续注射进了92号实验狗克里的体内。班廷发现了什么？ 晚上7点 血糖含量 33 中午12点 时间

胰岛 分泌胰岛素

探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） [活动] 探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） ⑴我们的问题： 胰岛素对 小白鼠 体内血糖含量是否有影响？ ⑵我们的假设： ①胰岛素对 小白鼠 体内血糖含量有影响 ②胰岛素越多，小白鼠体内血糖含量越小

探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） [活动] 探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） ●分组讨论 ⑶我们所设计的实验 ①取样： ②处理方式： ③观察： 实验室供选：健康小白鼠；注射器、血糖仪、量筒、玻璃棒、烧杯、鼠笼、橡胶手套、酒精棉；胰岛素溶液、生理盐水、葡萄糖溶液、胰岛素抑制剂溶液…… 友情提醒

探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） [活动] 探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） ●分组讨论 ⑶我们所设计的实验 ①取样： ②处理方式： ③观察： ？ ？ ？ 实验室供选：健康小白鼠；注射器、血糖仪、玻璃棒、大烧杯、鼠笼、橡胶手套、酒精棉；胰岛素溶液、生理盐水、葡萄糖溶液、胰岛素抑制剂溶液……

探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） [活动] 探究任务：胰岛素对体内血糖含量是否有影响（我们的实验） ●实验分析 ⑷实施实验方案： ①准备健康、同龄且活力、体重、血糖相当的小鼠4只，随机均分为甲、乙两组。 ②甲组注射胰岛素，乙组注射等量的生理盐水。观察小鼠生存状态，并分别测出1h、2h、3h时的血糖含量。

⑸我们的实验结果与结论 ①生存状态比较 ●注射胰岛素前 ●注射胰岛素1h ●注射胰岛素2h 甲1 甲2 乙1 乙2

⑸我们的实验结果与结论 ②体内血糖含量比较

低血糖症状 ⑸我们的实验结果与结论 ③结论

胰岛素降低血糖的基本原理 低血糖 胰岛素过多时可能 胰 岛 素 会 促 进 被细胞分解利用 合成糖原 储存起来 糖尿病 胰岛素不足时可能 转化为非 糖物质 尿糖

探究任务：说出正常情况下人体内 血糖含量的调节过程。 [活动] 探究任务：说出正常情况下人体内 血糖含量的调节过程。 [活动] 升高 降低 增多 减少 （即5mmol/L）

测试时间 血糖正常值mmol/L 糖尿病 空腹 3.9～6.1 ≥ 6.7 mmol/L （2次） 或 ≥ 11.1 mmol/L（1次） 餐后1h 6.7-9.4 餐后2h ≤7.8 餐后3h 恢复正常

糖尿病 高血糖 Ⅰ型糖尿病（青少年偏多）、Ⅱ型糖尿病（成年人偏多）等 胰岛素分泌不足或 胰岛素生物作用受损 重要特征 高血糖 主要类型 Ⅰ型糖尿病（青少年偏多）、Ⅱ型糖尿病（成年人偏多）等 糖尿病 病 理 胰岛素分泌不足或 胰岛素生物作用受损 “三多一少”，即多吃、多喝、多尿和消瘦 。严重时会引起多种并发症。 临床表现 预防措施 合理饮食；适当运动；定期筛查血糖，对高危人群特别要注意检测餐后血糖……

血糖仪 可用血糖仪检测体内血糖含量

分组 处理方式 甲组 注射胰岛素 乙组 注射生理盐水/不注射 分组 处理方式 甲组 注射胰岛素抑制剂 乙组 注射生理盐水 /不注射 ①12组 ②3组 分组 处理方式 甲组 注射胰岛素 乙组 注射胰岛素抑制剂 ③2组

分组 处理方式1 处理方式2 甲组 注射10ml胰岛素 注射少量胰岛素 乙组 注射20ml胰岛素 注射多量胰岛素 丙组 注射生理盐水 不注射 ④2组 分组 处理方式 甲组 注射胰岛素 乙组 注射生理盐水 丙组 注射胰岛素抑制剂 ⑤10组

分组 处理方式 甲组 不作任何处理，使其正常生活 乙组 注入葡萄糖溶液 丙组 注入葡萄糖溶液并使其血糖含量与 乙组相同，之后再注入生理盐水 丁组 乙、丙组相同，再注入胰岛素溶液 ⑥1组

分组 处理方式 生存状态 血糖含量 甲组 注射胰岛素 乙组 注射生理盐水

学当小医生，等你来诊断 [化验单]

检测项目 结果 参考值 空腹血糖 6.70↑ 3.9－6.1 血糖1小时 17.98 ↑ 7.78－8 血糖2小时 15.94 ↑ 血糖3小时 12.02 ↑ 胰岛素－空腹 39.65 ↑ 5.6－19.8 胰岛素1小时 143.13 ↑ 37.8－105.4 胰岛素2小时 128.39 ↑ 23.3－76.7 胰岛素3小时 87.47 ↑ 5－24.8

“我多长卿病，日久思朝廷。肺枯渴太甚，漂泊公孙城”。 糖尿病典型症状“三多一少” 诗圣杜甫（712—770） ： 糖尿病患者 “我多长卿病，日久思朝廷。肺枯渴太甚，漂泊公孙城”。 “大江不止渴” “老年花似雾中看” “茗饮蔗浆携所有，瓷罂无谢玉为缸” “右臂偏枯关耳聋”