唐诗两首 与夏十二登岳阳楼 ——李白 登岳阳楼 ——杜甫

教学目标 知识目标：1.感知内容，体会主题 ； 2.朗读、背诵诗歌。 能力目标：从形象、语言、表达技巧分析 知识目标：1.感知内容，体会主题 ； 2.朗读、背诵诗歌。 能力目标：从形象、语言、表达技巧分析 诗歌，提高古诗阅读鉴赏能力。 情感目标：理解李白旷达的胸襟和杜甫对 国家命运的关切之情。

说说岳阳楼 我们寻找到的……

岳阳楼位于湖南省岳阳市，紧靠洞庭湖，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与江西南昌滕王阁、湖北武汉黄鹤楼并称为三大名楼。

岳阳楼历史悠久、建筑宏伟，历代许多文人墨客来此登楼，记之于文，咏之于诗，形之于画，赋予岳阳楼深厚的文化内涵。

《岳阳楼记》节选 思考：以上三段描写景物有什么不同特点？为什么同一处景物会有如此不同呢？ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。…… 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。……感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！……其喜洋洋者矣！ 思考：以上三段描写景物有什么不同特点？为什么同一处景物会有如此不同呢？

感极而悲者矣！ 情景交融 其喜洋洋者矣！

初识李白与《与夏十二登岳阳楼》

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李白名片 达到 姓名 李白 字 太白 号 青莲居士、谪仙人 朝代 唐代 职业 诗人 地位 继屈原以后中国最杰出的浪漫主 义诗人，有“诗仙”的美誉。 成就 创造了古代积极浪漫主义文学高峰，他在批判与继承前人诗歌传统的同时形成自己独特的风格，所作乐府、歌行及绝句达到后人难及的高度。开创了中国古典诗歌的黄金时代。 代表作 《蜀道难》《将进酒》《静夜思》等等 达到

齐读《与夏十二登岳阳楼》 请读准字音与节奏

与夏十二登岳阳楼 楼观/岳阳/尽， 川迥（jiǒng）/洞庭/开。 雁引/愁心/去， 山衔/好月/来。 云间/连/下榻， 天上/接/行（xíng）杯。 醉后/凉风/起， 吹人/舞袖/回。 登上岳阳楼，远望天岳山南面一带，无边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。 雁儿高飞，带走了忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。 在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。 楼高风急，高处不胜寒。醉后凉风四起，凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞。

初识杜甫与《登岳阳楼》

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杜甫名片 “诗圣”之称。 姓名 杜甫 字 子美 号 少陵野老 朝代 唐代 职业 诗人 地位 杜甫是唐代最杰出的诗人 之一，后世有诗圣之称。 成就 杜甫诗歌大多反映当时的社会风貌，题材丰富，意义深远，被称誉为“诗史”。其中乐府诗，促成了中唐新乐府运动的发展，五七古体长篇，标志着我国诗歌艺术的高度成熟。杜甫积累了大量律诗创作的经验，使之达到完全成熟的阶段。 代表作 《闻官军收河南河北》、《春望》、《绝句》等 “诗圣”之称。 《闻官军收河南河北》《春望》《绝句》

听读《登岳阳楼》 注意字音与朗读节奏

登岳阳楼 昔闻/洞庭/水， 今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼（chè）， 乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字， 老病/有/孤舟。 很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。 昔闻/洞庭/水， 今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼（chè）， 乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字， 老病/有/孤舟。 戎马/关山/北， 凭轩/涕泗（sì）/流。 大湖浩瀚似把吴楚东南隔开， 天地好像在湖面日夜荡漾漂浮。 漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。 关山以北战争烽火仍未止息， 凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。

再品诗句

思考：鉴赏诗歌的基本方法 举头望明月，低头思故乡 春风又绿江南岸 大漠孤烟直，长河落日圆 空山不见人，但闻人语响 这里的月不仅是单纯的自然景物，更是作者思乡之情的载体。 “绿”字化不十分容易传达的听觉、感觉而为视觉，即见出春风的到来，又表现出春风到后江南水乡的变化，一派生机，欣欣向荣，给人以强烈的美的感受。 对比的修辞突出塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。 人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；诗人用衬托的手法，使空寂感就更加突出。

小结：鉴赏诗歌的基本方法 主要从“形象”、“语言”、“表达技巧”这三个方面去鉴赏诗歌。

比较分析《与夏十二登岳阳楼》和《登岳阳楼》这两首诗 分组讨论，合作完成

课题 与夏十二登岳阳楼 登岳阳楼 衬托、夸张、想象 对比、联想、虚实结合 形象 语言 表达技巧 楼、川——渺远辽阔 雁、山、月——生动活泼 云间、下榻、行杯——仙境 风、袖——楼高 水、楼——浩淼雄伟 吴楚、乾坤——开阔博大 孤舟——孤单漂泊 戎马、关山——遥远、悲凉 引、衔——拟人化的语言表达愁去喜来的心情变化。 云间连下榻，天上接行杯——大胆想象构筑仙境。 坼、浮——写出了登岳阳楼望洞庭湖水势无际的壮阔景象，更延伸到日月星辰，提升了全诗的境界。 衬托、夸张、想象 对比、联想、虚实结合

归纳诗歌的主题与风格 分组讨论，合作完成

《与夏十二登岳阳楼》主题思想： 写作背景： 这首脍炙人口的诗篇将岳阳楼洞庭湖的山水景物与人的轻快欢乐的心情交融成一个似真实似梦幻的迷人境界，表现了诗人超脱豁达的人生态度。 写作背景： 该诗作于乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，与朋友夏十二秋天南游岳阳登楼，而后写下了这首诗。

主题思想 《登岳阳楼》 写作背景： 描写了登岳阳楼所见洞庭湖烟波浩渺、壮阔无垠的美景，抒写了诗人身在江湖，心在长安，忧国忧民感时伤世的心境。 《登岳阳楼》大历三年（768）冬，杜甫虽不到60岁，但身患疾病，举家过着飘泊不定的生活。安史之乱留下了藩镇割据的后遗症，整个大唐盛世已经—去不复返了。吐番已几次攻到首都长安，社会始终不得安宁。在这种境况下，杜甫由江陵、公安一路漂泊到岳阳，登上了神往已久的岳阳楼。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，触景生情，写下了这首诗。 《登岳阳楼》 主题思想 描写了登岳阳楼所见洞庭湖烟波浩渺、壮阔无垠的美景，抒写了诗人身在江湖，心在长安，忧国忧民感时伤世的心境。

衬托、夸张、想象 对比、联想、虚实结合 课题 与夏十二登岳阳楼 登岳阳楼 形象 语言 表达技巧 楼、川——渺远辽阔 雁、山、月——生动活泼 云间、下榻、行杯——仙境 风、袖——楼高 水、楼——浩淼雄伟 吴楚、乾坤——开阔博大 孤舟——孤单漂泊 戎马、关山——遥远悲凉 引、衔——拟人化的语言表达愁去喜来的心情变化。 云间连下榻，天上接行杯——大胆想象构筑仙境。 坼、浮——写出了登岳阳楼望洞庭湖水势无际的壮阔景象，更延伸到日月星辰，提升了全诗的境界。 衬托、夸张、想象 对比、联想、虚实结合 将岳阳楼洞庭湖的山水景物与人的轻快欢乐的心情交融成一个似真实似梦幻的迷人境界，表现了诗人超脱豁达的人生态度。 描写了登岳阳楼所见洞庭湖烟波浩渺、壮阔无垠的美景，抒写了诗人身在江湖，心在长安，忧国忧民感时伤世的心境。 主题 风格 豪放飘逸 沉郁顿挫

读一读， 用心体会诗歌

课后作业 1、背诵这两首诗歌。 2、根据自己登山的经历，尝试写首诗。 要求：请模仿绝句或律诗的形式来创作；题目自拟。 课后作业 1、背诵这两首诗歌。 2、根据自己登山的经历，尝试写首诗。 要求：请模仿绝句或律诗的形式来创作；题目自拟。