就作文本身而言,题目堪称“眉目”,是作文的“眼睛”,从某种程度上说,它是作文材料和主题的浓缩或概括。

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就作文本身而言,题目堪称“眉目”,是作文的“眼睛”,从某种程度上说,它是作文材料和主题的浓缩或概括。

(一)作文命题的类型 “全命题作文” “半命题作文”

【全命题题型】 1、直接式命题。 如:《照片背后的故事》 2、含蓄式命题。 如:《零的断想》 3、设想式命题。 如:《二十年后我们相聚》 《假如没有水》 4、副标题式命题。 如:《心底的珍藏——毕业生活剪影》

【半命题题型】 1、命前半题。 如:《从来没有 》 2、命后半题。 如:《 变了》 3、命首尾部分。 如:《我这个 迷 》 4、命中间部分。 如:《从来没有 》 2、命后半题。 如:《 变了》 3、命首尾部分。 如:《我这个 迷 》 4、命中间部分。 如:《 真 》

《我是妈妈的 》(小尾巴、小棉袄、传声筒……) 《我是妈妈的 》(小尾巴、小棉袄、传声筒……) 《 的感觉真好》(停电、偷吃、被爸爸拥抱、 当“老大”……) 《男生女生》 《该不该带手机到学校》 《最近有点烦》 《啊, 》

题目要贴近生活,发展个性——寻找时代脉搏的跃动 《 ,军训》(嘿、哈、哎……) 《饿》 《怕》 《意外》 《惊喜》《记住这一天》《当我被误解时》 《我做的一件荒唐事》《不该发生的事》 《老师啊,你可曾知道……》 《我与 擦肩而过》《 的诱惑》

“一个人在对于任何题目能够发挥意见之前,他应该是先熟悉那个题目,否则,叫他去说就等于叫一个瞎子去谈颜色,或者叫一个聋子去谈音乐一样愚蠢。” ——【英国】著名教育家 约翰•洛克

作文命题要贴近生活,还要注意向外辐射,延伸触角,不断拓展生活空间,丰富生活积累。 《南京——春如四季》 《我与地铁2号线无缝对接》 《“青奥”在我家》 《上海世博欢迎你》 《2012 》(!?……)

贴近生活命题的同时,还必须联系实际,挖掘生活素材的意义。 “他们有一个色彩变幻、天真烂漫的生活领域,其中有很多可以取作的素材。宝库就在身边,他们却视而不见,这是因为他们误以为面包和盐既然不是精金美玉,就不值得拾取和宝藏的缘故。” —— 刘国正

《春雨 人》: 《春雨喜人》 《春雨迷人》 《春雨醉人》 《春雨烦人》 《春雨愁人》 《春雨念人》 ……

春雨恼人 我要崩溃了!雨从二月初一直飘到二月末。 都说“春雨贵如油”,看来今年的油价要大跌了。虽然我非常喜欢雨,但也给这场雨烦死了!地上的水使得我的脚在水泥地上摩擦出“咯吱咯吱”的声音,这种噪音虽然不是很大,但却尖利得让你非常难受,这种不舒服的感觉能从脚底一直钻到头顶上。每次我都让自己努力地钻进冰冷的雨披里,就这样,我的袖口、裤腿和胸口还是湿嗒嗒的,一股股潮湿的寒气只往身体里钻。 雨忽急忽慢地牵动着大家的神经,老天爷好像在故意逗我们玩,有时候雨刚停了一会儿,大家的欢呼还没从嗓子缝里溜出来,老天爷便又带着他的“雨士兵”不急不忙地掠过我们头顶的上空,于是雨士兵们便接二连三地空降下来,将人们的欢呼硬生生地堵了回去。 连续下了几天几夜,小雨细细密密地织着一条银色的围巾,人们差不多忘记了被阳光拥抱是一种什么感觉了。在这种没有阳光的日子里,我觉得自己都要发霉了,这时候的我感到有阳光就是一种幸福……

《记忆中的妈妈》——母亲节纪念 年 级:四年级 作 业:母亲节就要来临了。请照下列题目,每天写一段文字。 1、和妈妈一起度过的一个节日。 2、和妈妈一起的开心时刻。 3、妈妈给我的最好建议。 4、我跟妈妈撒小谎的时刻。 5、妈妈让我最敬佩的事情。 6、跟妈妈一起的难忘旅行。 7、妈妈给我的一次教训。 8、我的妈妈很特别,因为…… 9、我的妈妈最开心,因为…… 10、还可以加入一点你自己的东西。之后将所有的文字汇总,制成《记忆中的妈妈》一书,送给母亲作为节日礼物(家中没有母亲的,可以写一位你生活中特别的亲人)。历时一周。

(一)作文的命题贵在“真”与“诚”, 它能拉近师生心灵的距离。

【案例一】 上课铃响之前,语文老师把班长召到办公室,神秘地对他说:“老师有个天大的好消息要告诉同学们,你快回教室请大家坐好,等我来宣布!”班长回到教室一传达,教室里顿时像炸开了锅。学生纷纷猜测,有的说下午看电影,有的说明天春游,还有的说这一周没有家庭作业。学生折腾了一番后,老师姗姗来迟,带点揶揄和神秘继续撩拨这群充满期待的急切的学生。等卖足了关子,在学生的百般恳求下,老师在黑板上写下:“今天习作题目——好消息。”学生顿时像霜打的茄子。老师颇为得意,进一步交了底:“今天的小闹剧,为的是要大家写习作,题目就叫《好消息》。”

【案例二】 老师刚开讲不久突然说:“哎呀!我有一样东西丢在办公室了,我要去拿一下。”并且在临走时强调:“希望同学们能做到老师在不在教室时表现一样好。”说完即快步走出教室。可想而知,一开始,学生还能克制自己,保持安静,不一会儿,就开始小声说话。见老师还没有来,学生的胆子越来越大,说话的声音越来越响,甚至互相打闹起来。就在这时,老师站到了后门口,顿时,教室里鸦雀无声,学生等待着老师严厉的批评。可是老师竟笑着对学生说:“我刚才是故意找借口出去的,其实,我真正的目的,是想检验一下老师不在教室时你们的表现。下面,就开始写习作吧,题目就是《在老师离开教室的时候》。”学生听完目瞪口呆,面面相觑。

(二)命题作文贵在“计划”与“变化”, 它能提高作文练习的有效性。

我们拉小的经典作文命题 《长辫子的诱惑》《我要当花童》 《我有一条美丽的白裙子》《走廊足球队》 《霓虹灯下的菜摊》《咱们班的“弹橡皮”潮》 《馋猫欢欢》《施善》 《想起来,就不知所措》《一张震撼心灵的照片》《小升初方案公布以后……》 《当老师拖堂的时候》《啊, 》 《最近有点烦》《男生女生》 《名字的来历》《这次,我做对了》《最近有点烦》《诱惑》《从 说起》 《豆豆的故事》《我的新发现》《难忘的一句话》

我们拉小的经典作文命题 《读书的姿势是最美的》 《我的小天地》《最美的风景》《我爱我家》 《爱在细微处》《我是妈妈的 》 《爱在细微处》《我是妈妈的 》 《 味道》《想起来,就 》《找 》《咱们班的 潮》 《心儿怦怦跳》《没有比这更 》 《从来没有 》《好消息》 《都是 惹的祸》《当 来临》《 PK 》《我与 亲密接触》 《我聪明》《我不聪明》《我聪明吗》 《 ,我这个人》《嘿,我这个人》 《哎,我这个人》《哈哈,我这个人》

我们的经典作文命题 《 的感觉真好》  《看电视的感觉真好》  《停电的感觉真好》  《被老师表扬的感觉真好》  《偷吃的感觉真好》 《 的感觉真好》  《看电视的感觉真好》  《停电的感觉真好》  《被老师表扬的感觉真好》  《偷吃的感觉真好》  《被妈妈拥抱的感觉真好》  《回家的感觉真好》  《一个人在家的感觉真好》  《当“老大”的感觉真好》  《睡觉的感觉真好》 ……

学生自己命题,张扬个性 《父爱总在细微处》 《那一丝茶香的绿》 《你看,你看,雪儿的脸》 《猪八戒新编》 《普通话?南京话?》 《思念的感觉真好》 《“0”分妈妈》 《梦开始的地方》 《最美的风景》 《生命的尊严》 ……

“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。” ——叶圣陶 让我们从学生广阔的生活中撷取绚丽的浪花,让我们的习作命题真正关注孩子,为了孩子,顺应孩子,让孩子们的习作多一点真诚情感,多一点率性行为,多一点真实的心里话!

感谢聆听! 请多指教!