“ 你不仅要关心自己的盘子装的是什么食物，而 且更要关心每种食物的最佳进食时间！ ” 这是英 国剑桥大学营养专家提出的最新健康饮食法则！ 这是因为，食物也有自己的 “ 生物钟 ” ， 只有遵 从它，你才能吃得更健康和苗条！ 如果去吃自助餐，你会怎么做呢？先吃鱼肉大 菜，吃到差不多再吃蔬菜、主食，然后喝汤、

“ 你不僅要關心自己的盤子裝的是什麼食物，而 且更要關心每種食物的最佳進食時間！ ” 這是英 國劍橋大學營養專家提出的最新健康飲食法則！ 這是因為，食物也有自己的 “ 生物鐘 ” ， 只有遵 從它，你才能吃得更健康和苗條！ 如果去吃自助餐，你會怎麼做呢？先吃魚肉大 菜，吃到差不多再吃蔬菜、主食，然後喝湯、
五年級上學期的自然課，當我們上到水溶液單元時，老師指導我們石蕊試紙可以測試水溶液的酸鹼性，藍色石蕊試紙遇鹼性 水溶液不變色，遇酸性水溶液時變紅色；而紅色石蕊試紙遇鹼性水溶液變藍色，遇酸性水溶液時不變色。 可是，滴入醋水溶液的藍色石蕊試紙變紅色的部分竟然消失不見了，紅色石蕊試紙應該不變色卻出現藍紫色，怎麼會這樣呢？
茶叶基本知识 徐南眉. 中国是茶树的原产地，中国古代劳动人民 最早发现了茶、利用了茶，世界上其他国 家是从中国引入了茶树和制茶、饮茶的方 法，茶是中国古代劳动人民奉献给世界人 民的健康饮料。茶从最初的药用到饮用， 从煎煮饮用到现代沏茶品茶经历了漫长的 历史发展过程。在世界的东方，茶不但是 饮料，还包含着丰富的精神文化内容。
防腐剂、矫味剂、着色剂. 同学们仔细看看双黄连口服液、甘草合剂等液体制剂说明 书中【成分】一项包括那些？ 2 ．大家想想芬达葡萄糖汽水配料中都有什么？ 说明书中是不是经常会看到蔗糖、糖精钠、 苯甲酸钠、柠檬黄、羟苯乙酯等物质的出 现。这些东西到底是起什么作用的了？大 部分液体药剂的溶剂多用水，以水为溶剂.
食物安全計劃 — 刺身／壽司 訓練資料 食物安全中心.
化學期末報告–人體的酸鹼平衡 工作分配： 組別：第5組 班級：自控一甲 組長：4A012134羅振元
合理选择饮食.
第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食.
合理选择饮食 平衡膳食禁止偏食和暴食。 2. 平衡膳食的一般搭配原则：①主食和副食搭配；②干食和稀食搭配； ③粗粮和细粮搭配 ④荤菜和蔬菜搭配；
鲁科版高二选修1 2.2平 衡 膳 食.
第二单元 溶液的酸碱性 （化学反应原理） 衢州第二中学 任志强.
促进身心健康 第一节　合理选择饮食.
高中《化学》新人教版 选修１系列课件 化学与生活.
什么样的食谱才比较合理呢？ 主食：150克 蔬菜：100克 肉 ： 50克 蛋 ： 40克.
影响药物吸收的生理因素.
我们的组员： 高雨新、张浩然、 陈珩、荆尚玉、 刘子豪、同祎阳、赵雅昆、李紫藤.
第1节 细胞生活的环境 思考 1、图1和图2中各是什么细胞？请说出细胞的名称？ 2、它们分别生活在什么样的环境中?两者生存环境有何异同？
改名台南大學實地訪視簡報
单位：北京市劲松职业高中 专业：综合实践活动 作者：张玲
愛情路上慢慢走 賴佳琳
酸酸碱碱话健康 问题到底出在哪里？ 餐桌上，香喷喷的炸鸡、诱人的可乐、滑腻的甜品能讨得大多数人的欢心。
运 动 生 理 学 主讲：徐芝芳 2010年 2月.
食品中可能存在的影响人体健康的有毒有害因素称为危害。 危害按其性质划分为生物性危害、化学性危害和物理性危害。
卫生计生监督协管工作中如何发现安全隐患与违法行为线索
柠檬汁 让你健康又美丽 四(3) 赵起震.
新课导入 图1 图2 1.图1和图2中各是什么细胞？请说出细胞的名称。 2.它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何不同？
水 与 生命.
苯酚的性质.
第一章 人体的内环境与稳态 第二节 内环境稳态的重要性 本节聚焦： 1.什么是内环境稳态？ 2.内环境稳态的重要意义是什么？
知识竞赛 欢迎同学们参与低碳生活知识竞赛 指导教师：丹赵路中学 王同有.
概述(1) 血液是一种流体组织，是动物机体的重要组成成分，它沿着血管不停地在全身循环，输送体内各种营养物质和代谢产物，是维持内环境相对稳定和生命活动正常进行的基本条件。正常血液为红色黏稠液体，由血浆和其中悬浮的有形成分——血细胞组成。血液的颜色由其所含色素（血红蛋白）的氧合程度而定，动脉血呈鲜红色，静脉血呈暗红色。
主題 : 飲食安全 主講人:護士黃淑美 ..
优化食物品质的添加剂.
第二章 促进身心健康 第一节合理选择饮食 第一课时.
药用植物活性成分提取与分析 复习提纲.
预防龋齿 从我做起.
第二节 进入工作状态与稳定工作状态 一、进入工作状态 概念：在进行体育运动时，人的机能能力逐渐提高的生理过程和机能状态叫进入工作状态。
高中生物必修3：稳态与环境 第1章 人体的内环境与稳态（复习） 克拉玛依市第九中学 李峰之
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
绪论 化学工业的范围和分类 化学工业的现状和发展方向 第一章.
食物中毒及预防.
义务教育化学课程标准 新版介绍 李开祥.
食物中主要成分的检验.
教科版四年级下册第三单元第2课 食物中的营养 莲都区天宁小学 陈建秋.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
什么是健康的饮食习惯？ 怎样选择饮食才能保障人体需求？.
专题二十　细胞工程、胚胎工程和生态工程 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测. 专题二十　细胞工程、胚胎工程和生态工程 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测.
小白兔愛跳舞,月夜光下學跳舞 時光一去不回,不要耽誤快快快 朋友們呀大家快來,不要耽誤快快快
前言 大量使用能源雖提升人類的物質文明，卻也造成了始料未及的禍害---酸雨。 右圖所見是亞洲地區的酸雨量, 可想而知全世界的酸雨量是多麼的嚴重,所以我們希望藉著這份報告,加強人們保護地球的意識,藉此減少酸雨的危害,令人們不會再被酸雨威脅。
第二节 干制原料的涨发工艺 一、干制原料涨发的概念 二、干制原料涨发的工艺流程 三、干制原料的涨发方法 四、干制原料涨发的基本要求.
第１章　人体的内环境与稳态.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
动物和人体生命活动的调节(一).
动物的激素调节 大庆石油高级中学 怀颖.
Metabolic biomarker signature to differentiate pancreatic ductal adenocarcinoma from chronic pancreatitis Gut, 2017, Jan (IF=14.921) 汇报人：王宁 IMI CONFIDENTIAL.
强酸（碱）溶液 一元弱酸（碱）溶液 多元弱酸（碱）溶液 两性物质 混合酸碱溶液 各种体系[H+]浓度的计算
义务教育课程标准（2011版） 省级研训报告会 《化学课程标准》解读 主讲人： 崔敏 陕西省教育厅.
营养配餐 ----理论基础知识.
药物的跨膜转运.
问1：四大基本反应类型有哪些?定义? 问2：你能分别举两例吗? 问3：你能说说四大基本反应中，反应物和生成物的物质类别吗？
第三节　盐类的水解 黑龙江省龙江县第一中学 张桂萍.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
Carbohydrate Metabolism
3.9.1 酸碱标准溶液的配制与标定（自学） 酸碱滴定法的应用实例 混合碱的测定（双指示剂法） 3.9 酸碱滴定法的应用
你有过呕吐的经历吗? 你感到胃液是什么味道的?
离子反应.
第五节 缓冲溶液pH值的计算 两种物质的性质 浓度 pH值 共轭酸碱对间的质子传递平衡 可用通式表示如下： HB+H2O ⇌ H3O++B-
第三节 盐类的水解 第一课时 盐类的水解 江西省金溪一中 龚美菊.
第三节 水溶液的酸碱性及pH计算 一、水的质子自递反应 水的质子自递反应： 水分子是一种两性物质，它既可 给出质子，又可接受质子。于是在水