重光國小自然學習護照 植物篇﹙一﹚
三年級 植物的身體
單元架構圖 認識植物 植物的葉子、莖和根 植物與應用 植物的花、果實和種子 認 識 花 的 部 位 名 稱 依 照 葉 特 徵 分 類 莖 不 同 型 態 根 植 物 觀 察 外 形 與 果 實 種 子 行 ： 木 船 育 樂 書 本 美 化 環 境 住 製 家 具 小 屋 衣 棉 毛 巾 食 稻 米 可 供 用 提 動 棲 息
1-1植物的葉子、莖和根架構圖 認識植物的部位名稱 植 物 觀察葉的外形、紋路與邊緣 的 葉 子 、 莖 和 依照葉的特徵分類 根 認識莖的不同形態 認識根的不同形態 觀察葉的外形、紋路與邊緣 認識植物的部位名稱 有一條主要的根(軸根) 像鬍鬚一樣的根(鬚根) 莖較粗而高大(木本) 莖較細而矮小(草本) 葉的大小 葉的形狀 葉的顏色 葉面紋路 平行脈 網狀脈 根、莖、葉、花、果實、種子
2.不同植物的葉片有不同的形態。觀察植物的葉片 包含(顏色) 、 (形狀) 、 (大小) 和其他，例如：生長方式、氣味、觸覺。 植物的葉子、莖和根 1-1 1.植物的身體一般可以分成( )、( )、 ( )、( )、( )和( )等部份。 2.不同植物的葉片有不同的形態。觀察植物的葉片 包含(顏色) 、 (形狀) 、 (大小) 和其他，例如：生長方式、氣味、觸覺。 3.葉子的邊緣有不一樣的形態，常見的有(全緣狀) 、 (鋸齒狀)、 (波浪狀) 等。 根 莖 葉 花 果實 種子
（ ） 果實 花 葉 莖 種子 （ ） （ ） 根 朝天椒
4.植物葉面上的紋路，可分為( )與( )。 5.葉子常用的分類方法： 網狀脈 平行脈 1-1 植物的葉子、莖和根 分類依據 種 類 網狀脈 4.植物葉面上的紋路，可分為( )與( )。 5.葉子常用的分類方法： 網狀脈 平行脈 分類依據 種 類 葉形 接近圓形 或橢圓形 心形 掌形 腎形 葉子的邊緣 全緣狀 鋸齒狀 波浪狀 葉面的紋路 顏色 單色(只有綠色) 多色 葉在莖上的生長方式 網狀脈 平行脈 對生 互生 輪生 叢生
動動腦： 葉 形 分 類 接近圓形 或橢圓形 心形 掌形 腎形 構樹 紫背鴨趾草 菩提樹 豔紫荊 請將以下4種植物依葉形分類，將表中的空格由左至右依序選出正確的植物。 構樹 紫背鴨趾草 菩提樹 豔紫荊 葉 形 分 類 接近圓形 或橢圓形 心形 掌形 腎形 構樹 紫背鴨趾草 菩提樹 豔紫荊
簡單分為直立和不能直立。依形態可分為高大的 木本莖與矮小的草本莖。 7.根的形態可分為( )與( )。 莖 6.( )是植物連接根和葉的器官，依外觀可以 簡單分為直立和不能直立。依形態可分為高大的 木本莖與矮小的草本莖。 7.根的形態可分為( )與( )。 植物的葉子、莖和根 1-1 莖 軸根 鬚根
2.一朵花通常包含( )、( )、( ) 和( )等部分。 雄蕊 植物的花、果實和種子 1-2 雌蕊 花瓣 花萼
3.植物開花後，會從開花的地方結成果實，而果實 裡面有( )。 4.我們平常吃的水果大部分是屬於植物的( )， 切開後，裡面有種子。 種子 裡面有( )。 4.我們平常吃的水果大部分是屬於植物的( )， 切開後，裡面有種子。 植物的花、果實和種子 1-2 種子 果實
5.不同植物的果實及種子，外形也不同，例如： 1-2 植物的花、果實和種子 5.不同植物的果實及種子，外形也不同，例如： 名稱 果實 種子 馬纓丹 未成熟時為青綠色，成熟時 變紫黑色 黑黑的，顏色很深 西瓜 肉甜多汁，果肉為紅或黃色 種子黑黑小小，有很多顆 柳橙 球形或長球形，果肉為黃色 種子卵形，白色 臺灣欒樹 淡紅至紫褐色，呈燈籠狀 種子圓形，黑色 番茄 成熟時呈紅橘色 有許多種子，且散布在果 肉中 四季豆 細細長長的，表面布滿細毛 綠色，很多顆
動動腦： ( ) 一朵花的最外層是？ 花瓣 雄蕊 雌蕊 花萼
1.植物在生活中有許多功用： 1-3 植物與生活 功用 食 衣 住 行 育樂 植物可以拿來食用，例如：米飯、蔬菜、水果；椰子汁、 小麥草汁 衣服、襪子、運動衣等，很多都是棉花做的 住 植物可以做桌椅等家具 行 樹木可以搭建橋梁，也可以做成木船 育樂 植物做成紙張，印製報紙及課本供人學習，也可以搭建小 木屋、樹屋
植物具有綠化環境、淨化空氣、水土保持、生 態保育等功能，因此我們要保護環境中所有的 植物。 2.植物與我們環境的關係： 植物具有綠化環境、淨化空氣、水土保持、生 態保育等功能，因此我們要保護環境中所有的 植物。 植物與生活 1-3
動動腦： ( )下列哪一項不是植物的功用？ 可以淨化空氣 可以製成紙張 能提供動物棲息 可以做成電腦