第五课 公私之间 相互依赖,相互包含
学习目标： 1.态度、情感、价值观：尊重公共利益，培养亲社会品质。 2.能力目标：学会分析鉴别公共利益与个人利益。 3.知识目标：了解公共利益与个人利益之间的共存共荣的关系。 4.教学重点、难点：公共利益与个人利益之间的共存共荣的关系。
自学与思考： （1）公共利益并不是个人利益的简单相 加，它有时也会发生矛盾和冲突。 （2）公共利益与个人利益的关系是怎样的？ （1）公共利益并不是个人利益的简单相 加，它有时也会发生矛盾和冲突。 （2）公共利益与个人利益的关系是怎样的？ （3）税收的作用﹑特点？
探究一：怎样理解公共利益是由个人利益组成？ 由于人们日益增长的文化需求， 由于人们出行和交往的需要， 由于人们生活稳定和生活质量提升的需求……从而出现了公共利益。（参p38第二段） 个体需求的重合在社会关系中,其满足和实现涉及到社会中的大部分人或所有人, 因而就拥有了相对的独立性和整体性,公共利益由此产生. 当个人利益相互重合并具有一定普遍性的时候,就产生了公共利益. 要点小结：（1）任何利益都基于人们的需要而产生 （2）公共利益不是个人利益的简单相加
探究二：怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的 有力保障？（阅读39页第一段小字） 在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠 个人努力很准得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能 实现。因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也 就越充分。所以说公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
探究三：怎样理解公共利益最终要落实在个人利益上? 三峡水利工程 矿难救护 新农村建设 城市建设 王家岭矿难获救 115人
如果个人利益得不到保障甚至受到损害， 所谓的公共利益就失去了意义。 探究三：怎样理解公共利益最终要落实在个人利益上? 我们所讨论的公共利益问题,其根本目标 还是满足社会成员的个人利益.公共利益 只是手段.个人利益才是最终目标. 公共利益的提供和维护最终也表现为个人获得利益。 公共利益具体体现在每个人的实际利益之中； 实现公共利益的最终目的，是保障所有社会 成员的共同幸福。 如果个人利益得不到保障甚至受到损害， 所谓的公共利益就失去了意义。
结论:公共利益与个人利益共存共荣 公共利益与个人利益的是关系怎样？ 探究四：在这一章节《相互依赖相互包含》中 公共利益和个人利益相互依赖，相互包含： ①公共利益由个人的利益组成。 ②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 ③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。 结论:公共利益与个人利益共存共荣 公共利益是个人利益延伸 公共利益不是抽象的.
税收 取之于民,用之于民 探究五：公共利益的实现离不开资金支持,资金主要 来源于哪里呢? 税收是国家和政府实现、提供和维护公共利益的 2003-2007年中央财政“三农”支出情况 探究五：公共利益的实现离不开资金支持,资金主要 来源于哪里呢? 税收 税收是国家和政府实现、提供和维护公共利益的 最重要的手段和重要保障。 作用: 国家通过税收对国民收入进行再分配,满足国家 各项公共事业的发展需要. 特点: 取之于民,用之于民 龚坊中学学习条件改善
盘点收获 { 相互依赖 相互包含 （1）公共利益与个人利益由个人组成 （2）公共利益的实现是个人利益的有 力保障 （3）作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象 的，它具体的体现在每个人的实际利益之中，实 现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的公 共幸福 { 相互依赖 相互包含
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任何利益都基于人们的需要而产生 公共利益由个人的利益组成 [公共利益的产生与人们生活范围的扩大﹑ 个体需求相似性的增多关系密切.]