美术基础 —简笔画 师范教育系:唐秋.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第六章 人事行政 一、教案释疑 政府系统内非经选举或政治任命产生 的常任文官 —— 这样的公务员是何种公务员 ?
Advertisements

〈媽媽的手〉 國二甲 蔡于均. 一.題旨 作者寫本文時,已身為人母,深深體會 到一個母親持家的辛勞,自然想起 了母親,以「媽媽的手」為題,歌 頌中國傳統婦女堅忍耐勞的美德, 並表達對母親的懷念。
组长:陈俊帆  组员:秦宗浩 何美林 白珊珊 蒋壮壮 黄 兰森 任雨之  班级:高 2014 级 2 班  指导老师:刘芬.
撒哈拉以南的非 洲. 学习目标(一) 1. 了解撒哈拉以南的非 洲的自然环境特点。 2. 记住撒哈拉以南的非 洲独特的人文特点。
目录 古诗 现代诗 春夏秋冬 返回 咏柳 (贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
教學單元:嬉遊記 活動主題:西遊記 - 三借芭蕉扇 低年級語文領域成員: 蔡妮君、劉盈秀、林嘉璇、郭惠玟、施乃菁、廖丸毅、李思韻.
建设党员标兵制 ——“ 选树 ” 学生党员标兵的探索与经验 传媒学院学生党支部 曲阜师范大学 2015 年度党支部创新活动方案验收汇报 2016 年 5 月 20 日.
组长:肖志远 组员:王嘉乐 翁家程 冯乐微 陶天皓 赵泽昊 “读书有味”主题阅读 阅读书目: 《西游记》 研究主题: 孙悟空的性格特点.
关于 “ 上海的新移民与传播 ” 研究调查报告.  小组成员:(周五上午班级)  董正椽: 研究设计及书面报 告  邵必为: ppt 制作、调查  曹本沛: 调查  江智东 调查  夏昊:
团队指导老师:李春虎 团队核心:黄跃民 团队成员:廖育人 朱蒙 郁倩.  姓名:黄跃民  专业:印度尼西亚语  学历:研究生  学位:博士  主要承担课程:高级印 尼语,印尼语泛读,印 尼文化  姓名:郁倩  专业:印度尼西亚语  学历:本科  学位:学士  主要承担课程:基础印.
耐心陪孩子玩,即使你真的认为他的游戏内容很无聊。. 请蹲下来和孩子说话。 一开始别太在乎孩子成绩,要关心他是否喜欢学校。
19 世纪不同国家的文学 作品所反映的社会现实. 法国:《我的叔叔于勒》 —— 莫泊桑 俄罗斯:《胖子与瘦子》 —— 契科夫 美国:《麦琪的礼物》 —— 欧亨利 选取的作品.
第三單元 我的世界宇宙大 教學設計:黃筱晶. 一、使用說明 (一) 本教學設計核心概念為「生涯發展」,共 四節課, 160 分鐘。 (二) 為了讓小學教學現場更加適用,教師可選 擇連續實施四節課,或彈性選擇其中一節 課或二節或三節課實施。 (三)四節課都進行是最完整的,但若因時間不允 許只進行其中一節課或二節或三節課實施,
上海市职业能力考试院 职称外语考试网上报名指导 (仅供参考). 考试报名 注意事项: 1 、本 PPT 旨在帮助考生熟悉上海市职业 能力考试院网上考试报名,仅供参考。 2 、每次考试报名细节处可能会有不同, 请具体关注考试院网上具体信息。
第二組 資料蒐集: 楊淳雅 陳佑安 PPT 製作: 陳薇如 口頭報告: 凃偌雯 葉于禎.
一、教学目标: 1 、阅读文章感悟作者的评论观点。 2 、阅读《百合花》,简述故事的情节。 3 、掌握小说阅读的基本方法。 4 、结合作者的观点和自己的体会,选取 一个角度赏析作品,谈出自己的独特见 解和感受。 二、教学重点、难点: 同目标 3 、 4.
关于网络对中学生的影响.
頭皮處理 和 頭髮保養.
鎮東國小附幼 102學年度下學期 備課報告 彭淑宜 蕭秀蘭 沈旻慧 陳玉玲 張瓊貞.
荒岛求生 ——浅谈鲁滨逊的生存智慧.
【我真歡喜來讚美你】 1.睜開眼睛 感覺好熟悉 在你面前 一切都不會在意.
我見我思我實踐 品德教育實踐分享.
讲解:赵玲 PPT制作:祝菁菁 材料搜集:石岩 田甜
2015年工作情况汇报 部门:轿车公司团委 时间:2015年11月.
第四节 品析艺术技巧 唐玄宗送张九龄白羽扇 张九龄是唐代开元年间的著名宰相,他为相贤明,敢于直谏,常惹得玄宗不高兴。开元二十四年,李林甫在玄宗面前举荐牛仙客为尚 书。张九龄强烈反对,但玄宗还是重用了牛仙客。接着,玄宗又欲以李林甫为相,张九龄以社稷为重,再次向玄宗劝阻,玄宗很不高兴。李林甫为篡夺相位,乘机私进谗言,诬告张九龄常怀诽谤之心。于是玄宗换相之意已决,他命高力士于秋风萧飒之时赐给张九龄白羽扇。
頑皮公主不出嫁 文.圖/巴貝柯爾 譯/吳燕凰 ppt製作/鄭仁偉. 頑皮公主不出嫁 文.圖/巴貝柯爾 譯/吳燕凰 ppt製作/鄭仁偉.
十二年國民基本教育 課程綱要總綱 導讀 報告者 林秋玲
“状元府大讲坛”之普通高中课程创新基地建设项目报告会
鲁滨逊漂流至荒岛后的心理变化 刘箫仪小组.
第一单元 小说阅读 补 上 一 课尺幅千里说生活,百态人物道世相   ——小说整体阅读.
引 言 亚里士多德 法治应该包含两种意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
經文:林前4:1-2,林後5:17-21, 馬太28:19-20,徒1:8,提後4:1-6 陳相瑋傳道
课程名称 《性别决定的方式》 生物学 学 科 年 级 八年级 学校名称 辽中县冷子堡九年一贯制学校 姓 名 张贵武.
党支部工作基础知识 二○一○年一月.
12/06 主日證道: 『有使命的人生、 有使命的教會』
可怜的孙悟空~~~ 唐僧念紧箍咒的次数与意义.
如何参与股指期货交易.
射雕英雄传 ——作者设计人物的用意.
信息技术学院2010级本科第四学年安排 解 读 信息技术学院 徐方勤 2013年8月29日.
精心设计学法,创造富有生机与活力的“学讲”有序课堂
培训师——薛老师.
情歌分享: 聽見下雨的聲音 組名: 文苑采風 組員: 嚴珮綺 、雷欣蓓 、陳筱晴 、
组长:蒋琪炎 PPT制作:蒋琪炎 发言人:刘熠星 组员:邱丽芸、陈越 张园园
课程指向:学生的核心素养(学会学习、关系构建) 2016年5月 学校课程顶层设计与实施
班级: 组长: 组员:.
第一PPT模板网- 第一PPT模板网-
虛竹之品 德修五寮 台北縣五寮國小 林義祥校長.
淮阴师范学院学生参保材料 后勤管理处 宣.
“武侠魅力”阅读领航 六(8)班第二小组.
2014年度部级“优课”评审 评审流程、评价指标及操作细则的解读 绍兴市教育教学研究院 陆一黎.
马克思主义基本原理概论 宁夏医科大学文社科部原理教研室
模仿的案例38统一和案例25李宁,以案例38为统一为内容,案例25李宁为模板
小人物,大精神 谭君如小组
10月童话 农夫与蛇后传 所有马超都念马梁云超 马超小组.
西游记 之 兵器.
水浒传中的英雄 蔡文硕组.
网络环境下的     古诗词教学  广州市越秀区东山培正小学  古凤岚.
《三国演义》 “恢复汉室”治国团队の设计.
桃 花 源 记 陶渊明.
航空服务沟通与语言艺术 非语言沟通的含义 主讲人:李敬华.
孙桥农业园区 迅游队.
崑山科大99下學年 國文報告 一個癌症媽咪給兒子的遺書
基 础 会 计 ——资产及简单资产业务的 会计处理 授课教师:唐君
幼儿园新教师岗前培训方案 滨城区第一小学幼儿园.
民族风情 主题阅读.
模块二:营销专业综合技能训练 实训2 撰写市场调研报告
創意與創新管理 上課記實 成功的簡報製作技巧 王儷娟老師.
性惡 華 語 文 學 與 思 想 指導:賴慧玲 老師 資工一B 第五組 組長:曾仁蔚 組員:高瑋駿、賴 緯、蘇致杰、陳柄任、
華語文學與思想報告 指導:賴慧玲老師 國際商務學系一年級B班 第二組
圣诞活动策划模板.
Presentation transcript:

美术基础 —简笔画 师范教育系:唐秋

《美术基础》 项目一 简笔画 项目二 色彩基础知识 项目三 水墨画 项目四 陶艺 项目五 手工 项目六 板报设计 项目一 简笔画 项目二 色彩基础知识 项目三 水墨画 项目四 陶艺 项目五 手工 项目六 板报设计 第一PPT模板网:www.1ppt.com

掌握基本的技能技法,具有较强的绘画能力、造型能力从而进行艺术创作活动。 《美术基础》教学目标 理解美术的含义及分类,掌握基本的美术理论知识,懂得色彩的基本理论知识和造型方法。 知识目标 掌握基本的技能技法,具有较强的绘画能力、造型能力从而进行艺术创作活动。 能力目标 培养学生会做、会用,善于创新的新型初等教育人才,通过对本课程的学习确定正确的审美观。 素质目标

如何学好本课程呢? 1、要认识课程之间的联系,简笔画小学教师应掌握的课堂教学技能,还是训练造型能力的课程,它为后续课程奠定坚实的基础。 2、色彩基础知识是训练调色能力跟配色能力以及运用色彩能力,同样在整个课程中占有非常重要的地位。 3、水墨画、陶艺、手工、板报设计是培养创造能力、想象力、团队协作能力。它们之间紧密相连,我们可以通过课前观看微视频,课中进行项目化教学、课后查漏补缺,巩固等方式进行学习。

项目一 简笔画 第一节 简笔画概述 第二节 简笔画的画法 第三、四节 简笔画的作画要点 第五、六节 简笔画的作画步骤 项目一 简笔画 第一节 简笔画概述 第二节 简笔画的画法 第三、四节 简笔画的作画要点 第五、六节 简笔画的作画步骤 第七、八节 器物类简笔画

项目一 简笔画 第九、十节 植物类简笔画 第十一、十二节 风景类简笔画 第十三、十四节 动物类简笔画 第十五、十六节 人物类简笔画

本项目教学目标 知识目标 能力目标 1、理解简笔画的概念 1、线条流畅 2、理解简笔画的主要 特点 2、造型准确 3、掌握简笔画的表现内容 4、掌握简笔画的造型特点 1、线条流畅 2、造型准确 3、能准确临摹课表提供的种简笔画范画 4、能独立设计出符合要求、形象准确的单个简笔画象形。

第一节 简笔画概述 一、什么是简笔画 用简洁的笔法对物体进行造型的一种绘画形式。

二 、简笔画的种类 生活用品类 1.器物类 交通类

花草 树木 2. 植物类 水果 蔬菜

自然风景 3.风景类 人文风景

4. 动物类

5. 人物类

三、简笔画的特点 运用圆、三角形、四边形以及点、线、面等基本元素进行概括物体。

四、学习简笔画的意义 1. 作为一种教学手段 3. 做基本造型训练 2. 为板报设计打下基础

五、简笔画的材料、工具

六、作业 1. 什么是简笔画? 2. 课堂上什么情况可以运用简笔画进行教学?

第二节 简笔画的画法 一、简笔画绘画角度 顶视图 视图 侧视图

二、基本形概括法 1. 用点表现物体

2. 用线表现物体

3. 用面表现物体 三角形 圆形 四边形 圆形

三、结构简化

四、特征夸张

五、拟人画法 动物 器物 植物

六、作业 1. 找到一株植物图片进行简化设计 2. 找到一张动物图片把物像基本特征进行夸张 3. 找到一张动物、器物或者水果图片进行拟人画设计。

第三、四节 简笔画的作画要点 一、线条的情感 1. 长线更柔 2. 短线更硬 3. 细线更柔 4. 粗线更硬

5. 线条的疏密 线条的疏密能产生节奏感、空间感。

6. 用线的要求 肯定、流畅、光滑、饱满。

二、形体比例 变形之后必须有辨识度

三、结构特点 1. 器物的特点 车头、车身、车轮三个主要结构组成 椅背、椅面和椅脚构成 机头、机翼、机尾

2. 植物的结构特点 由树干、树枝、树冠组成 花卉主要由花、枝、叶三部分组成。 水果主要由圆形组成 蔬菜:叶类、果实类、根茎类

3. 动物的结构特点 由头、颈、躯干、 四肢、尾巴组成 身体可以概括为 椭圆或半圆形 头、胸、腹部三部分, 大多有三对足 头、身、尾三部分

4. 人的特点

四、作业 画出同一个人在童年、青年、中年、老年四个不同时期的形象。

第五、六节 简笔画的作画步骤 一、作画步骤 1. 先画出基本形 2. 画出基本特征 3. 刻画细节

二、如何概括基本形 任何复杂的物体都可以概括成基本形,如乌龟:身体概括为椭圆形、脖子概括为椭圆形、四肢也可以概括成椭圆形、尾巴概括为三角形。

三、根据结构抓动态 在画动物或者人物时首先要抓其动态, 然后再画出头、颈、躯干、四肢。

四、根据特征画细节

五、作业 根据画法步骤画出5种身边所熟悉的物体。

第七、八节 器物简笔画 一、日常生活用品类 1、水杯的画法

2、水桶的画法

3、暖壶的画法

4、锅的画法

5、水壶的画法

二、学习用品类 1、钢笔的画法

2、书的画法

3、墨水瓶的画法

4、订书机的画法

三、电器类画法 1、收音机的画法

2、洗衣机的画法

3、电视机的画法

4、吊灯的画法

5、台灯的画法

四、交通类画法 1、公共汽车的画法

3、飞机的画法

4、火车的画法

5、船的画法

作业:临摹生活用品各类范画。

结束,谢谢!