15世纪欧洲人绘制的世界地图.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 人事資料考核作業待遇資料報送說明. 2 待遇資料報送情形 ( 一 ) 非主管機關成績:機關人數報送率 機關已報送現職人數 / 機關應報送數* 100% ( 二 ) 主管機關成績分二部份:報送情形、線上抽查 1. 報送情形 (1) 人數報送率=主管機關及其所屬機關人數報送率總和/機關數 (2) 機關報送率=已報送機關數/應報送機關數*
Advertisements

金融一班 王亚飞 王亚飞 王浩浩 王浩浩 吴海玥 吴海玥 我 连云港 的 家 乡 连云港 连云港,位于东经118°24′~119°48′和北纬 34°~35°07′之间,古称郁洲、海州,民国时称 连云市,建国后称新海连市,别称“港城”。东 西长129公里,南北宽约132公里,水域面积 平方公里。连云港市也是我国于1984年.
余俊 Q: 手机: 微信: caomuyujun 微信公众号:好玩的微作文.
配备计算机教室、多媒体教室、图书室、卫生室、 实验室、仪器室、音体美劳器材室、心理咨询室、少先 队活动室、教师集体备课室等专用教室。实验室、仪器 室全部按照省标准配备器材,演示实验开设率达 100% 。 学校现有图书 6050 册,生均 40 册。有一个 200 米环形跑 道的运动场地。 学校基本情况.
103 年新北市環保知識擂台賽培育計畫 新北市政府環境保護局 大 綱 計畫緣起 計畫期程及內容 計畫分工及配合事項 討論 Q&A 2.
参加全国骨干科技辅导员培训班汇报讲座 主讲: 长安镇乌沙小学张杰志 2008年1月7日 长安中心小学.
中正國防幹部預備學校升學生涯規劃講座 報告人: 教務處 中尉教行官 阮怡寧.
長得像的圖形 設計者:嘉義縣興中國小 侯雪卿老師 分享者:高雄市中山國小 江民瑜老師 高雄市勝利國小 許嘉凌老師.
記憶翻牌遊戲 組員: 孫雍翔 凃媖譯 林于婷 林佳珣 指導老師:戴紹國
课例评析—— 《回乡偶书》和《渔歌子》 评课人:冯琴.
就作文本身而言,题目堪称“眉目”,是作文的“眼睛”,从某种程度上说,它是作文材料和主题的浓缩或概括。
朝鲜战争:1950—1953年 朝鲜战争:被遗忘的战争。.
文化创新的途径.
与优秀的人在一起
第八章 影响消费心理的社会因素 第一节 消费习俗的影响 第二节 流行对消费行为的影响 第三节 消费习惯与消费心理 第四节 感性消费与消费心理
目录 关于我们 产品介绍 极致服务 大闸蟹知识. 目录 关于我们 产品介绍 极致服务 大闸蟹知识.
2009—2010学年第一学期 小学品德与社会课程教学监控情况分析 潘诗求 2010年3月
第二组:栝蒌薤白白酒汤 讲解:何楠 资料收集:李哲豪 陶雪 PPT制作:周飘 李昕蓉 讲稿书写:邓楹君 黄丽.
新人教历史必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展.
研究领域:教育社会学、班级管理、 教师教育,基础教育改革与发展
市场营销类流程化系列教材 市场营销综合实训 主编:渤海大学 单凤儒 教授 科学出版社.
千里之行, 始于规范 兴隆中学 八(1)班主题班会.
全国高校自主招生 面试指导 2016年5月.
第7课 新航路的开辟 第7课 新航路的开辟.
我在远航,我在远航,穿越海洋,重回故乡;我在远航,乘风破浪,向你靠近,获得自由
股票、债券、和保险 投资理财的话题.
开放式资源共享交易平台 PK学堂 老师体验手册 Version 1.2
第二课 战国时期的 百家争鸣 呼伦贝尔学院附属中学:司顺英.
网络上的人际交往.
相互尊重 促进交往 句容天王中学 段来娣.
为选择而生 师兄指路.
电阻 新疆兵团四师76团中学.
油画《蒙娜丽莎》 哥伦布像 以上图片产生于哪两个 历史事件中?.
外貌和能力哪个更重要.
开心词场大作战 轻松背词 快乐暑假 全国学校火热报名中! 欢迎来参加开心词场大作战沟通会,开心词场大作战活动到底是什么呢?
PK “方”“圆”大赛.
房地产、建安企业 营改增实务解读、涉税疑难问题解析及风险应对技巧
CC班导同学会 分组PK实践玩法说明 By:张宏生.
从此,我不在沉默寡言 那一刻 就在这一刻 世上还有爸爸好 我 长 大 了 张绅 4 文苑芬芳
苏州市教育局组织讲座 后现代心理学 对教育工作的贡献
我的校园生活 四(一)班 胡章慧 指导教师:王 娟 当太阳公公露出笑脸,宁静的校园顿时欢腾起来,朝霞染红了天。同学们三五成群的来到学校,我们的校园生活开始拉上了序幕。 丁零零,上课了,教室里传来老师的讲课声和同学们朗朗的读书声。大家静静地听老师讲课,像花儿在感受园丁浇灌。下课了,同学们迫不及待地跑出教室来到操场,有的打球,有的跳绳,在操场上玩得不亦乐乎。午餐时间到了,我们排着整齐的队伍,在老师的带领下来到食堂,坐在宽敞明亮的食堂品尝可口的饭菜,真是美的享受。午休时,我们躺在温暖的床上,不一会就进入了梦乡…
行政院人事行政總處 網際網路版人力資源管理系統 (WebHR)
仪器共享与实验技术队伍建设的若干思考 中山大学设备与实验室管理处 陈 敬 德
臺北市立南湖高中 103學年度繁星推薦說明會 南湖高中繁星推薦會製作.
环境保护。 电池。 罗湖外语学校 尹毓淇.
2103年杨浦科技园区运动会 策划方案.
从容行走,优雅为师 江苏省梁丰高级中学 任小文
网络游戏 对 大学生生活方式 影响 11影视动画2班 石天启组.
市场发展部 陈敏扬制.
觀察內容: 時間 作息 觀察內容 9:30~9:40 角落分享
月度启动大会.
天气和气候.
导入 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 我们可以通过哪些媒介(途径)获知这些消息?.
十二生肖的故事.
第六章 树立法律理念 维护法律权威 第一节:树立社会主义法治理念念 第二节:培养是会主义法律思维方式 第三节:维护社会主义法律权威
  勞工老年生活保障之探討    勞保局 桃園辦事處      主講人:郭博文 Company Logo.
慈濟大學102-2學期實務課程 機構參訪 景美部落.
如何做好团队管理者 东莞朗辉科技 符权林 Velink 2006年6月
設計者:顏嘉慧老師 協同設計:黃錦照老師 實施對象:觀二乙全體同學
指導老師:陳隆昇 老師 林巧樺 曾浩銘 吳偉群 江安棋
内部文件 注意保密 iPhone上海首发活动 策划方案.
建高塔 执教者:卢亚琴 班 级:五(10).
学习中苦多?乐多? ——高二(1)班主题班会.
7.2 浅基础类型 无筋扩展基础(刚性基础) 砖基础、灰土基础、素混凝土基础、毛石基础,等 钢筋混凝土基础(柔性基础)
团战PK网游《英雄对决》.
校內繁星推薦 與 個人申請 主講人:吳仁凱主任、陳欣佑組長.
第13课 东汉的兴亡.
繁星推薦系統 楊曉婷 副理 教育的服務 是我們的責任.
單元主題名: 大家都是好朋友 設計者:柯淑惠、林雨欣.
两大组PK,规则 每大组含3个小组 1.积极参与讨论、气氛活跃的小组加1分,计入大组分(下同)
Presentation transcript:

15世纪欧洲人绘制的世界地图

16世纪中期欧洲人绘制的世界地图

看图思考? 从两幅图中,你能看出16世纪欧洲人绘制的世界地图比15世纪欧洲人绘制的世界地图多了什么地方吗? 美洲 新航路的开辟 发现?

第五单元 第1课 开辟新航路 儋州市第一中学历史组 李凤靓

问题探究 1、什么是旧航路? 由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的贸易路线

问题探究 2、什么是新航路? 十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。

思考一: 西欧人为什么热衷于新航路的开辟?

一.新航路开辟的原因和条件(重点) 1、原因 根本原因 经济根源 西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽 社会根源 《马可.波罗行记》欧洲人的“寻金热” 必要性 1、原因 商业危机 奥斯曼土耳其占领传统商路(直接原因) 国家支持 葡萄牙西班牙统治者积极支持探险 宗教根源: 西欧人传播天主教热情 思想根源:人文主义提倡冒险进取的精神

动动脑: 假如你是当时的一位航海家, 具备怎样的条件, 你才可以远航?

航海技术的提高 可能性 客观条件: 造船技术的发展 2、条件 地理知识的提高 主观条件: 西班牙和葡萄牙王室的支持

多桅帆船 “地圆说”的疑惑

思考二: 你能说说新航路开辟的过程吗?

葡萄牙西班牙为何走在开辟新航路的最前列? 第一,两国都在大西洋沿岸,拥有优越的地理位置; 第二,两个国家都掌握了航海技术,特别是葡萄牙的亨利王子,为葡萄牙的航海事业铺平了道路; 第三,葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特别强烈。宏扬基督教的信念是推动他们积极寻求东方新航路的一种精神动力。

深入历史: 假如你是一位深受奥斯曼土耳其控制传统商路之害的西欧商人,如何开辟能够绕过地中海通达东方的新航路 ?

二、探寻通向东方的航路 哥伦布 迪亚士 达·伽马 麦哲伦

太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 北美洲 欧 洲 1492-1493年 亚 洲 1498年 非洲 1487-1488年 南美洲 大洋洲 欧 洲 1492-1493年 亚 洲 太 平 洋 大 1498年 非洲 太平洋 1487-1488年 南美洲 西 印度洋 大洋洲 洋 好望角 1519-1522年

新航路开辟表 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1488 1492 1497--1498 1519--1522 葡萄牙王室 葡萄牙 迪亚士 西欧-好望角 西班牙王室 哥伦布 意大利 西欧-美洲 西欧-好望角-印度 葡萄牙王室 达伽马 葡萄牙 西班牙王室 麦哲伦 葡萄牙 环球航行

深入历史 假如你是西欧的大商人,在新航路开辟以后你的生活会有什么样的变化?

再入历史 假如你是西欧原来非常有钱的地主,在新航路开辟以后你的生活会有什么变化?还会象以前一样过的好吗?

三入历史 假如你是美洲印地安人,在新航路开辟以后,你的生活会有什么改变呢?

想一想: 新航路产生了怎样的历史影响? 提示:思考角度 对新航路开辟国家而言——? 对新航路目的地——? 对世界——? 对其他领域——?

三、与世界回合 1、对世界: “地理大发现”,加强了欧洲同亚洲、非洲和美洲等地的联系,加快了世界文明的融合,日益连成一个整体; 地区性贸易开始向世界性贸易扩展,贸易数量和贸易品种也急剧增加。世界市场的雏形开始出现。 2、对西欧: 大大推动了欧洲商业发展,贸易中心由原来的地中海转移到大西洋沿岸; 加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的发展。 (体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势) 3、对亚非美:殖民掠夺造成殖民地极端贫困落后。 4、对科技史:证明了地圆学说。

新航路开辟的影响 各地区经济、文化联系加强 经济上 世界市场初步形成 新航路开辟 商路和贸易中心发生变化 西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易 世界走向联合 各地区经济、文化联系加强 经济上 世界市场初步形成 新航路开辟 商路和贸易中心发生变化 西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易 资本主义原始积累 政治上 加速西欧从封建主义向资本主义过渡

新航路开辟线索 生产力、商品经济的发展 新航路的开辟 世界从孤立走向会合 殖民扩张 世界市场的雏形开始出现 加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的发展 地圆说的正确性 殖民扩张 对欧洲:促进资本主义资本的原始积累和资本主义的发展 对亚、非、拉:残酷的掠夺、压迫

新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难? 强调曙光——从各民族的分散孤立走向整体世界…… 不忘灾难——殖民扩张和残酷掠夺……

小 结 新航路的开辟证明了地圆学说的正确性,打破了各国相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要条件,促进了欧洲封建制度的解体和资本主义的成长。欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进行殖民活动,将大量财富运回欧洲并转化为资本,造成殖民地人民的极端贫困和落后。这个我们将会在第2课再进一步学习。

郑和下西洋 PK 新航路的开辟

中外对比: 比较当时中西方航海的不同,并结合所学的知识分析造成这种原因的不同。 西方资本主义正在兴起,资本主义发展迅速; 船队性质 经费来源 航海目的 船队成员 扮演角色 中国 皇朝特谴船队 国库支付 宣言国威 官吏、士兵、水手、工匠 外交使者 西洋 私人航海探险队 股份公司和私人集资为主、王室赞助 探险、寻找新土地、黄金 冒险家、投机商、水手、工匠 殖民者、通商者、海盗 比较当时中西方航海的不同,并结合所学的知识分析造成这种原因的不同。 西方资本主义正在兴起,资本主义发展迅速; 中国封建制度衰落,资本主义萌芽发展缓慢

讨论与探索: 关于世界近代史开始的标志 一是尼德兰资产阶级革命说,即以尼德兰革命作为世界近代史的开端,主要依据很简单,尼德兰革命是世界历史上第一次成功的资产阶级革命。 二是英国资产阶级革命说,它在很大程度上反映了当时整个世界的要求,对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响。 三是“1500说”。他们认为,在16世纪,即新航路开辟前后,人类历史发生了重要转折。在这之前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区,新航路开辟以后,世界各民族才真正融合在一起。也正是随着新航路的开辟,资本主义在欧洲才真正发展起来。因此在16世纪前后,人类开始了近代的历史。 你同意以上那种说法呢?说说你的观点以及理由。

何为新航路? 十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。 西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为“地理大发现”。

材料1:15世纪以后,西欧各国的商品经济发展起来,对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”…… ——恩格斯 材料2:“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要把灵魂送到天堂,也是可以做到的。” ——哥伦布 材料3:“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。” ——马可波罗