陋室铭 商丘六中课题组 施舒姗.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
老百姓学中医. 有病靠医生? 治病靠医保? 健康靠什么? 世界卫生组织: “ 世界上三分之二的病人不是死于疾病, 而是死于无知。 ” 19 岁大男孩发高烧连续 11 天打吊瓶后出现肾衰竭 篮球、洗澡、冷饮、夜里发烧、打吊瓶、指标  西医:病毒、肾功能衰竭、换肾  中医:风寒、热铁锅浇凉水、驱寒补肾.
Advertisements

古诗、名言的诵读: 1 、《游子吟》 ( 唐乐府 · 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春 晖。 ) 孟郊 2 母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄 之心掺杂其间(法国) 3 母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼 · 罗兰) 4 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
春节对联、诗词赏析 —— 寒假作业交流总结. 春节又叫阴历 ( 农历 ) 年,俗称 “ 过年 ” 。 是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传 统节日,喜庆气氛要持续一个月。正月初 一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童 压岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月 又是元宵节,那时花灯满城,游人满街, 盛况空前,元宵节过后,春节才算结束了。
苏教版小学语文第五册. 椰子树传播种子 漂流 浮在水面上流动 漂浮 浮在水面不沉下去 重新安家.
第三课 服装道具设计 服装道具设计 1. 小组策划书分析:哪组策划书最真实、最有 吸引力? 2. 角色设计头脑风暴《 cosplay 原创剧目》
自相矛盾出自 《韩 非子 · 难 一 》, 比 喻说话 做事前后抵 触 , 不能自 圆 其 说。 原文 : “ 楚 人有鬻盾与矛者 , 誉之曰 : ‘ 吾盾之 坚, 物 莫能陷也 。 ’ 又誉其矛曰 : ‘ 吾矛之利 , 于物无不陷也 。 ’ 或曰 : ‘ 以子之矛陷子之盾何如 ? ’ 其人弗能 应.
朗读全文,注意下列字词的读音。 少顷( shǎo ) 犬吠( fèi ) 呓语( yì ) 夫叱大儿声( chì ) 夫齁声起( hōu ) 意少舒 ( shāo ) 中间( jiàn ) 曳( yè )屋许许( hǔ )声 几欲先走( jī )
温州地区特产.
北京 烤鸭.
欧阳修散文的卓越成就 一、 总体特点 二、北宋中期——散文繁荣 三 、欧阳修各种散文的特色.
边塞诗的鉴赏                                                                          新沂市瓦窑中学 陆可教.
第二编 秦汉文学.
松江区2013年度部门决算 松江区财政局 2013年12月.
文学欣赏 文秘教研室 卢如华.
诗 经 卫风·氓 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌.
初读文本,注意字词。 曾皙( ) 毋( )吾以也 千乘( )之国 夫子哂( )之 端章甫( ) 铿( )尔 莫( )春者 浴乎沂( )
“乐圣”贝多芬用它的智慧谱写的《命运交响曲》告诉我们:向命运呐喊,向命运抗挣,我们会胜利的,前面就是美好和幸福。
小学五年级语文第三、四单元复习 华南师大附小五年级.
太阳照,背书包, 上学校,要准时, 见到老师同学要问好。 上学.
肯定自我 --我很重要 广东实验中学 邢希.
六国论 苏 洵.
猜一猜 有个老公公,天亮就上工。 哪天不上工,准是下雨或刮风。 (太阳).
错别字的五种成因.
32* 飞船上的特殊乘客.
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册
“寓言是个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西来。”
短文两篇 《孟子》 制作:郭锦维 单位:湖南省郴州市桂东县一中.
22 窗前的气球 李桂琳.
做一个快乐的我 首先,要有目标和追求. 做一个快乐的我 首先,要有目标和追求 经常保持笑容.
格言警句的积累、 理解和运用 高邮市汉留小学 高永忠.
人教版三年级语文 多媒体课件.
游褒禅山记 王安石 山东省牟平第一中学 林晓.
宏心报国,沐祖国阳光,应卧薪尝胆,苦心吞吴。 志向高远,浴名校雨露,当破釜沉舟,背水一战。
文言文阅读 第一节 文言实词讲解.
第五部分 特色专题 专题四 文学常识备考集萃.
说明文阅读指导 桂林中心学校 语文备课组 2011年4月23日
Ancient Chinese 陕西师大古代汉语教研室.
  饮酒赋诗, 自古是文人的一大乐事。.
说“一”不“二” 语言文字运用 --避免歧义.
同学们,开始上课了,让我们伴随着乐曲,走进这节课吧!
爱吃的 好吃的 大 同.
陋室铭 刘禹锡 P 173.
我的早年生活 温斯顿 . 丘吉尔 chemlihua.
人教版语文四年级上册 猫.
普希金. 普希金 检查预习 瞬息( ) 幽寂( ) 延绵( ) 萋萋( ) 忧郁( ) 伫立( ) 涉足( ) 向往( ) 尴尬( ) shùn 瞬息( ) 幽寂( ) 延绵( ) 萋萋( ) 忧郁( ) 伫立( ) 涉足( ) 向往(
孙权劝学 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中.
屈原列传 志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。 旨远辞高,同风雅并体; 行廉志洁,与日月同光。
病家两要说.
咏 柳 南昌凤凰城上海外国语学校 马金根.
题型复习.
1城市概况4地理环境 2历史沿革5发展建设 3行政区划6国民教育
有这样一个人…… 他一心一意的想着人民。有一次,他冒雨去沈阳,路上,他看见一位妇女背着一个小孩,手里还领着一个小女孩正在艰难地向车站走去。他脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后,他见小女孩冷得直发抖,就脱下自己的贴身衣服给小女孩穿上,又拿出自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,他又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”
小壁虎借尾巴 认识这是什么动物吗? 壁虎.
嬴政并吞六国 “姜尚渭水钓鱼” —— 鱼; “秦琼长安卖马” ——马肉; “苏武北海牧羊” ——羊肉; “张飞蜀都卖肉” ——猪肉;
芦 叶 船.
富饶的西沙群岛 广西省南宁市武鸣县府城镇第二小学 蒙瑶珍.
16* 母 鸡.
北师大版 五年级 语文 上册 第七单元 成吉思汗 和 鹰. 北师大版 五年级 语文 上册 第七单元 成吉思汗 和 鹰.
农谚两则 江津区四牌坊小学王永平.
欲速则不达.
童话故事:  七颗钻石.
乌鸦喝水.
沁园春.雪 毛泽东 库庄初级中学 王周瑜.
沁园春.雪 毛泽东.
导入新课 在上一堂课我们曾随着郦道元一起畅游三峡,领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实,莽莽神州,高山大岳,千流百川,那神奇如画的风光无不让人心动神摇,今天我们再学习陶弘景的《答谢中书书》,共同欣赏一幅清丽的山水画,品味一首流动的山水诗。
《戰國策·趙威后問齊使》.
人教版 六年级 数学 下册.
第四课 诗两首 1、假如生活欺骗了你 2、未选择的路.
红树林.
我叫 。 _________.
Presentation transcript:

陋室铭 商丘六中课题组 施舒姗

病树前头万木春 沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 (唐)

陋室铭 作者:刘禹锡

刘禹锡(772—842),字梦得,唐代诗人,哲学家。他生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧国忧民。

作品背景: 作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵,被一贬再贬,半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,他愤然提笔写了《陋室铭》。

什么叫铭? 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的,常用排比、对偶句。

学习目标: 1、朗读、背诵全文。 2、体会作者的高尚品质。 3、学习托物言志的写作技巧。

读准下列字音: 德馨 苔痕 鸿儒 案牍 西蜀 xīn hén rú dú shǔ

陋室铭 刘禹锡 山|不在高,有仙|则名。 水|不在深,有龙|则灵。 斯是|陋室,惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。 可以|调|素琴,阅|金经。 无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。 孔子|云:何陋|之有?

陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 德馨: 鸿儒: 白丁: 案牍: 劳: 乱: 品德高尚 博学的人 没有什么学 问的人 官府的公文 使动用法,使……劳累 使动用法, 使……扰乱

无丝竹之乱耳 何陋之有 之 助词,取消句子独立性 助词,宾语前置的标志 于厅事之东北角 助词,的 互啼求之 代词,代书具 吾欲之南海 动词,去

没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。 把下列文言句子译成现代文 A、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。 B、 孔子云:何陋之有? 有什么简陋呢?

思考下列问题 1.文中哪句话统领全文大意? 斯是陋室,惟吾德馨。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 2.作者是否从一开始就写陋室?文章从何入笔?起何作用? 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。

3.作者笔下的陋室环境如何? 苔痕上阶绿,草色入帘青 ------ 恬静、雅致、令人赏心悦目。

4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样? 交往之人: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ---谈笑风生,纵情畅怀。 日常生活: 调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 --- 怡然自得,高雅脱俗。

5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”,表现了室主品德高尚? 居室环境,交往之人,日常生活。

6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室?文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”? 南阳诸葛庐,西蜀子云亭. 孔子云:何陋之有?

? 揭示文章主旨的是: 描写陋室环境的是: 描写主人交往之人的是: 描写主人日常生活的是:

↓ 环境——绿、青 交往——鸿儒 情趣——调、阅 何陋之有? —— 诸葛庐 子云亭 山——仙(名)水——龙(灵) 比兴 陋室——惟吾德馨 (主旨)← 类比 环境——绿、青 交往——鸿儒 情趣——调、阅 何陋之有? —— 诸葛庐 子云亭

7. 文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操? 这是什么写法? 安贫乐道,高洁傲岸。 托物言志。

借助某种事物来抒发感情。 托物言志—— 物 志 安贫乐道高洁傲岸 陋室

作业 写一篇300字左右 托物言志的短文。