赤壁賦—蘇軾 游麗芳老師製作

動 動 腦 試閱讀下列一篇文章，回答出□ □的主角是誰？ 而他又是被貶到何處？才得到人格精神、文學藝術的突圍昇華。

余秋雨《文化苦旅》 北宋大文豪□ □曾因批評王安石 新政而受羅織罪名入獄，又嚴刑逼 問，幾至於死，出獄後更遠貶外州。 當他四十四歲至四十八歲，來到某 州，在此處地「經歷了一次整體意 義上的脫胎換骨，也使他的藝術才 情獲得了一次蒸餾和昇華，他，真 正地成熟了—與古往今來許多大家 一樣，成熟於一場災難之後，成熟 於滅寂後的再生，成熟於窮鄉僻壤， 成熟於幾乎沒有人在他身邊的時刻。」 余秋雨《文化苦旅》 蘇東坡 黃州

教 學 活 動 流 程 水的盛讚 賦相關知識 題解解析 作者認識 課文講述 文意賞析 習題練習

水 的 盛 讚 孔子:逝者如斯夫，不捨晝夜。 說明時間流逝不待人。 孟子:原泉滾滾，不捨晝夜，盈 科而後進，放乎四海。 說明學應務本，循序漸進。 簡媜:〈水經〉。 以水經的水流來說明自己 的大學愛情。 回教學活動流程

賦 相 關 知 識 賦： 介於詩、文之間的文體。 重視詞藻、對偶、問答、鋪排。 脫胎於《楚辭》，源於《荀子賦篇》。 1.盛行於兩漢，體制鋪排的大賦。 2.魏晉南北朝行文駢儷的駢賦。 3.唐朝則盛行聲律和諧的律賦。 4.宋朝因古文而趨散文化的文賦。 5.明清因八股科舉的制式股賦。 回教學活動流程

題 解 解 析 出處： 《東坡全集》。 時間： 宋神宗元豐五年七月，蘇軾謫居黃州第三年。 主旨： 藉由問答方式，抒發自己面對歷史陳跡所引發的感悟，顯現曠達開闊、超然物外的人生態度。

共有二篇，同年十月寫〈後赤壁賦〉。 赤壁賦： 地點： 赤壁，山名。本文「赤壁」乃今湖北黃州西北的赤鼻磯，並非歷史上周瑜大破曹軍之「赤壁」（今湖北武昌西赤磯山）。 但蘇軾主要是藉「赤壁」抒發情懷，因此不須在意其確切地點。 回教學活動流程

作 者 認 識 字號： 字子瞻，號東坡居士，南宋時追諡文忠。 生卒： 生於仁宗景祐三年，卒於徽宗建中靖國元年，年六十六 。

作 者 認 識 生平： 1.自幼聰慧好學，父蘇洵遊歷四方，由母程氏啟蒙教讀。 2.仁宗嘉祐二年進士及第，深受 主考官歐陽脩賞識。 3.神宗熙寧四年，上書陳新法弊，與王安石政見不合而自請外調。 仕途起伏 作 者 認 識

作 者 認 識 4.元豐二年因「烏臺詩案」被捕下獄。 5.元豐三年貶為黃州團練副使。 6.後奉召回京，累官至禮部尚書 。 7.晚年又因新舊黨爭，屢遭遷謫，遠貶至惠州、儋州。

作 者 認 識 文學： 1.文章縱橫恣肆，議論英發，曾自評其文云：「吾文如萬斛泉源，不擇地皆可出，……常行於所當行，常止於不可不止。」 蘇門四學士

作 者 認 識 2.詩清新豪健，題材多樣，開創宋詩獨特面貌，與黃庭堅並稱「蘇黃」。 3.詞則於婉約之外，別開豪放一派，兼具曠達和韶秀風格，意境深遠，與辛棄疾並稱「蘇辛」。 4.書畫亦佳 。 北宋四大家

作 者 認 識 讚譽他人： 1.陶淵明：質而實綺，癯而實腴。 2.韓愈： 文起八代之衰，道濟天下之溺； 匹夫而為百世師，一言而為天下法。 3.歐陽脩： 論大道似韓愈，論事似陸贄， 記事似司馬遷，詩賦似李白。 4.錢公甫： 帶規矩而蹈繩墨，佩芝蘭而服明月。 回教學活動流程

課 文 講 述 一：寫月夜泛舟有遺世獨立之感。 二：寫飲酒樂甚，扣舷而歌，客簫 聲和，極其哀怨。 三：東坡愀然而問，客懷古傷今， 感嘆人生短暫。 四：東坡以水月為喻，說明人生萬 物常與變之理，言自適之道。 五：敘主客悟道之後，盡歡大樂， 醉臥舟中。 回教學活動流程

第 一 段 壬戌之秋，七月既望， 已經 蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。 清風徐來，水波不興。 起 舉酒屬客， 勸請 誦明月之詩，歌窈窕之章。 歌誦《詩經‧陳風‧月出》的詩篇 少焉， 排比

第 一 段 月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。 白露橫江，水光接天。 瀰漫（V），水色天光相連一片 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 轉化 借代 月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。 白露橫江，水光接天。 瀰漫（V），水色天光相連一片 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 放任 往 越過 煙波 浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止； 飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。 對偶 譬喻、排比、類疊 轉品

第 二 段 於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰： 敲打船邊 「桂棹兮蘭槳，擊空明兮泝流光。 桂木與木蘭樹做成的船槳啊 ， 敲著水面上的明月啊，逆行在流動的波光之上 渺渺兮予懷，望美人兮天一方。」 我的情懷悠遠蒼茫啊， 遙望思慕的人啊，他卻遠在天的另一邊。 轉品

第 二 段 客有吹洞簫者，倚歌而和之。 依著歌聲而應和 其聲嗚嗚然， 如怨、如慕、如泣、如訴； 餘音嫋嫋，不絕如縷； 悠長婉轉 像絲縷般連續不斷 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 使…舞動 使…哭泣 寡婦 排比、類疊、譬喻 譬喻 排比 音樂感人之深

第 三 段 蘇子愀然，正襟危坐而問客曰： 神色改變 整理衣襟 「何為其然也？」 為什麼會這樣呢 客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛。』 神色改變 整理衣襟 「何為其然也？」 為什麼會這樣呢 客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛。』 此非曹孟德之詩乎？ 西望夏口，東望武昌， 山川相繆，鬱乎蒼蒼。 環繞 此非孟德之困於周郎者乎？ 提問 引用 激問

第 三 段 方其破荊州，下江陵，順流而東也， 當 曹操 攻克 舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江， 戰船前後相接，綿延千里 斟酒 當 曹操 攻克 舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江， 戰船前後相接，綿延千里 斟酒 橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉！ 橫執，吟誦 確實 何 況吾與子漁樵於江渚之上， 侶魚蝦而友麋鹿； 以…為伴侶為朋友 駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬； 拿起酒杯互相勸飲 借代

第 三 段 簫聲 秋風 寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。 人生短暫如蜉蝣寄居在天地之間 人生渺小得如大海中的一粒粟米 哀吾生之須臾，羨長江之無窮； 一會兒、短暫 挾飛仙以遨遊，抱明月而長終； 帶 擁抱 知不可乎驟得，託遺響於悲風。」 簫聲 秋風 譬喻 短暫 渺小 倒裝

第 四 段 蘇子曰：「客亦知夫水與月乎？ 逝者如斯，而未嘗往也； 江水不斷流逝但本體不曾變動 盈虛者如彼，而卒莫消長也。 月亮雖有圓缺但本體不曾增減 蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能 如果 從變的角度來看 乃 以一瞬； 自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。 而又何羨乎？ 映襯 排比 類疊 設問

第 四 段 且夫天地之間，物各有主， 再說 苟非吾之所有，雖一毫而莫取； 惟江上之清風，與山間之明月， 耳得之而為聲，目遇之而成色， 只有江上的清風耳朵聽到便成音樂 山間之明月眼睛看到便成美景 取之無禁，用之不竭， 是造物者之無盡藏也， 而吾與子之所共適。」 享用 錯綜

第 五 段 客喜而笑，洗盞更酌。 清洗酒杯，重新斟酒 肴核既盡，杯盤狼藉。 已經 散亂 相與枕藉乎舟中， 互相 不知東方之既白。 已經 象徵 已經 散亂 相與枕藉乎舟中， 互相 不知東方之既白。 已經 象徵 排比 象徵 轉品 回教學活動流程

文 意 賞 析 本賦以江風水月貫串全篇。 寫景、抒情、敘事、論理綰合，結構謹嚴且意涵豐富而饒具情韻。 讀者彷彿身歷其境，聞見主客對話，情緒也由喜樂轉為悲戚，復歸於欣喜。

文 意 賞 析 宋代文賦雖雜用長短句，日趨散文化、議論化。 仍保留傳統賦體之對偶、格律與問答、鋪陳等特色，書寫時得以駢散兼用，行文更加自由 〈赤壁賦〉除具體顯現宋代文賦風格外，更寓託作者人生智慧。 回教學活動流程

習 題 練 習 C （ ）1.下列「 」中的音義，何者完全正確？ (A)「馮」虛御風：ㄈㄥˊ，駕馭 (B)橫「槊」賦詩：ㄕㄨˋ，長矛 （ ）1.下列「　」中的音義，何者完全正確？ (A)「馮」虛御風：ㄈㄥˊ，駕馭 (B)橫「槊」賦詩：ㄕㄨˋ，長矛 (C)「泝」流光：ㄙㄨˋ，逆水上行 (D)扣「舷」而歌：ㄒㄩㄢˊ，船槳 解析：(A)ㄆㄧㄥˊ，通「憑」，凌越　(B)ㄕㄨㄛˋ　(D)ㄒㄧㄢˊ，船的兩側。

習 題 練 習 （ ）2.下列選項，何者用字完全正確？ D (A)壬戍之秋，七月即望 (B)舞幽豁之潛蛟，棄孤舟之犛婦 （ ）2.下列選項，何者用字完全正確？ (A)壬戍之秋，七月即望 (B)舞幽豁之潛蛟，棄孤舟之犛婦 (C)舳艫千里，旄旗敝空 (D)月明星稀，烏鵲南飛 解析：(A)戍→戌，即→既；(B)豁→壑，棄→泣，犛→嫠；(C)旄→旌，敝→蔽。 D

習 題 練 習 B （ ）3.下列各組「 」中的字義，何者兩兩相同？ (A)遊於赤壁之「下」／破荊州，「下」江陵 （ ）3.下列各組「　」中的字義，何者兩兩相同？ (A)遊於赤壁之「下」／破荊州，「下」江陵 (B)舉酒「屬」客／舉匏樽以相「屬」 (C)正襟「危」坐／「危」言聳聽 (D)杯盤狼「藉」／相與枕「藉」 解析：(A)下方／攻克；占領；(B)勸請／勸請；(C)端正；正直／凶險；不安全；(D)雜亂的樣子／鋪墊。 B

習 題 練 習 （ ）4.下列各選項中成語的運用，何者錯誤？ (A)西門町萬頭攢動，行人「不絕如縷」，原來是周傑倫正在舉辦簽唱會 （ ）4.下列各選項中成語的運用，何者錯誤？ (A)西門町萬頭攢動，行人「不絕如縷」，原來是周傑倫正在舉辦簽唱會 (B)看到我的成績單，爸爸「愀然變色」，令我不寒而慄 (C)人在天地之間，不過是「滄海一粟」，何必汲汲營營於名利的追求 (D)密林中，小溪潺潺，鳥鳴啁啾，杳無人煙，猶如「遺世獨立」的人間仙境 解析：(A)應改為「絡繹不絕」（形容來往的人非常多）較佳。「不絕如縷」有二義：一是好像只有一絲線相連，比喻情勢危急。後來也比喻聲音悠長細微；(B)因恐懼或憤怒而改變了臉色；(C)比喻人或物在天地之間極為渺小；(D)遺棄俗世，獨自置身在另一個境界。形容超然世外，與人無爭。 A 習 題 練 習

習 題 練 習 （ ）5.「舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦」二句乃形容簫聲傳達的何種意境？ C (A)情感澎湃，令人振奮 （ ）5.「舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦」二句乃形容簫聲傳達的何種意境？ (A)情感澎湃，令人振奮 (B)時而雄壯，時而哀怨 (C)悲涼哀怨，動人心絃 (D)神乎其技，令人讚嘆 C

習 題 練 習 （ ）6.「舳艫千里，旌旗蔽空」二句描寫何種景象？ C (A)兩軍交鋒，戰事激烈 (B)搖旗吶喊，划船競渡 （ ）6.「舳艫千里，旌旗蔽空」二句描寫何種景象？ (A)兩軍交鋒，戰事激烈 (B)搖旗吶喊，划船競渡 (C)軍容壯盛，戰艦綿延 (D)遊江者眾，氣勢浩大 C

習 題 練 習 （ ）7.「轉品」是刻意改變詞性，使涵義更為豐富的修辭手法，下列各選項「 」內的字，原本皆為名詞，何者透過「轉品」成為副詞？ （ ）7.「轉品」是刻意改變詞性，使涵義更為豐富的修辭手法，下列各選項「　」內的字，原本皆為名詞，何者透過「轉品」成為副詞？ (A) 「侶」魚蝦而友麋鹿 (B)「羽」化而登仙 (C)漁「樵」於江渚之上 (D)相與「枕」藉乎舟中 解析：(A)(C)(D)皆轉變為動詞；(B)轉變為副詞。 B

習 題 練 習 D （ ）8.下列有關蘇軾的敘述，何者正確？ (A)字子瞻，號東坡遺老，宋眉州眉山人 (B)因「烏臺詩案」聲名大噪，受到提拔 （ ）8.下列有關蘇軾的敘述，何者正確？ (A)字子瞻，號東坡遺老，宋眉州眉山人 (B)因「烏臺詩案」聲名大噪，受到提拔 (C)與父蘇轍、弟蘇洵合稱「三蘇」 (D)為宋詩、宋詞各開新局，分別與黃庭堅、辛棄疾並稱「蘇黃」、「蘇辛」 解析：(A)號東坡居士；(B)因「烏臺詩案」被捕下獄，後被貶為黃州團練副使；(C)父蘇洵、弟蘇轍。 習 題 練 習

習 題 練 習 A （ ）9.下列有關〈赤壁賦〉的說明，何者正確？ (A)全文脈絡為「喜──悲──喜」，波瀾起伏，饒富情韻 （ ）9.下列有關〈赤壁賦〉的說明，何者正確？ (A)全文脈絡為「喜──悲──喜」，波瀾起伏，饒富情韻 (B)蘇軾以「風」、「月」為喻，論萬物變與不變之哲理 (C)本文特色為用典豐富、音律合諧，是律賦的代表作 (D)文中所遊之赤壁即赤壁之戰周瑜大破曹軍的古戰場 解析：(B)以「水」、「月」為喻；(C)本文能化典重為流利，結合寫景、抒情、敘事、論理，是散文賦的代表作 ；(D)蘇軾所遊之赤壁非歷史上周瑜大破曹軍的赤壁。 習 題 練 習

B （ ）10.胡適《老殘遊記的文學技術》說：「音樂只能聽，不容易用文字寫出，所以不能不用許多具體的物事來做譬喻。白居易、歐陽脩、蘇軾都用過這個法子。」下列哪一篇文章不屬於引言中「能以具體事物描繪聲音」的名篇？ (A)〈秋聲賦〉 (B) 〈岳陽樓記〉 (C) 〈琵琶行〉 (D) 〈赤壁賦〉 解析：(A) 〈秋聲賦〉為歐陽脩的作品，與蘇軾〈赤壁賦〉同為著名的散文賦。 習 題 練 習

課程結束 謝謝各位 回教學活動流程

大 賦 時代：兩漢。 別名：古賦。 特色：體製宏肆、詞藻華麗。 代表作品： 1.賈誼〈鵩鳥賦〉 2.枚乘〈七發〉 3.司馬相如〈上林賦〉〈子虛賦〉 4.班固〈兩都賦〉 5.張衡〈歸田賦〉 賦聖 賦相關知識

俳 賦 時代：魏晉南北朝。 別名：小賦。 特色：抒情內容、對偶精切、 通篇駢麗。 代表作品： 1.曹植〈幽思賦〉〈洛神賦〉 2.王粲〈登樓賦〉 3. 陸機〈文賦〉 4. 左思〈三都賦〉 5. 江淹〈恨賦〉〈別賦〉 俳 賦 賦相關知識

律 賦 時代：唐代。 別名：唐賦。 特色：音調和諧、四六成文。 代表作品： 1.薛逢、宋言、吳融 2.李白：〈大獵賦〉 3.杜甫：〈三大禮賦〉 賦相關知識

文 賦 時代：宋代。 別名：散文賦。 特色：駢散相間、說理為尚。 代表作品： 1.杜牧〈阿房宮賦〉 2. 歐陽脩〈秋聲賦〉 3. 蘇軾〈赤壁賦〉 賦相關知識

股 賦 時代：明清。 特色：由律賦、散賦揉混而成，於對偶中加入八股句式。 賦相關知識

後 赤 壁 賦 是歲十月之望，步自雪堂，將歸於 臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露 既降，木葉盡脫。人影在地，仰見 明月。顧而樂之，行歌相答。已而 嘆曰：「有客無酒，有酒無肴，月 白風清，如此良夜何？ 」

後 赤 壁 賦 客曰： 「今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗， 狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？ 」 歸而謀諸婦，婦曰：「我有斗酒，藏 之久矣，以待子不時之須！」於是攜 酒與魚，復游於赤壁之下。

後 赤 壁 賦 江流有聲，斷岸千尺；山高月小， 水落石出。曾日月之幾何，而江山 不可復識矣！予乃攝衣而上，履巉 巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀 栖鶻之危巢，俯馮夷之幽宮；蓋二 客不能從焉。

後 赤 壁 賦 劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應， 風起水湧。予亦悄然而悲，肅然 而恐，凜乎其不可留也。反而登 舟，放乎中流，聽其所止而休焉。

後 赤 壁 賦 時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴， 橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣， 戛然長鳴，掠予舟而西也。

後 赤 壁 賦 「赤壁之遊，樂乎？ 」 問其姓名， 須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽 衣翩仙，過臨皋之下，揖予而言曰： 俛而不答。「嗚呼噫嘻！我知之矣， 畴昔之夜，飛鳴而過我者，非子也 耶？ 」 道士顧笑，予亦驚悟。開戶 視之，不見其處。 回題解

蘇 門 四 學 士 秦觀 晁補之 張耒 黃庭堅 回作者

北 宋 四 大 家 歐陽脩 王安石 蘇東坡 黃庭堅 回作者

書 畫 書法： 取法顏真卿 又創新，與蔡襄、黃庭堅、米芾並稱「宋代四大書法家」。 繪畫： 取法文與可（文同），愛畫竹木怪石，宋代並稱「文蘇」。

仕 途 起 伏 22歲中進士 26歲鳳翔府簽判 自請外調杭州 密州 徐州 湖州 元豐三年黃州 哲宗元年回京 元豐七年汝州 自請外調杭州 穎州 揚州 定州 逝世常州 62歲儋州 59歲惠州 回作者

26 歲 鳳 翔 府 簽 判 〈和子由澠池懷舊〉： 人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西。 老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。 往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。 回上一頁

自 請 外 調 杭 州 《飲湖上初晴後雨》 蘇軾 水光瀲艷晴方好﹐山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子﹐淡妝濃抹總相宜。 回上一頁

元 豐 謫 居 黃 州 〈念奴嬌〉 〈水調歌頭〉 〈赤壁賦〉 〈臨江仙〉 〈定風波〉 回上一頁

念 奴 嬌 《念奴嬌 - 赤壁懷古 》 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。 亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆雪。 江山如畫，一時多少豪傑。 回上一頁

念 奴 嬌 遙想公瑾當年，小喬初嫁了， 雄姿英發。 羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛湮滅。 故國神游，多情應笑我，早生華髮。 人間如夢，一尊還酹江月。 回上一頁

水 調 歌 頭 《水 調 歌 頭 》 ( 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉， 作此篇，兼懷子由。) 明月幾時有？ 把酒問青天。 明月幾時有？ 把酒問青天。 不知天上宮闕， 今夕是何年？ 我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間。 回上一頁

水 調 歌 頭 轉朱閣，低綺戶，照無眠。 不應有恨，何事偏向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。 但願人長久，千里共嬋娟。 回上一頁

臨 江 仙 《臨江仙 》 夜飲東坡醒復醉，歸來彷彿三更。 家童鼻息已雷鳴，敲門都不應， 倚仗聽江聲。 長恨此身非我有，何時忘卻營營？ 夜闌風靜縠紋平，小舟從此逝， 江海寄餘生。 回上一頁

定 風 波 《定風波 》 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷， 山頭斜照卻相迎。 三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行 皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。 　莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷， 山頭斜照卻相迎。 回首向來蕭瑟處，歸去， 也無風雨也無晴。 回上一頁

音 樂 感 人 之 深 列子.湯問：瓠巴鼓琴鳥舞魚躍 餘音繞樑三日不絕 有一個韓國的女子（韓娥）往齊去， 到了雍門時，糧食吃完了也沒錢，於 是她就在雍門賣歌賺錢過日子。她的 歌聲感動了全部聽歌的人們，有人甚 至被感動到留下眼淚。當她走之後， 她的歌聲彷彿還停留在地方，三天都 沒有斷絕。 孔子：三月不知肉味 荀子.勸學： 瓠巴鼓瑟而沉魚出聽； 伯牙鼓琴而六馬仰秣。 回上一頁