福建华帜教育 继续教育中心—考前辅导 1 历年全省成人 高考的评卷点 2 有专门的考 前辅导团队

成考一点都不难！ 考取率98%

考试时间 10月25日（星期六） 上午9：00-11：00《语文》 下午2：30-4：30《数学》 10月26日（星期天） 上午9：00-11：00《英语》

1 2 3 4 5 准考证 身份证 （原件） 黑色 签字笔 计算器 (数学科） 橡皮擦 2B铅笔 记得带上

通讯工具（手机） 1 电子储存设备(MP4等) 2 涂改液、修正带 3 夹带纸条 4 不能带的东西

作答前先检查 1、试卷是否完整，总页数够不够 2、卷面印刷是否清晰 3、试题快速浏览一遍，大致了解难易 4、估计答题分配时间

填涂注意事项 ★用2B铅笔在对应答题卡的信息点上涂黑，涂卡时颜色不要太淡、太细，不能超出方框； ★准考证号共十位 (水笔填+铅笔涂）； ★准考证号共十位 (水笔填+铅笔涂）； ★注意核对考试科目，不能涂错 ； ★答题卡不能当草稿纸和垫板用，不能折叠和卷曲。

要怎么拿分呢

语文（150分） —65分 考试科目 （450分） 英语（150分） —25分 数学（150分） —25分

评分原则 采意给分 颗粒归仓

答题原则 2要：要不懂装懂，要写满题卡 2劳：有劳有得，多劳多得 福建精神：敢拼就会赢 ，敢写就有分

英语、数学选择题答题技巧 会做的有把握的去做，不会做的全部选一个选项（这个选项为前面会做的选项出现次数最少的选项），因为选项基本平均分布。 例：数学17题填空会做5题（后面有7个知识点每年一般考7题），这5题答题分别是2A2B1C，还剩余不会做的12题一定要选择D这个选项，因为它没出现过，还可能出现4次，加上原来会做的5题，共会答对9题，那就是45分。

第１卷 选择题（50题105分） 英语 第2卷 非选择题（2题45分）

第１卷 选择题（50题）占105分 考题分析及答题技巧： A、B、C、D的各占25分以上 每年皆如此，使用答题卡 单项选择，不要多选 第１卷　选择题（50题）占105分 考题分析及答题技巧： A、B、C、D的各占25分以上 每年皆如此，使用答题卡 单项选择，不要多选 如果一题都不会做，从头到尾选一种答案，不要多虑 。

第１卷 选择题（50题）占105分 06年：A 12题，B 13题，C 13题，D 12题 第１卷　选择题（50题）占105分 06年：A 12题，B 13题，C 13题，D 12题 07年：A 13题，B 11题，C 13题，D 13题 08年：A 13题，B 12题，C 12题，D 13题 09年：A 12题，B 12题，C 14题，D 12题 10年：A 13题，B 13题，C 11题，D 13题 11年：A 13题，B 11题，C 12题，D 14题

第2卷　非选择题 占45分 1 补全对话（15分）题型 2 书面表达（英语写作）（3０分）

补全对话技巧（首尾套话） 06 年：买东西 08 年：借东西 10 年：买东西 07 年：问路 09 年：问路 11 年：预约 买（借）东西 1、第一句或第二句“Good morning，madam， ？” 这一句是填Can I help you？记住,跟在名词后面一定是这一句 2、如果Can I help you或What Can I do for you?在第一句已经被营业员说 了，第二句填I Want to buy**或borrow （物品） 问路 1、第一句是excuse me， ？跟在后面的一定是 can you tell me where is….（地名）； 2、 如果第一句是Can I help you？跟着回答I am lost ⊙倒二句是Thank you或Thanks a lot，最后一句一定是You’re welcome

试卷分析 根据中文提示，把对话中缺少的内容写在答题卡相应的题号后，这些句子必须符合英语表达习惯，找句号的地方，用陈述句，打问号的地方，用疑问句。 提示：JACK去图书馆借书，但没有借书证（library card) ，图书管理员Linda为他办理了借书证，并告诉他每本书可借两个星期，如果需要，可以续借。 Linda: Good morning＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Jack: Yes,I Want to borrow a book. Linda: Do you have a library card/Have you got a library card? Jack: No,I don’t have one now. How can I get one(/a library card)/What should I do to get one(/a library card) Linda: Well, pleasefill in this form first. Jack: Thank you .By the way, How long can I keep a book?(/the book )(I borrow) Linda: Well , two weeks. But then , you can renew the book if youy still need it. Jack: I see. Thanks a lot. Linda:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. Can I help you/What Can I do for you? You’re welcome

Can you tell me where is the train station 09年试卷分析 根据中文提示，把对话中缺少的内容写在答题卡相应的题号后，这些句子必须符合英语表达习惯，找句号的地方，用陈述句，打问号的地方，用疑问句。 提示：Daniel(D)去火车站迷了路。他问一个女孩(G)，她也不熟悉这个地方。询问警察(P)后得知，可以乘坐12路公共汽车。去最近的12路车站只需沿街直行，然后在第二个红绿灯(traffic lights)处右转。 D: Excuse me, ? I'm completelylost. D: Excuse me, officer. I'm asking about the way to the train station. P:You may take Bus No. 12 Just get off at the last stop and there it is. D:Yes, Bus No. 12, but where is the nearest (bus) stop ? P:Go ahead this way Turn right at the second traffic lights You'll see the bus stop there. D:Thanks a lot. P:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Can you tell me where is the train station You’re welcome.

补全对话答题 自己尽量看看，会做的做。 如果确实不会，不能放空，第一句可答Can I help you？，最后一句答You’re welcome.最近几年基本都这么考的。 如果文中出现￥/＄这两个符号，上一句空白处肯定是填How much？

书面表达（英语写作）（题型） 1、2006-2010年书面表达体裁全部 是以书信或邮件形式 2、信件首尾皆已写好

2008年书面表达题型 假设你是李华，你的朋友Peter将来中国。请写信邀请他来你家乡游玩，应包含以下内容： １、交通：飞机或火车，机场有４５路公交车，在最后一站下车，如坐火车你将去火车站接； ２、活动内容：到附近的岛上玩，游泳、跑步、爬山、吃海鲜。　 注意：１、开头和结尾已为你写好； 　　 ２、词数应为１００个左右。 Dear Peter: I’m really excited to know that you’llcome to China for summer holidays.I hope you’ll come to visit my hometown. _____________________________________________________________ ______________________________________ _ let me know your traval plan when you have one.I’m looking forword to seeing you again,in my hometown. cheers, Li Hua

书面表达（英语写作）技巧 用中文提示内容，先写出中文提纲， 再针对中文逐字逐句翻译，就算语法 、语病百出也在所不惜，只要敢写了 就有分。 能写一句是一句，不能写一句单词一 个一个写，宁可错杀一千，不能放过 一个。

问路 1、交通方式 by plane by train by car by taxi by bus by ship by boat by bike on foot by subway

问路 2、方向 turn right (left) 1、Go up this street to the end,you will find it on your left. 2、Go along Xinhua Street and turn left at the first crossing . 3、Go across the bridge and turn right. 4、It is about 100 meters. 5、You should take Bus No.39 and then chang to the No.118 bus at Kuaian Bridge. It will take you there.

星期、月份、时间 1、星期 2、月份 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 2、月份 January 一月 July 七月 February 二月 Auguest 八月 March 三 Septemper 九月 April 四月 October 十月 May 五月 November 十一月 June 六月 December 十二月

星期、月份、时间 3、时间 整点最简单，8点整就是：eight o'clock 从8点零一分开始到8点30分，用:past. (past表示已经过去的时间) 8:05 -- five past eight 8:15 -- quarter past eight 8:30 -- half past eight 从8点31分开始到8点59分，用：to． (to表示即将接近的时间) 8:32 -- twenty-eight to nine.可直接说时间：eight thirty-two 8:45 -- quarter to nine 8:58 -- two to nine

英语至少得到25分

数学掌握7个必考点 至少得45分

掌握7个必考点 1.集合的交、并集运算 5分 2.绝对值不等式或一次不等式组 5分 ＞：大于时答案中有“或”、或者有符号“U”） 1.集合的交、并集运算 5分 2.绝对值不等式或一次不等式组 5分 ＞：大于时答案中有“或”、或者有符号“U”） ＜：小于时答案中是连续的小于号 3.函数的奇偶性、定义域 及函数值10分 4.向量垂直与共线4或5分 5.正、余弦函数的最小正周期 5分 6.排列、组合、概率 10分 排列组合：用简单的摆摆、放放、写写法； 概率：求两者兼具则概率会减小，各种情况的概率之和为1 7.数据统计中的方差和平均数 4或5分或9分 X系数 的绝对值

（5分） 6、概率与统计初步部分(重点为统计初步) 1.排列与组合(5分) 例：从4本不同的书中任意选出2本，不同的 选法共有( )种. 会解有关排列或组合的简单实际问题.（要求得分） 例：从4本不同的书中任意选出2本，不同的 选法共有( )种. C （5分） （A）12种 （B）8种（C）6种 （D）4种 a b c d a, b, c, d

（5分） 例:(2010年) 用0，1，2，3这四个数字，组成没有重复数字的 四位数共有（ ） 18 四位数共有（ ） 18 以1开头：1023,1032,1203,1230,1302,1320有6个， 同样以2、3开头的也各6个，所以共18个

B （5分） 例:(2012年) （16） 从5位同学中任意选出3位参加公益活动，不同的选法共有（ ） （16） 从5位同学中任意选出3位参加公益活动，不同的选法共有（ ）   (A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 20 B a, b, c, d ,e a b c d d e e e e

（5分） 2.概率 任意抛掷三枚相同的硬币，恰有一枚国徽朝 上的概率是（ ） 例: D 正正正、正正反、正反正、反正正、 上的概率是（ ） 例: D （5分） 正正正、正正反、正反正、反正正、 正反反、反正反、反反正、反反反

16.一位篮球运动员投篮两次，两投全中的概率为 0.375，两投一中的概率为0.5，则他两投全不中的概率为 例:(2010年) 10.从甲口袋内摸出一个球是红球的概率是0.2，从乙口袋内摸出一个红球的概率是0.3，现从甲、乙两个口袋内各摸出一个球，这个球都是红球的概率（ ）. D （5分） A.0.94 B.0.56 C.0.38 D.0.06 例:(2011年) 16.一位篮球运动员投篮两次，两投全中的概率为 0.375，两投一中的概率为0.5，则他两投全不中的概率为 A.0.6875 B.0.625 C.0.5 D.0.125 D （5分）

（5分） C 例:(2012年) （17） 将3枚均匀的硬币各抛掷一次， 恰有2枚正面朝上的概率为( ) 正正正、正正反、正反正、反正正、 恰有2枚正面朝上的概率为( ) C 正正正、正正反、正反正、反正正、 正反反、反正反、反反正、反反反

例:(2013年) （10分） （10） 将一颗骰子掷2次，则2次得到的 点数之和为3的概率是（ ） B

D （10分） 例:(2013年) （17） 一箱子中有5个相同的球，分别标以 号码1，2，3，4，5.从中一次任取2个球， 则这2个球的号码都大于2的概率为（ ） D

7.统计初步部分 (重点是求样本的平均数与方差,5-10分) （要求得分） 牢记平均数与方差的计算公式，会解简单的实际问题. 平均数： 方差：

例:(2010年) 1.62

例:(2011年) (4) 一个小组共有4名男同学和3名女同学，4名男同学的平均身高为1.72M，3名女同学的平均身高为1.61M，则全组同学的平均身高为（精确到0.01M） （A）1.65M (B)1.66M (C)1.67M (D)1.68M C

例:(2011年) (21)从某篮球运动员全年参加的比赛中任选五场，他在这五场比赛中的得分分别为21,19,15,25,20，则这个样本的方差为____________。 10.4

例:(2013年) （21）从某工厂生产的产品中随机取出4件，测得其正常使用天数分别为27，28，30，31，则这4件产品正常使用天数的平均数为（ ） 29

(2)函数 的最小正周期是 例:(2010年) （5分） C 例:(2011年) (19)函数 的最小正周期是____. （4分）

例:(2013年) （5分） D

掌握7个必考点 1.集合的交、并集运算 5分 2.绝对值不等式或一次不等式组 5分 ＞：大于时答案中有“或”、或者有符号“U”） 1.集合的交、并集运算 5分 2.绝对值不等式或一次不等式组 5分 ＞：大于时答案中有“或”、或者有符号“U”） ＜：小于时答案中是连续的小于号 3.函数的奇偶性、定义域 及函数值10分 4.向量垂直与共线4或5分 5.正、余弦函数的最小正周期 5分 6.排列、组合、概率 10分 排列组合：用简单的摆摆、放放、写写法； 概率：求两者兼具则概率会减小，各种情况的概率之和为1 7.数据统计中的方差和平均数 4或5分或9分 X系数 的绝对值

例:(2008年) 设集合 则AUB= {1,2,3,4,6} ,A∩B= {2} 例:(2009年) 设集合M= 则M∩N= N= 1、集合与简易逻辑是得分点(各5分) 会求集合的简单计算 (交集与并集) 设集合 例:(2008年) （4分） 则AUB= {1,2,3,4,6} ,A∩B= {2} 设集合M=  N= 则M∩N= 例:(2009年) （4分）

. . 设集合M= N= 则M∩N= (C) [-3，1] (D) φ (A)R (B) 例:(2010年) 设集合M= N= 则M N= （5分） C -3 0 1 .   例: 设集合M=   N= 则M N= (C) [-3，1]   (D)φ (A)R   (B)   B -3 0 1 .  

例:(2011年) A{0,1,2} B{1,2} C{1,2,3} D{-1,0,1,2} （5分） B

例:(2012年) （5分） C (A) {0,1,2,3,4,5,6} (B) {1,3,5} (C) {0,2,4} (D) Ø

例:(2013年) （5分） B A Ø B {1} C{-1} D{1，-1}

主要考查绝对值不等式与简单的二次不等式(5-10分) （要求得分） 2、不等式是代数部分的一个得分点 主要考查绝对值不等式与简单的二次不等式(5-10分) （要求得分） 的解集是( ) 例1： B （5分） 的解集是( ) 例2： C （5分）

D C

例:(2011年) （5分）   B

例:(2013年) （5分）   C

4分 4、向量垂直与共线也是代数部分的一个得分点 -1   2 2m-4=0，得m=2

例:(2012年) （5分）   B (A) - 4 (B) - 2 (C) 1 (D) 4   例:(2013年) （4分）   6  

5、三角函数部分 （1）会求正弦函数与余弦函数的周期（要求得分） 例: 函数 的最小正周期是 （5分） B X系数 的绝对值

函数常见的有： 3.（1）会对函数的奇偶性和单调性进行判定（尽量得分）. 奇偶性的判断多出现在解析式较简单的函数中. 例： 下列函数中为偶函数的是 （B） （C） （D） （A） D 偶函数定义 奇函数定义 函数常见的有：

D C

9分 例:(2010年) （4分） （5分） （5分） 例:(2011年) 1.已知函数y=f(x)是奇函数，且f(-5)=3，则f(5)= A （5分） 1.已知函数y=f(x)是奇函数，且f(-5)=3，则f(5)= A.5 B.3 C.-3 D.-5 例:(2011年) （5分） C 62

10分 例:(2012年) (6)下列函数中，为偶函数的是 A （A) （B） （C） （Ｄ）

（15）设函数 是偶函数，则 C (A) 4 (B) 3 (C) - 3 (D) - 4

例:(2013年) （4分）

A（0，∞） B（3，∞） C (0，3] D（∞，3] 3.（2）会求常见函数的定义域及函数值；（尽量得分） ( 一般考对数的真数与被开方数，都不能小于零) 例:(2008年) （5分） 函数 A（0，∞） B（3，∞） C (0，3] D（∞，3] C 0 3 .

例:(2009年) （5分） 函数 的定义域是( ) C

例:(2010年) （4分） 函数 的定义域是 ( ) [-4，4] -4 0 4 . 例:(2011年) C （5分） -2 0 2 .

A D (A) -5 (B) 1 (C) 4 (D) 6 例:(2012年) (A) 12 (B) 6 （C） 4 （D） 2 （10分） 3.（3）会求常见函数的函数值；（尽量得分） 例:(2012年) （10分） A (A) 12 (B) 6 （C） 4 （D） 2 D (A) -5 (B) 1 (C) 4 (D) 6

数学至少得到25分

先写作文 语文考试重要技巧 从后面 往前做 再做选择

最后总结：语文答题注意事项 第1题注意正向选择还是反向选择 第2题注意从文章中找答案选择 第3题注意从文章中抄原话 第4题注意用套话（6看1用、术语） 第5题注意6句话：中心明确、篇幅完整、 （保证1小时写作时间）字数要够、文从字顺、卷面整洁（可多得5分左右） 不忘题目（可得3分左右） 最后请注意答题区域、不能用铅笔做非选择题

第四题 第二小部分古诗2小题（18—19），共9分 1 2 3 写了哪些景物，环境景物有什么特点 关于作家情怀或情感 关于艺术表现手法 第四题 第二小部分古诗2小题（18—19），共9分　 （题型） 1 2 3 写了哪些景物，环境景物有什么特点 关于作家情怀或情感 关于艺术表现手法

第四题 第二小部分古诗2小题（共9分） 答题技巧： 1、至少读2遍文章 2、可以用自己的话回答（采意给分） 3、6看1用 1）看题目 第四题 第二小部分古诗2小题（共9分）　 答题技巧： 1、至少读2遍文章 2、可以用自己的话回答（采意给分） 3、6看1用 1）看题目 2）看作者 3）看首句 4）看尾句 5）看要词 6）看注释 7）用套话 试卷分析

作家的风格特点 李 白：浪漫豪放 （夸张） 杜 甫：沉郁忧国 辛弃疾：民族意识 爱国精神（爱用典故） 豪放悲愤 壮志未酬 苏 轼：严肃博大 李 白：浪漫豪放 （夸张） 杜 甫：沉郁忧国 辛弃疾：民族意识 爱国精神（爱用典故） 豪放悲愤 壮志未酬 苏 轼：严肃博大 情感----从政、爱国、怀古、人伦 形象----慷慨豪迈 场面----阔大雄壮 格调----健康高远

作家的风格特点 王安石：文笔遒劲；思虑缜密；刚峻峭拔 李清照：婉约派的代表 擅长写爱情与离愁别恨 王 维： 诗佛（山水田园诗派） 淡泊名利 王 维： 诗佛（山水田园诗派） 淡泊名利 陶渊明： “隐逸诗人之宗” 固守寒庐；寄意田园 超凡脱俗；恬静自然

关于作家情怀或情感的（套话1） 套话 关于艺术表现手法（套话2）

关于作家的情怀或情感 1 2 3 4 5 6 个 性 品 质 类 年 华 感 慨 类 忧 国 民 类 怀 才 不 遇 类 思 乡 家 类 热 可以用自己的话回答（采意给分） 1 2 3 4 5 6 个 性 品 质 类 年 华 感 慨 类 忧 国 民 类 怀 才 不 遇 类 思 乡 家 类 热 爱 自 然 类

个性品质类 政治上：心灰意懒 毫不在意 没有争功逐利之心 品质上：不畏强权，我行我素 清高孤傲、卓尔不群 生活上：随遇而安，乐观旷达 政治上：心灰意懒 毫不在意 没有争功逐利之心 品质上：不畏强权，我行我素 清高孤傲、卓尔不群 生活上：随遇而安，乐观旷达 孤寂闲散，超凡脱俗

年华感慨类 对华年渐逝、人世沧桑的感慨

忧国忧民类 国势江河日下的忧虑 对时局动荡、国事艰难的忧虑 抗敌报国的豪情

怀才不遇类 仕途失意、壮志未酬的感伤 渴求得不到实现的抑郁愁闷

思乡思家类 对家乡、亲人的思念

热爱生活自然类 闲适心态，寄情山水，归隐田园 对生活、自然、春天的热爱

套话2—常用的艺术表现手法 1 2 3 4 5 对比 正衬 反衬 比喻 拟人 题例

塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 问：这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 可套：抒发作者忧国忧民：抗敌报国的豪情 答：表现了诗人对戍边将士的报国精神的赞扬及诗人自己杀敌报国的决心。

题扬州禅智寺 杜牧 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 题扬州禅智寺　杜牧　　　　　　　　　　　　　　　 　　 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。　 　　 青苔满阶砌，白鸟故迟留。　 　　 暮霭生深树，斜阳下小楼。 　　 谁知竹西路，歌吹是扬州。 问：首联颔联写了什么？ 环境特点? 首联艺术手法？ 以声写静(以动衬静)，写出禅智寺的冷寂 秋雨秋风则烘托出禅智寺的冷寂。 问：尾联写了什么？情绪如何？艺术手法？ 尾联以乐衬哀（以乐景写哀情），表现诗人的孤凄落寞 --首联 --颔联 --颈联　 --尾联 （反衬） （正衬） （反衬）

（2010年试卷） 阅读下面的古诗，完成19－20题。 春 日 汪 藻 （2010年试卷） 阅读下面的古诗，完成19－20题。 春　　日 汪　藻 一春略无十日晴，处处浮云将雨行。 野田春水碧于镜，人影渡旁鸥不惊。 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。 茅茨烟瞑客衣湿，破梦午鸡啼一声。 ［注］茅茨：茅草屋顶。烟瞑：烟雨迷蒙。 19、这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的？（4分） 答：浮云带雨，田水如镜，客衣沾湿。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分。）（意思对即可） 20、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法？描绘了怎样的情景？（5分） 答：拟人（2分）写出了篱边桃花将开未开的情态（3分，意思对即可）　　　　　　　　　　　　　　　　

早梅 齐己 （2011年试卷） 阅读下面的古诗，完成18－20题。 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。 18.作者是从哪些方面来表现早梅特点的？（5分） 品性耐寒，香气清幽，颜色素雅。 （答对1点1分，答对2点2分，答对3点5分，意思对即可） 孤根独暖 一枝独开 傲然独立 禽鸟惊奇窥视 19.诗人咏早梅，寄托了怎样的情感？（4分） 　希望美好的事物能得到更多人的欣赏。 表现诗人怀才不遇、清高孤傲、坚贞不屈、执著自信的节操

第五题　 作文（共60分）　　 　　　　 命题（话题）作文 字数要够

作文考试形式 作文以××为题和以××为话题，是两种形式。 命题作文规定了中心思想。 话题作文只给出一个范围，考生可以各抒己见。有多向立意的自由度。要自拟题目。 作文一般都以话题作文为主

命题作文分析 （ 09年试题） 某个历经战火毁坏的国家，其博物馆的大门上高悬着这样一条横幅：“只要一个国家的文化和历史活着，这个国家就活着。”请以“国家·历史·文化”为题，写一篇不少于600字的文章。 (文体不限，诗歌除外)(50分)

话题作文分析 （ 2010年试题） “执着”在佛教的教义中原指对尘世事物的追逐不舍。但是对于尘世中的人来说，执着乃是一种美好的品质。古往今来有成就的人，他们身上往往都凝聚着一种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的“执着”精神。 请以“执着”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。（50分）

话题作文写作技巧 1 2 3 4 5 把握文体 写出新意 缩小范围 拟好题目 善于联想

话题作文操作经典套路示范 1、什么是“宽容” 2、我们为什么要提倡“宽容” 3、我们怎么做到“宽容”？ 4、“宽容”有没有限度 以“宽容”为话题，可以从下面几个方面深入思考： 1、什么是“宽容” 2、我们为什么要提倡“宽容” 人难免会犯错误 人的认识是有限的 人类社会需要和睦，而和睦的前提就是宽容 3、我们怎么做到“宽容”？ 我们要常常换位思考 我们对人对事不过于苛求 我们要互谅、互让、互敬、互爱 4、“宽容”有没有限度

------团队见解，仅供参考，不具备权威性 话题作文写作演练1 ------团队见解，仅供参考，不具备权威性

话题作文写作演练1 生活中，社会中，每一事每一物并非都是十全十美的，人如此，民族和国家也是如此，总会存在这样或那样的遗憾。从某种意义上说，对遗憾的态度如何，直接关系到一个人对生活、对社会的态度。 请结合相关的经历、体验或见闻，以“遗憾”为话题，写一篇文章。

话题作文写作演练1 文题点拨： 可以写自己人生当中的种种遗憾； 也可以延伸到社会生活的遗憾； 还可延伸到一个民族、国家在发展中产生的遗憾； 针对某一艺术的遗憾； 针对自然环境的遗憾； 如《留给母亲的遗憾》…… 万不得已的写作套路

经典套路 1、什么是“遗憾” 2、我们为什么会有“遗憾” 人难免会犯错误 3、我们如何看待“遗憾”？ 4、“遗憾”有时也是一种激励 以“遗憾”为话题，可以从下面几个方面深入思考： 1、什么是“遗憾” 2、我们为什么会有“遗憾” 人难免会犯错误 人的认识是有限的 3、我们如何看待“遗憾”？ 我们要敢于面对 我们要敢于追求 我们要活得真诚 4、“遗憾”有时也是一种激励

命题（话题）作文注意事项 动笔前先构思，打腹稿或列提纲 。 记住写作经典套路。 不要忘了写题目（一个题目可得3分左右） 字数要够 注意别写错别字 字迹要工整（工整的字可多得5分左右）

语文得65分以上

预祝同学们 金榜题名 福建华帜教育继续教育中心