洛克(John Locke) ─西方自由主義之父

Slides:



Advertisements
Similar presentations
論點 “ 自由 ” 主張 照顧 ” 弱勢 ” 父母 我 配偶配偶 子女子女 8 夫 妻.
Advertisements

第十章 分 配 理 論 INDEX 第一節 所得分配的基本概念 第二節 生產要素的需求 第三節 分配的邊際生產力理論
約翰·洛克 John Locke(1632~1704) 第3組 指 導 老 師: 邵維慶老師 組長: 吳育驊 B
歷史上的法理學 楊智傑.
當代法政思潮_約翰˙洛克 機械一甲 組長:游証皓 組員:陳楷元 林佑霖 邱建坪 王鏡維 周昱安.
中國人壽 徐真真.
當代法政思潮分組報告 指導老師:邵維慶 約翰‧洛克(1632~1704年).
第三課 人與人權 彰化高中 ˙人 是什麼…? ˙人權是什麼… ?
John Locke 洛 克 圖片來源維基百科 第三組 外文一 廖子柔 林佳儀 河雅晴 黃郁琪 陳珮瑄 徐琡鳳 莊雨蒨 彭家瓴.
公民與社會(第三冊) 政府與民主政治.
星光 希望若不熄滅就會亮成心中的星光.
約翰 洛克 John Locke 班級:經管一甲 組長:陳靖雰 40 組員:林雅芳 16 辜朝彥 27 劉崇道 29 簡銘宏 31 蔡昀螢 35 許錦安 43 指導老師:邵維慶.
平板與翻轉教學應用之結合 Eddie Chang Microsoft Taiwan.
現代心理學 (重修版) 張春興 第一章 對現代心理學的基本認識.
第七章 浪漫與殺手﹝婚前性行為,墮胎﹞   I.婚前性行為 「少年人,你要逃避淫行。」--- 聖經.
John Locke 指導老師:邵維慶 組別:第三組 組長:王宇辰 組員:張純嘉 陳琝璾 謝慧珍 許崴翔 陳立堯 張志睿.
John Locke ( ) The Second Treaties of Government (An Essay Concerning the True Original, Extent and End of Civil Government) 中心德目:抵抗權/革命權 Keywords:
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
洛克 John Locke 生機 第三組 組長:黃柏瑋 組員:蔡 順 楊欽仲 謝宗賢 張耕碩 顧嘉軒 蘇子倫 鍾斯羽
指導老師:邵維慶 當代法政思潮 分組報告 約翰·洛克 John Locke 班級: 經管一甲 第三組 組長: 劉正煊(結論) 組員:
美國職籃勝率數據分析 指導教授:趙景明 教授 組員 :黃純偉 潘柏全 王廷剛.
塞   尚 法國人稱十七世紀為「大世紀」(1625~1700),因為此時期的法國在「太陽王」路易十四的中央集權統治下,握有凌駕歐洲諸國的政治主導權,而在藝術文化上,光耀史冊的歷史人物陸續登上歷史舞台,建構起延續至今的法國文化基礎。
大數據與我 4A 陳駿榜.
網路安全技術 OSI七層 學生:A 郭瀝婷 指導教授:梁明章.
BCY行動研究2011之後 上課日誌 隔週上課前兩天以 時間: 年 月 日  紀錄者: 檔案名: 上課日期+學生名字
貨幣需求理論- 凱因斯的流動性偏好說 財金二丙 4A 林昕宜 指導老師 陳曉蓉 老師.
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
從歷史與行銷的角度看 台北市長選舉的新突破
朝鮮 獨立 宣言書 美國 獨立 宣言書 比較 崔然鴻 在美 詩人.
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
哪些人是管理者? 管理者? 指和一群人工作,並藉由協調他人來完成工作,以便達成組織目標的人
多元文化概論.
法學入門 第 1 單元:法學入門 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】
經濟學 學經濟.
自由主義:第七講 課程網頁: Two Concepts of Liberty By Isaiah Berlin.
第二-1章 生命尊嚴與品質   「太陽不會無為而照的。」 ---史懷哲 「未經檢驗的生命不值得生存。」 ---蘇格拉底.
中三生物科 生物的七個特徵.
電子期刊使用統計 CONCERT 2002 meeting November 13-14, 2002 羅宙康 Springer-Verlag
同心合意 腓一:1~11.
臺北市立教育大學 張德銳、丁一顧、李俊達、 簡賢昌、高紅瑛
居住的房屋不夠穩固、耐用 無法獲取清潔水源 住屋支出比例過高 欠缺衞生設施 沒有足夠居住空間 土地居住權未獲保障.
Welcome to Who Wants to be a Millionaire
教育概論 教育原理與制度試題解題與分享 第五組
第一講 哲學系 林火旺教授 倫理學 第一講 哲學系 林火旺教授
Chinese Internet Marketing Opportunity
巴別塔下 創世紀(10,11).
同學意見---快樂是: 自由 考試成績好 得到讚賞:例如老師、父母、朋友 有書看 有錢用,有東西吃 目標達到:例如比賽勝利.
哲學概論 課程網頁: 第十四講:Politics (1)
做門徒的挑戰 – 新舊的衝突 歷史、文化、社會、家庭 衝突是因改變而來的現象 問題的所在:新的是什麼?
動畫演示 Node規範了一些基本的方法,像是增加節點、刪除節點、讓節點做一些事、取得第n個節點等等
一、引言 二、外交的起源 三、中世纪外交 四、近代外交
工商界簡介 企業與宗教 我的見證及體驗 Q & A.
經文:哥林多前書 9 章 我傳福音原沒有可誇的,因為我是不 得已的。若不傳福音,我便有禍了。 我若甘心做這事,就有賞賜;若不甘
參、歌唱的型態與種類 歌唱的藝術.
音樂欣賞 Music Appreciation
天恩的呼喚 一、 羅 1:18-23 朱世平牧師.
程式語言與邏輯:主題示範 報告人:國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
P106.
摩西的會幕:長30肘、寬10肘、高10肘(約 5 m) 所羅門聖殿:長60肘、寬20肘、高30肘(約15 m) 窗櫺 銅祭壇 金香壇 三層
北京师范大学教育学院教授 北京师大公民与道德教育研究中心主任 檀 传 宝
苦海救生: -義工督導技巧.
富爸爸著作 富爸爸實踐家 現金流101活動.
The Heavenly Kingdom People’s View of Wealth Management
主日學 – 舊約課程 〈耶利米書〉14 ~ 勸降的信息【三】─ 復興的應許﹝上﹞ ~
經文:歌羅西書 1:1-8 1 奉神旨意,作基督耶穌使徒的保羅和兄弟提 摩太 2 寫信給歌羅西的聖徒,在基督裡有忠心的弟
On Liberty: Chapter 1 Introductory
經文:提摩太前書 1:12-17 我感謝那給我力量的我們主基督耶穌 ,因他以我有忠心,派我服事他。 我從前是褻瀆神的,逼迫人的,侮慢
來得自由 約8:32 朱世平牧師.
L3 Dialogue Linda: Hey! What are you guys doing? 嘿!你們倆個傢伙在做什麼?
主日信息 『基督裡的自由』 (約 8:31-36) 薛忠勇 弟兄 5 19  2013.
Presentation transcript:

洛克(John Locke) ─西方自由主義之父 東西民主思潮專題課堂報告 洛克(John Locke) ─西方自由主義之父 指導教授:蕭欣義 教授 報告學生:張耿豪 報告日期:2006.04.20(四)

一、洛克與自由主義傳統 自由主義是影響現代西方社會最為深遠的一種意識形態。→西方社會的建構原則主要出於自由主義的理念。 一個政府容或由於疏忽或力絀而未能實踐之,但它們卻不能從原則上否認之、放棄之,此所以我們稱自由主義為西方現代社會的建構原則。 事實上,自由主義不僅為西方各工要國家的社會構成原則,它也逐漸擴散全球各地,在不同程度上改變了亞洲、非洲、拉丁美洲等地區的文化。 以自由主義為構成原則的政治社會,不一定就是人人稱羨的社會。無論在西方或台灣,自由主義也經常是人們指責社會弊病時歸咎的對象。有人認為自由帶來放縱、有人認為人權保障太過,或者無法忍受自由主義的多元寬容……因此在有些人的心目中,自由主義不代表改革進步的力量,反而是社會動亂、道德淪喪的濫觴。

為何要研究洛克 洛克是西方自由主義的奠基者,也是英國啟蒙運動的先驅。他的年代雖然距離我們有三百年之遠,但他的思想卻無所不在地影響著我們居處的社會。…當然洛克不能預見現代社會的各種挑戰,也未必贊同今人運用其自由主義思想的方式;但他的創見,再加上其後盧梭(【法】Jean Jacques Rousseau,1712-1778) 、康德(【德】Immanuel Kant,1724-1804) 、托克維爾(【法】Alexis de Tocqueville,1805-1859)、密爾(【英】John Stuart Mill,1806-1873)等思想家的增益,已經內化為現代人捍衛個體自由的理論基礎。我們若想瞭解自由社會的本質與特色,無可避免地要從洛克的著作開始。

二、洛克的生平與著作 《論寬容書信》(Letter Concerning Toleration) →針對英國國教派壓迫清教徒的事實而發,呼籲不同宗教或教派之間應彼此容忍,不要利用政治勢力相傾軋。 《政府論二篇》(Two Treatises of Government) →被視為合理化光榮革命的歷史性文獻,因為它一方面批駁了先前王權派主張的君權神授論,另方面則提出了統治必須出於人民同意,以及政府旨在保障人民權利的革命性見解。 《人類理解論》(An Essay Concerning Human Understanding) →專門討論知識理論,促使洛克聲名鵲起、享譽全歐洲。 從返回英國到去世之前,洛克陸續又完成了許多著作,譬如《教育漫話》、《基督教的合理性》、以及討論貨幣與利率問題的文章。但是這些作品在重要性上無法與前述三書相比,因為《論寬容書信》與《政府論二篇》代表了洛克自由主義思想在政治社會哲學上的主張,而《人類理解論》則呈現了洛克經驗主義知識論之面貌。

洛克的自由主義思想之主張 天賦人權 契約論 政教分離 宗教信仰自由

三、自然狀態與自然權利 洛克最膾炙人口的主張乃是他對人類所享自然權利的堅持。許多人認為西方古代並無「權利」概念,權利事實上是近代的發明。這說法可以證諸洛克以及洛克之前的霍布斯(【英】Thomas Hobbes,1588-1679)。 霍布斯寫作《利維坦》(Leviathan),曾主張人人都擁有「自我保存」(self-preservation)的權利。此所指「自保」比較偏重生命安危的保全,從而推演出人類攫取權力、至死方休的恐怖情景。 洛克則置自然權利於自然狀態中自然法的保障之下,使之成為人類自然而然即可安全享有之權利,免除了人與人之間競相殘殺以求自保的意蘊。換言之,洛克巧妙地重新界定自然狀態及自然法的意義,使人人得以平等享有自然權利。

按照洛克的說法,自然狀態並不像霍布斯所言般人人相互為戰、充滿暴死的恐懼,而是一種完全自由、完全平等的狀態。 自然狀態之所以能夠如此和平安詳,主要是因為「有一種為人人所應遵守的自然法對它起著支配作用」。自然法的概念源遠流長,洛克則將它直接等同於理性。理性使人瞭解大家都是上帝的創造物,被賦予平等的能力,可以自由而互不侵犯地享有一切。 具體地講,人在理性的普遍支配下,將可以尊重彼此的生命、自由、財產,並且在行有餘力時,幫助他人保全其自然權利。如果萬一有人違逆了自然法(也就是理性)的支配,侵犯到他人的生命、自由、財產,則受侵犯者及旁觀者都有權起而制止此種行為,依其惡行大小施以適度懲處。 由於這些權利的享有是在公民社會形成之前,彷佛它們是上天所賦予,因此洛克稱之為自然權利,是任何人都不可剝奪的資產。

自從洛克提出天賦人權的概念,西方自由主義的核心信念就開始形成。其後無論是美國獨立宣言中所標榜的「人人生而具有生命、自由以及追求幸福的權利」,或是法國大革命時期所喊出的「人人享有自由財產、安全與抵抗壓迫的權利」,都是洛克自然權利概念的迴響。 如前所述,古代西方人並沒有天賦人權的想法,但是經過近代政治社會的變遷,以及若干思想家的大力提倡,自然權利的觀念逐漸變成不證自明的信仰。……從一個意義上講,這都得歸功於洛克自由主義思想的貢獻。

洛克對於自由的認定 生命是上帝所賦予,上帝希望人類善自保存,因此自殺棄世或自鬻為奴都不是權利的正當行使。他尤其反對以「放縱」等同「自由」的說法,他說:「自由並非像羅伯特.費爾瑪爵士(【英】Sir Robert Filmer,1588-1653 )所告訴我們的那樣:『各人樂意怎麼做就怎樣做,高興怎樣生活就怎樣生活,而不受任何法律束縛的那種自由』」。在自然狀態中,人的自然自由必須以自然法為準繩;在公民社會中,則自由須受立法機構所制定法律之約束。自由從來不是為所欲為的放縱,這點區別我們不可忽視。

洛克對於財產的認定 洛克所說自然狀態中的財產,原本不指金錢貨幣,而是人人基於生活所需,以雙手之勞動加諸自然資源的結果。因此蘋果長於樹上乃自然的一部分,若經人類摘下則變成其財產。由於大地寶藏無盡,人人不必囤積居奇,因此自然狀態中人人各取所需,不會浪費上帝所恩賜的資源。 問題是貨幣發明之後,人類開始透過金銀的保值作用擴大其財富,而金銀既不腐敗,富者乃可免於糟蹋天物之譏。洛克究竟如何看待此種財富累積現象,向來眾說紛紜。有人認為他是資產階級的代言人,試圖以種種論據合理化資本主義生產方式的道德正當性,亦即合理化貧富懸殊的社會格局。但是也有人認為洛克珍視生命自由甚于財富,雖然容許貧富不均,卻不可能贊成富者對窮人形成剝削的作用。

洛克的契約論 自然狀態中如果人人享有完全的自由與平等,為什麼還需要成立政治社會呢?洛克認為:自然狀態雖有自然法以規範人們的行為,但是徒有理性而無明文法令,人們在認知上容易產生衝突。衝突既起,若無公正無私的仲裁者和強而有力的執法者,則彼此的分界仍不易厘清。正是出於此等不便,所以人們彼此同意締結契約,讓渡自然狀態中自保的權利給一個公正的權威機構,由它來保障個別成員的生命、自由、財產,並執行對犯法者之刑罰。如此公民社會成立,政府與國家形成,每個人的自然權利可以獲得更確實的保全。 我們一般稱這種國家理論為社會契約論,有別於自然演化之說,也有別於保守人士所提倡的君權神授理論。其中最主要的關鍵是洛克主張人們有權利表達意志,而政府權威的來源就是這些個別意志的集體表現。因此這種政治社會理論既是自由主義式的(因為成立政府的目的在保障人權),也符合民主精神(因為人民可以利用選票來表達對政府的滿意度,並決定執政者之去留)。

契約論的重要意義是反駁統治權出於天命的傳統說法。在洛克之前,羅伯特.費爾瑪曾發表擁護專制王權的代表性著作《君權論》(Patriarcha),以聖經為根據論證君王統治權來自亞當,而亞當又是上帝所命世界萬物的最早支配者。洛克針對《君權論》而寫作了《政府論上篇》,一方面指出父權不等於政治統治權(因為後者需經被治者同意),另方面質疑歷史變動頻仍,如何推定現行統治者乃亞當之後嗣? 契約論的精華是在《政府論下篇》。洛克由自然狀態、自然法、自然權利之界說,逐步推論出政治社會的本質,認為人類成立政府乃是為了保障先天不可侵犯的權利。為了確保此宗旨,政府權威必須分成三部分:立法、行政與對外的和戰權(請注意當時洛克仍未有司法獨立之議,現代的三權分立理論乃是法國思想家孟德斯鳩(Charles de Secondat, Baron de Montesquieu,1689-1755)所創)。權力之所以必須分開,則是因為人類無法抗拒濫用權力。他說:「如果同一批人同時擁有制定和執行法律的權力,這就會給人們的弱點以絕大誘惑,使他們動輒要攫取權力,藉以使他們自己免於服從他們所制定的法律,並且在制定和執行法律時,使法律適合於他們自己的私人利益,因而他們就與社會的其餘成員有不相同的利益,違反了社會和政府的目的」。

洛克為了防止人性的權力欲望所提出的權力分立主張,可說是自由民主體制的金科玉律。自由主義普遍懷疑權力集中的後果,寧可藉由憲政規範和分權制衡來削弱政府的能力,也不願意坐視萬能政府的產生。因為權力過度集中的政府雖大有作為,卻極有可能侵犯一般人民的基本人權。在不能採用分權制衡原則的國家中,權力往往彙聚於最孚眾望的領袖身上;但民主政治所求者並非出類拔萃的聖雄型人物,而是彼此約制的一群掌權者。 艾克頓爵士(【英】Lord Acton,1834-1902 )說:「權力使人腐化,絕對的權力使人絕對地腐化」。這種自由主義式的謹慎態度固然使民主政治不容易產生先知,卻也防止了民粹主義(populism)的危機。權衡整個利弊得失,分權制衡的設計還是可取的。

由於統治權必須經過人民意志的同意,因此對於不稱職的執政者,人民自然有權罷黜之。洛克親身經歷英國王權復辟的壓迫,十分清楚光榮革命所代表的意義。他不只主張人民有權利革命,而且認為判斷革命是否正當的依據也在於人民。對他來說,讓渡權利給公共權威,並不表示統治者從此可以胡作非為。 如果統治者不以公共福祉為念,就構成暴政。對付暴政的方法是革命,然後再重新成立一個符合民意的新政府。比較保守的思想家(如霍布斯)通常不願意承認人民的革命權,唯恐整個社會因此陷入無政府的混亂,但是洛克卻安慰我們無政府狀態至少比暴政統治要好。如此雄心壯志,確實使洛克被稱為自由主義之父而無愧焉。

五、政教分離與信仰自由 遠在洛克研究公民政府的組成之前,他就十分關懷英國的宗教傾軋問題。1640年代的清教徒革命是由於英國國教派強迫新教徒改信國教所致,1688年的光榮革命也是國會對詹姆士二世推動天主教信仰的不滿所引起。洛克環顧全歐洲,只見到處充滿教派與教派間的衝突。每個教派都自以為正統,視其他教派的神祇、崇教儀式為錯誤,從而結合政治勢力加以迫害。但是洛克相信基督教的最高教義應該是寬容與博愛,而不是以烈火和枷鎖強迫別人改變信仰。許多不同教派所在意的儀式差別,在洛克眼中都是「無關緊要」(indifferent)之事。人們為了這些無關緊要之事大動干戈,既違逆了宗教慈悲博愛的精神,也無端迫使人民顛沛流離,影響社會的繁榮發展。因此洛克發表多篇書信體裁的文章,大聲疾呼宗教寬容的重要。

洛克認為公民政府的事務與宗教信仰的事務之間,必須保持一道明顯的界線。 1.公民政府:人們組成政治社會是為了促進與維護公民的世俗利益,包括生命、自由、健康、財富、房舍等等項目。 2.宗教信仰:教會的本質是人們自願結合的團體,以他們自己認為符合上帝意旨的方式禮拜上帝,從而達成靈魂救贖的工作。 關於世俗利益的維護,行政長官有權執行法律的規範,懲罰所有侵犯他人權利的罪犯。但是行政長官既不能、也不應該以任何方式介入靈魂拯救的工作。這主要是因為信仰問題乃人類內心深處的抉擇,從來不在讓渡權利之列。長官縱然貴為人間權威之執掌者,也不表示他們在此終極問題上比平民百姓更知道何者為是、何者為非。如果一個政府妄圖強加某種信仰於百姓身上,它最多只能得到表面上的屈服,而非發自內心的同意,甚至極有可能引起人們的憤恨。

在教會這一方面,洛克也主張宗教領袖必須有所節制。他們雖然以拯救靈魂為己任,但是唯一合法的手段是道德規勸。如果規勸、訓誡和勉勵仍然無法奏效,則最多只能將頑固不信者逐出教會,而絕對不能訴諸烈火與刑具。除籍(excommunication)是禁止教會成員與被除名者接觸往來,使後者無法參與教會的各種活動。然而除籍不能影響被除名者的公民權利,譬如不能沒收其田產或禁錮其身體,因為那是屬於世俗政權掌管的範圍。簡單地說,洛克認為政教必須分離,政府不應當干涉信仰的內容與禮拜方式(除非這些儀式對他人構成傷害),而教會也不應當結合政治權力對異端施以鎮壓。自由主義者所構想的政治社會是一個以法律規範為基本共識,而放任思想信仰多元並存的開放性社會。

為了避免過度詮釋洛克宗教寬容的範圍,我們必須指出他的寬容也有一定限度。基於當時英國政局的特殊考慮,洛克認為下列幾種人不在寬容之列: (1) 違背文明社會道德準則的意見 (2) 散佈背信及詐欺言辭的行為 (3) 密謀通敵以顛覆本國政府的教派(如當時的天主教) (4) 否定上帝存在的無神論者 我們必須提醒自己,洛克畢竟是個活在三百年前的「現代人」,當時他既不能想像無神論會像目前這樣普遍流行,也不能預見文明社會的價值會變得如此多元分歧。《論寬容書信》的主要作用是提出了一個原則,而在此一原則之上,後來的自由主義思想家(如密爾)還會大幅度地擴大容忍的限度。

感謝聆聽 ─謝謝收看─ 文本資料來源: 江宜樺《自由民主的理路》台北市:聯經,2001,頁49-61。