甲状腺肿大 碘元素缺乏.

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2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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内科护理学. 第四节 肝硬化病人的护理 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 李玉环 案例 李先生, 54 岁。因腹胀、乏力及食欲下降 1 年,意识不清 2 小时入院。既往乙肝病史 20 年。 查体:意识模糊,面色灰暗、巩膜黄染、腹部膨隆, 肝未触及、脾大,移动性浊音阳性,双下肢 凹陷性水肿。 血液检查:
什么是营养素 营养素:食物中可以被人体吸 收利用的物质叫营养素。 一、糖类(碳水化合物) 二、脂肪.
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课题2 化学元素与人体健康 本资源来自初中学科网(
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课题 1 人类重要的营养物质 一、蛋白质 1.组成(C、H、O、N)
骨质疏松健康教育 2004级护理1大组 何苏平 肖银芬 张颖新 杜文杰.
摄取人体必需的化学元素 目前已知天然存在的化学元素有92种,在人体内已发现6O种以上,这些元素在人体内都有它们各自的生理作用。人们必须从食物中摄入维持正常生命活动所需要的各种元素。如果某种元素摄入不足或过多,就会影响人体健康甚至导致疾病。
第九章 人的食物来自环境 第一节 人体需要的主要营养物质.
1、小明不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出血。他体内可能是缺少( ) A、维生素D B、维生素C C、维生素B D、维生素A
第五章 消化和吸收 第一节 营养物质.
化学元素与人体健康 ******中学 ***.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
第一节 细胞中的元素和化合物.
高血脂 CHENDEFANG
高淳区沧溪中学初一备课组. 高淳区沧溪中学初一备课组 蝌蚪能够变成青蛙,刚出生的婴儿会吮吸乳汁,还有人遇到寒冷的刺激会打哆嗦,引起上述行为的是一种物质——激素。 激素是由人体的内分泌腺分泌的一些物质。
走进蔬菜世界 1、西红柿含有丰富的胡萝卜素、维生素C和维生素P,我们如果食欲 不振,吃不下饭,适量吃些西红柿会有帮助。 ( ) 是非题: 1、西红柿含有丰富的胡萝卜素、维生素C和维生素P,我们如果食欲 不振,吃不下饭,适量吃些西红柿会有帮助。 ( ) 2、洋葱是唯一含有前列腺A的蔬菜。它能缓解大脑疲劳,我们小朋友为了提高学习效率可以适量吃些洋葱。
化学元素与人体健康.
人体的营养 食物中的营养物质.
化学元素与人体健康. 化学元素与人体健康 50多种,除碳、氢、氧、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质的形式存在外,其余的元素主要以无机盐的形式存在. 阅读教材P94~P95,回答下列问题: (1)组成人体的元素约多少种?它们是以什么形式存在? (2)人体中含量最高的非金属元素是什么?人体中含量最高的金属元素是什么?
琳琅满目的各种营养品 为什么要生产这么多营养品?如何科学地选用营养品呢 ?
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作物缺素症的表现与防治 河北省廊坊市农广校
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课题2 化学元素与人体健康.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
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第二章 园林植物病害基础知识 第二节 非侵染性病害的病原及所致病害.
第七节 维生素 一、概述 (一)共同特点 (二)分类: 1. 脂溶性维生素:VA、VD、VE、 VK。
第4章 第2节乳母营养 教学内容 1.泌乳生理。 2.乳母营养需要。 3.乳母的合理膳食。.
营养配餐 学习目标 1、经历利用数学知识进行营养配餐的过程,能进行有关营养成分的简单计算。 2、通过营养配餐的活动,体会数学知识的应用,发展数学应用意识和学习数学的自信心。
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氨基糖苷类抗生素的鉴别试验 何应金 江西省赣州卫生学校
平衡膳食好处多 湖北省武昌实验小学保健室.
课题2 化学元素与人体健康.
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甲状腺激素.
小小节水员自然科普课
第八章 生物样品内中药制剂化学成分的测定.
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第四章 缺 氧 概念:组织得不到氧气,或不能充分 利用氧气时,组织的代谢、功 能,甚至形态结构都可能发生 异常变化,这一病理过程称为 缺氧。
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甲状腺肿大 碘元素缺乏

佝偻病 钙元素缺乏

龋齿 氟元素缺乏

氟元素过量 氟骨病

课题二 化学元素与人体健康

一、化学元素在人体中存在的形式 1、化学元素在人体中的存在形式? 碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在,其余元素主要以无机盐的形式存在与水溶液中。 2、什么是常量元素?你知道人体含有哪些常量元素? 常量元素:含量超过0.01% 钙( Ca )、磷(P)、钾(K)等 3、什么是微量元素?你知道人体含有哪些微量元素? 微量元素:含量在0.01%以下 铁(Fe)、锌(Zn)、碘(I)、氟(F)等

想一想 1.钙在人体中是以什么形式存在的? 2.钙的生理作用? 3. 钙元素缺乏危害? 4.怎样判断人体是否缺钙? 5.如何科学地补钙? 1、大部分钙以羟基磷酸钙晶体的形式存在 于骨骼和牙齿中,它们是人体的支架 1.钙在人体中是以什么形式存在的? 2.钙的生理作用? 2、少量钙存在于体液及软组织里 ㈠血液的凝固 ㈡神经的兴奋 ㈢肌肉的收缩 3. 钙元素缺乏危害? 4.怎样判断人体是否缺钙? 5.如何科学地补钙?

琳琅满目的各种补钙品

★ 改善膳食结构,从食物里获取钙质 ★ 增加维生素D含量,促进钙质吸收 ★ 改变生活习惯,减少钙的流失 控制食盐摄入量 增强运动 肉类 绿色蔬菜 发菜 黑木耳 奶酪 ★ 增加维生素D含量,促进钙质吸收 ★ 改变生活习惯,减少钙的流失 控制食盐摄入量 增强运动 不吸烟、少饮酒、少喝咖啡和碳酸饮料 食品烹调是时加点醋,可以使钙溶解较多

[正式品名]:钙尔奇D咀嚼片      [药物组成]本品每片含主要成分碳酸钙0.75克(相当于钙300毫克) ...... [规格]:60片/瓶 [建议零售价]:24元 化学与生活 当我们的身体出现严重缺钙的情况时,需要求助于专门的补钙药品或保健品,可现在市面上的各种补钙制剂种类繁多,我们应该如何选择呢?老师这里有两种著名补钙产品的使用说明,假设该产品所含的钙元素可以全部被吸收,请你计算一下,那种产品更经济?如果你还能收集到哪种补钙产品的资料,我们可以比一比,我们应该作出什么样的选择? [药物组成]:每毫升含主要成份葡萄糖酸钙100毫克(相当于钙9毫克),辅料为乳酸、氢氧化钙、甜菊糖甙、香精。 [功能与主治]:补钙剂,用于预防和治疗钙缺乏症,如骨质疏松,手足抽搐症,骨发育不全,佝偻病,以及妊娠和哺乳期妇女、绝经期妇女钙的补充。 [规格]:15ml/支,10支/盒 [建议零售价]:18元

想一想 根据你的生活经验,除了补充钙元素以外,我们人体还必需一些什么元素,它们有什么作用?我们应该如何补充这些元素?

一些元素缺乏引起的疾病 元素 缺乏引起的疾病 铁 贫血 锌 食欲不振,生长缓慢,发育不良 硒 表皮角质化和癌症 碘 甲状腺肿大 氟 产生龋齿

元素 生理功能 适宜摄入量 (每日) 摄入过高影响 摄入过低的影响 食物来源 心脏病恶化 肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜 结合构成血红蛋白 促进肌体发育和组织再生。 保护皮肤和骨骼的正常功能。 促进智力发育。 改善味觉敏感性。 肉类、肝、调味品、糙米、小米、鸡蛋黄、豆类、芹菜、海产品等。 食欲不振、生长迟缓、发育不良、易食癖、注意力涣散 神经元损伤免疫功能下降等 锌 Zn 10~15mg 心脏病恶化 肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜 结合构成血红蛋白 12~15mg 缺铁性贫血 铁 Fe 参与体内气体运转 参与甲状腺激素的形成。 智力缺陷 海产品、加碘盐 甲状腺炎 碘 I 100~200μg 呆小病 甲状腺肿

1、人体人体缺少必需微量元素会得病,因此有人认为应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂,你认为这种想法对吗?为什么? 2、我来设计: 通过今天的探究学习,我们了解了一些化 学元素对人体健康的重要影响,结合你的生 活经验,你还知道哪些人体必需的化学元 素(如氟、硒等),如果请你给它做代言 人,你会为它设计一句怎么样的广告词?要 求琅琅上口,特点鲜明,语言简洁。

我思我获: 人体由50多种元素组成,其中含量较多的有11种,它们占人体质量的99.95%。 无机盐对人体健康的影响很大,它们能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料。 物极必反,凡事都应有一个“度”,元素的摄入不应过量。 有些商品标签上蕴含有丰富的化学知识,学会了怎样看商品标签上的信息。 生活处处皆化学。 ……

现在我们一起来做个小小的测试: * 你是否头发稀少?容易早白? * 你是否晚上睡觉时经常感到大腿无故疼痛? * 你的手指甲根部是不是有白点? * 你在久坐以后是不是感到特别的疲劳? * 你是否有容易出汗,精神不能集中,做 事丢三落四的情况? * 你是否会在适量运动之后出现手足抽搐的情 况?

摄入不足 ⑴佝偻病和成年人骨软化症 ⑵骨质疏松症