新竹市立竹光國民中學102學年度 新生入學說明會 102.03.01

竹光出席夥伴 校 長-潘致惠 教務處- 蘭曦主任、怡嫺組長、宗凰組長、 乃文組長、文男組長、雅文幹事 學務處- 于書主任、峻銘組長(雅琦老師)、 依萍組長、芳先組長、仁怡組長 總務處- 瑞聆主任、月芬組長、翠芸小姐 輔導處- 詩婷主任、巧伶組長、玲涵組長 校 長-潘致惠

竹光進行式 後續建設進行中。 ※經過八年，人員妥備到位，目前全校 達滿班級數30班，學生931人，教職 員工95人。 ※94年奉准招生，96年啟用新校區， 後續建設進行中。 ※經過八年，人員妥備到位，目前全校 達滿班級數30班，學生931人，教職 員工95人。 ※基於校地及校舍使用容量，目前仍為 總量管制學校。 94 年1 月1 日奉核成立. 暫借民富國小上課 2 年. 校地呈 3 角形. 4 大願景 -活力.創意.合作.理性 珍藏光年檢核 5 大向度.

校長及各行政處室 會計室 人事室 淑萍主任 淑真主任 教學組 註冊組 資訊組 課程研發組 生活教育組 活動組 衛生組 體育組 事務組 文書組 出納組 輔導組 資料組 資源班 4

【竹光國中教師兼職分工系統】 教務-著重教師專業及教學品質 學務-強調學生紀律及價值觀念 總務-加緊環境整備及設備充實 輔導-引導品德發展及成長適應 導師-敦促讀書風氣及班級常規 校長-帶領制度建立及文化形塑 ~沒有界線的合作 . 沒有漏接的責任~

竹光經營大略 我們想做什麼？ 方向對了， 成功就近了！

學校願景 我們欣賞重視青春學子的活力，讓師生全面揮灑創意，更能透過經常而密切的團隊合作，湧現豐碩的集體理性與智慧。

經營理念 以學生有效學習為宗旨：適性、多元 以教師專業成長為條件：對話、討論 以親師合作雙贏為目標：溝通、互動 以行政人才培育為後盾：前瞻、統籌 以學校課程發展為堅持：特色、創新 以社區文化提升為責任：學習、服務 2007/11/07 www.zgjh.hc.edu.tw

經營策略：能量流動點線面 校長: 走動管理+關懷傾聽+解決問題 2007/11/07 www.zgjh.hc.edu.tw

徽藏特別 以「光」字造形，並結合竹葉及光芒構圖。 鼓勵發展生命潛能，成為各領域王子或公主，創造不同版圖的幸福王國。 以雕塑明星-明日之星(STAR)的眼光看待學生。引導主動學習，自我超越 展開雙臂、躍步向前之姿，表示善於接納合作，並且永遠創新進步。

我們做了什麼？ 我們時時在想： 什麼是對孩子最好的 怎麼做對孩子會更有幫助 應該如何照顧每個孩子不同的需要

學生學習規劃-完整性 學子精修計劃—獨立思考+自我探索 新鮮營-社區行走-貼近美麗寶島-小論文。 段考週規劃—團體動力 舉辦國語文抽背、漫讀時間、段考週。 資訊融入課程—連結世界的工具 各領域使用資訊教學精緻化、moodle教學平台。 課後班規劃—適性化規畫 下列班別： 七、八年級資輔班 七、八年級攜手班 九年級第8節及寒暑輔 新生暑期營隊、七升八暑期營隊

學生學習規劃-多元化 資輔班 (甄選學術性向較強的學生) -七、八年級每週一~四第八節 自習班（為九年級同學提供環境） - 八升九暑假下午及寒假下午 - 晚自修 攜手班（扶助學習弱勢、補救教學） - 七年級、八年級每週一~四第八節 技職教育學程（技藝傾向強烈學生） - 九年級每週一～二個半天。 生活營（學習適應、生活引導） - 七、八、九年級適性課程 -活動性課後班(體適能、校隊、美術營、鼓隊、合唱團)

學生學習規劃-有進程 四部曲發展圖 有進程 認識學校好伙伴 貼近美麗新寶島 新鮮營 寶島海洋行 悠遊竹光生活圈 融入國際學習網 社區行走 創意 合作 認識學校好伙伴 新鮮營 貼近美麗新寶島 寶島海洋行 有進程 活力 理性 悠遊竹光生活圈 社區行走 融入國際學習網 小論文發表

好的行為與規範是一切學習的基礎。 竹光孩子創造自己的品牌與價值。 社團展演 開學儀典 藝術週 外國兒童資助計畫 2007/11/07 www.zgjh.hc.edu.tw

竹光教學專業品牌 100年度教師教學及學生學習成果豐碩 榮獲教育部領導卓越獎 榮獲各項教師比賽獎項 擔任綜合領域及閱讀中心學校 學生參與各學習領域比賽優異 榮獲數學檢定團體優異學校 升學績優畢業生返校受獎 17

榮獲教育部101年教師專業發展評鑑「典範學校」殊榮 18

親子天下99.07 19 19

台灣竹光國中 VS.上海靜安教師進修學院附屬學校 TVBS新聞台 台灣教學 VS.大陸教學 台灣竹光國中 VS.上海靜安教師進修學院附屬學校 20

專業又熱情的竹光伙伴 21

友善校園成果亮麗 96年教育部品德教育績優學校 96年教育部學輔工作績優學校 97年本市品德教育特優 97年正向管教甲等 22

「全贏共好方案」榮獲 InnoSchool 全國優等獎 98年新竹市人權法治教育特優學校 100年全國十鼓大賽榮獲特優 「全贏共好方案」榮獲 InnoSchool 全國優等獎 23 100學年生涯發展研究囊括全市眾多獎項 99年度親子天下評選品格推手學校 23

1.親子天下12年國教 優質國中100選代表學校 2.TVBS 15歲的競爭力專訪 24

校園建設與教學設備 新圖書館已落成啟用 運動場工程已落成啟用 新建運動中心已獲體委會核定補助三億元 新建司令台工程於101年12月底完工 3 新建司令台工程於101年12月底完工 4 102學年度專科大樓爭取到規畫費補助 5 2007/11/07 25 25 www.zgjh.hc.edu.tw

竹光校園整體規劃 26

我們還要做什麼？ 不斷追求開創、發展與進步 熱情更多、專業更強、滿意更高 竹光績效指標 學生：展現想學及學好的動力 師長：沒有界線的合作 沒有漏接的責任

邀請您與孩子加入我們 夢想竹光 我們一起實現！ 讓竹光國中再飛躍 (1)傳承新竹市輝煌的在地文化 (2)永續新竹地區新設校的優勢 (3)再創學校未來發展的卓越榮景

怎麼進入竹光家族？ 請參照 本校102學年新生入學 辦法

新竹市立竹光國民中學 新生入學作業規定

實施總量管制原因 市府核定本校新生班級數為10班，但以往新生登記的數量都遠超過10班，故實施總量管制。

學區範圍 共同學區 民富里、磐石里、新雅里全里。 新雅里19鄰竹光、虎林 南勢里1-6、9 鄰竹光、虎林、成德 客雅里30及31鄰竹光、成德 32 - 36鄰竹光、虎林、成德 境福里竹光、光華 文雅里竹光、成德、光華 長和里竹光、育賢、光華 新民里竹光、育賢、光華 共同學區

核定班級數 招收10班 經市府核定

入學資格 設籍並實際居住本學區內。 其戶籍並應與直系尊親屬或法定監護人同一戶籍。

設籍時間計算 依戶籍資料所載，戶籍遷入學區居住時間起算。 同一學區內之遷移視同學區居住時間，得以累計設籍時間。 如中途曾遷出本學區，則以最後一次遷入本學區日期為設籍日。

錄取順位 1.第一順位： （1）本校編制內教職員工子女 （2）經市府鑑定之資源生。 （3）低收入戶子女及父母雙亡學童且設籍在本校學區內。會實地訪查是否有居住的事實。

錄取順位 2.第二順位： 設籍並實際居住本校學區內之本市國民小學畢業生。

錄取順位 3.第三順位： 設籍並實際居住本校學區內之非本市國民小學畢業生。

錄取標準 前第2、3項學生之錄取，依戶籍資料所載，戶籍遷入學區居住時間決定優先順序。 錄取至最後一名，與其同日遷入本校學區如有二人以上者則採公開抽籤決定。 超出名額依設籍先後順序列入後補名額。

國小寄送畢業生入學名冊 102年3月23日前

本校寄發通知單 依各國小統計的名冊(設籍在本校學區且有意願就讀本校)寄發入學通知單 101年4月9日寄發給新生： 「入學登記通知單」 「入學作業規定」 收到新生入學登記通知單，並不代表就能入學，需於4/20來本校登記入學

新生入學登記 102年4月20日 資格審核 地點：竹光國中 未參加登記者視同 放棄入學資格

公布新生名單 101年4月27日 公布新生： 錄取名冊 候補名冊(註明順位) 未錄取名冊

新生入學報到 102年5月4日 地點：竹光國中

未報到學生訪視勸導通知 102年5月11日前

缺額候補 5月14日辦理未到報到缺額之候補報到作業。 5月15寄送改分發通知單，並函送改分發名冊至改分發國中 。

改分發國中寄送新生入學通知書 102年5月16日前

新生入學相關Q&A Q：本校學區內如何排序？共同學區和單一學區是否有排序上的不同？

新生入學相關Q&A Q：設籍多久才能就讀？ A：無法明確預估，一切待4/20星期六新生登記後排序，4/26(五)下午5點公佈錄取名單方知。

新生入學相關Q&A A：一定要有，直系尊親屬除爸爸、媽媽，含爺爺、奶奶、外公、外婆，若未有直系尊親屬請家長儘速補遷進。

新生入學相關Q&A Q：曾經轉出學區，如何計算？ A：學區內各里的遷移，得以累計設籍時間，例如：從民富里轉到磐石里，設籍時間可累計；但如果中途曾遷出本校學區，則以最後一次遷入本學區日期為設籍日。

新生入學相關Q&A A：若設籍於本校單一學區則依家長意願分發至虎林、成德、育賢國中；若設籍於本校與他校之共同學區則改分發至該共同學區學校。 (在4/9發放的新生入學登記通知單中有相關勾選的欄位)

新生入學相關Q&A A：學期中之各年級學生，只能轉出，不得轉入。若學期中學生轉出後尚有缺額，於寒假及暑假中公告辦理補實作業。

新生入學相關Q&A Q：4/20新生入學登記當天需準備之戶籍資料是指什麼？ A：基本上戶口名簿或戶籍謄本都可以，但是如果孩子的設籍曾有所遷移，還是要看戶籍謄本才可判斷設籍日期是否可累計，所以有遷動戶籍的情況，還是建議帶戶籍謄本。

新生入學相關Q&A A：以下任何一種的居住證明文件均可： 房屋所有權狀、租賃契約、房屋稅稅單、繳費單據(例如：水電費收據)或其他可證明居住事實的文件。 攜帶以上其中一項文件即可。

新生入學相關Q&A Q：總量管制辦法是如何擬定的？ A：依據新竹市政府97年4月29日府教學字第0970043435號函發布之「新竹市國民中小學班級總量限制學校新生分發及學生轉入學要點」。

簡報結束 謝謝！