第六章 人事行政 一、教案释疑 政府系统内非经选举或政治任命产生 的常任文官 —— 这样的公务员是何种公务员 ？

焦點 1 非專一性防禦作用. 非專一性 專一性 皮膜屏障吞噬作用發炎反應 干擾素, 補體 細胞免疫抗體免疫主動免疫被動免疫.
1. 循環系統： (1) 單細胞動物靠擴散作用就可以 達到運送的目的。 (2) 多細胞動物無法只靠擴散作用， 還必須靠循環系統。 → 才能快速地將物質送至全身。 2. 免疫： (1) 病原體：侵入人體，會增殖、 破壞人體細胞的微生物。 (2) 免疫反應：人體的防禦系統可抵 抗外來的侵害，並摧毀病原體的.
焦點 177 非專一性防禦作用. 非專一性 專一性 皮膜屏障 吞噬作用 發炎反應 干擾素, 補體 細胞免疫 抗體免疫 主動免疫 被動免疫.
组长：陈俊帆  组员：秦宗浩 何美林 白珊珊 蒋壮壮 黄 兰森 任雨之  班级：高 2014 级 2 班  指导老师：刘芬.
焦點 158 非專一性防禦作用. 非專一性 專一性 皮膜屏障吞噬作用發炎反應 干擾素, 補體 細胞免疫抗體免疫主動免疫被動免疫.
病理學 主題二： 發炎現象與修補作用 ( 共 25 題 ). C 01. 病患外傷後一星期，傷口清潔，無紅腫，組織 中較不會出現哪一種細胞： (A) 巨噬細胞 (B) 淋巴球 (C) 中性白血球 (D) 漿細胞。 （ ’98 高考） A 02. 下列何者較不會出現肉芽腫性發炎 （ granulomatous.
目录 古诗 现代诗 春夏秋冬 返回 咏柳 (贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
建设党员标兵制 ——“ 选树 ” 学生党员标兵的探索与经验 传媒学院学生党支部 曲阜师范大学 2015 年度党支部创新活动方案验收汇报 2016 年 5 月 20 日.
关于 “ 上海的新移民与传播 ” 研究调查报告.  小组成员：（周五上午班级）  董正椽： 研究设计及书面报 告  邵必为： ppt 制作、调查  曹本沛： 调查  江智东 调查  夏昊：
耐心陪孩子玩，即使你真的认为他的游戏内容很无聊。. 请蹲下来和孩子说话。 一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。
有什麼常見的疾 病呢 ? 課文 小測驗 傷風 流行性感冒 砂眼 頭癬 ( 皮膚病 ) 請按以下的圖形來看其特徵： 上一頁下一頁.
19 世纪不同国家的文学 作品所反映的社会现实. 法国：《我的叔叔于勒》 —— 莫泊桑 俄罗斯：《胖子与瘦子》 —— 契科夫 美国：《麦琪的礼物》 —— 欧亨利 选取的作品.
六大營養素之維生素 脂溶性維生素 維生素 A 維生素 D 維生素 E 維生素 K 水溶性維生素 維生素 B 群 維生素 C.
上海市职业能力考试院 职称外语考试网上报名指导 （仅供参考）. 考试报名 注意事项： 1 、本 PPT 旨在帮助考生熟悉上海市职业 能力考试院网上考试报名，仅供参考。 2 、每次考试报名细节处可能会有不同， 请具体关注考试院网上具体信息。
生物第八章 生物第八章 人體的防禦系統. 第一節 第一節 病原體  病原體：凡能引起疾病的微生物 ( 單細胞 ) 。包括 病毒 (80%). 細菌. 真菌及一些原生動物. 寄生蟲  病原說 ( 疾病菌源說 ) ：巴斯德進行釀酒醱酵實驗 時, 發現醋酸菌可以使酒變酸, 於是提出「病原說」  柯霍：
第二組 資料蒐集： 楊淳雅 陳佑安 PPT 製作： 陳薇如 口頭報告： 凃偌雯 葉于禎.
一、教学目标： 1 、阅读文章感悟作者的评论观点。 2 、阅读《百合花》，简述故事的情节。 3 、掌握小说阅读的基本方法。 4 、结合作者的观点和自己的体会，选取 一个角度赏析作品，谈出自己的独特见 解和感受。 二、教学重点、难点： 同目标 3 、 4.
关于网络对中学生的影响.
鎮東國小附幼 102學年度下學期 備課報告 彭淑宜 蕭秀蘭 沈旻慧 陳玉玲 張瓊貞.
第十章：人體的防禦 第三節 免疫作用.
2015年工作情况汇报 部门：轿车公司团委 时间：2015年11月.
第四节 品析艺术技巧 唐玄宗送张九龄白羽扇 张九龄是唐代开元年间的著名宰相，他为相贤明，敢于直谏，常惹得玄宗不高兴。开元二十四年，李林甫在玄宗面前举荐牛仙客为尚 书。张九龄强烈反对，但玄宗还是重用了牛仙客。接着，玄宗又欲以李林甫为相，张九龄以社稷为重，再次向玄宗劝阻，玄宗很不高兴。李林甫为篡夺相位，乘机私进谗言，诬告张九龄常怀诽谤之心。于是玄宗换相之意已决，他命高力士于秋风萧飒之时赐给张九龄白羽扇。
頑皮公主不出嫁 文．圖/巴貝柯爾 譯/吳燕凰 ppt製作/鄭仁偉. 頑皮公主不出嫁 文．圖/巴貝柯爾 譯/吳燕凰 ppt製作/鄭仁偉.
十二年國民基本教育 課程綱要總綱 導讀 報告者 林秋玲
歷史報告 自強運動 指 導 老 師： 盧雨芯 製 作 簡 報： 第三組
組員:何浚壟4990Y031 詹昀蓉4990Y052 林怡汝4990Y053 黃亦雯4990Y055 王宜珺4990Y056
“状元府大讲坛”之普通高中课程创新基地建设项目报告会
鲁滨逊漂流至荒岛后的心理变化 刘箫仪小组.
第一单元　小说阅读 补 上 一 课尺幅千里说生活，百态人物道世相   ——小说整体阅读.
15.4免疫系統與疾病防禦.
經文:林前4:1-2,林後5:17-21, 馬太28:19-20,徒1:8,提後4:1-6 陳相瑋傳道
第三節 專一性防禦系統.
焦點 1 非專一性防禦作用.
身體對感染的防禦 (The body’s defense against infection)
5-1免疫反應 5-2 運動與神經 5-3 激素與協調 5-4 動物的行為 5-5 討論
学龄前儿童(3-6)行为与社会环境 组长：吾尔克西 讲述人：张紫桓 ppt制作：管吉 熊萌 资料收集：徐琰 李捷羚.
防禦作用 -1-.
指導老師：黃怡瑾老師 組員：喻紹嫻、蔡穎邵、邱韋竣、 吳燿明、陳俊宏、林雅婷
焦點177 非專一性防禦作用.
對病原體的防禦 (Defence against pathogens)
20.疾病預防.
第四章 免疫學基本原理.
第一節 淋巴系統 第二節 非專一（特異）性防禦作用 第三節 專一（特異）性防禦作用 第四節 淋巴和免疫系統的老化
病 毒 性 肝 炎.
关于职教发展的几个理念 上海市教育科学研究院 周亚弟.
大学生常见心理问题 及其原因分析 09本日2班.
菜市場巡禮 四財三A 4980S030 王靖智 4980S070 陳婉莉 4980S071 蘇可芸 4980S075 陳惠卿
♔乙武洋匡♔.
性別平權教育的實施 輔一乙 第一組 謝筱柔－上台報告 李竹萱－上台報告 張瓊心－ ppt製作
主題：轉換時刻 班 級：四進幼保三A 指導教授：葉雅惠 老師 組 別：第一組 組 員： 劉婉瑜 王美能
人類與微生物的戰爭.
焦點 1 非專一性防禦作用.
防禦力(抵抗力) 人體阻止病原體入侵或消滅病原體的作用 防禦力的種類 1.非專一性： 與生俱來，無特定對象 皮膜屏障、吞噬作用、發炎 反應等
皮膜防禦 發炎反應 吞噬作用 補體系統 自然殺手細胞
婚姻與家庭-田野調查 音樂二 第一組 S 沈蝶衣(組長) S 林長欣 S 余俐瑾
1、这个过程要经过哪几个阶段？ 2、这个过程中有哪些细胞参与？ 这些细胞分别行使什么样的功能？ 3、抗体又是如何发挥作用的呢？
第二十一單元.
2015学年第一学期 探究型课程专题培训 社会实践阅读领航 教育处
常見的傳染病.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
免疫细胞.
哪些細胞是後天型免疫細胞: A.嗜中性顆粒球 B. 淋巴細胞 C. NK細胞(自然殺手細胞) D. 以上皆是.
免疫系統 非專一性防禦系統 專一性防禦系統.
免疫 immune response 1.抗體免疫 2.細胞免疫.
13 免疫 immune response 1.抗體免疫 2.細胞免疫.
織物的認識 演示者:陳明玲 美容科:家政概論.
解剖生理學 書號:0707A1 原著:MARTINI BARTHOLOMEW.
細胞.
第 18 章 心臟血管系統： 血液(blood).