Moodle 課程管理系統簡介 黃燕忠、陳毅安

Moodle課程管理平台 Moodle是由澳洲人Martin Dougiamas運用教 學原理所撰寫出來的課程管理程式，是一個用 來提供網路課程的遠距教學套件。 Moodle是Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment的縮寫(模組 化物件導向動態學習環境)，它的著眼點在於透 過簡單易學的操作介面快速提供教師課程管理 和教學的活動，幫助教育工作者服務廣大的線 上學習團體，學生只要透過劉瀏覽器即能隨時 隨地學習課程。

Moodle的特色 開放的平台 針對線上課程教育訓練而設計 多樣化的教學模組 評量系統 Moodle是一個開放原始碼的課程管理系統 (Course Management System, CMS ) ，系統採用PHP搭配資料庫來實現系統運作，因 此只要支援PHP和資料庫的作業系統平台皆可以順利建置，所以 伺服器的選擇性較多。 針對線上課程教育訓練而設計 教師可以透過物件模組化的設計快速的建置教學課程，透過內建 的教學模組，讓教師可以直覺快速的建立線上課程。學生們也能 利用簡單明確的使用者介面來進行網路合作學習。 多樣化的教學模組 模組化的設計使建立課程變得容易，且支援許多教學元件和媒體 上傳並支援外部教學資源功能。 評量系統 提供的多樣化的評量方式，而且可以完整的紀錄學習者的學習歷 程，教師可以針對不同的課程選擇使用不同的教學活動，以評量 學生學習狀況，並給予適時的回饋。

Moodle其他優點 程式碼完全使用PHP語言撰寫，在GPL版權宣告下使 用者可依需求自行修改。 支援多國語言(目前版本支援75種語系) 環境完全支援SCORM標準

Moodle在台灣的情況 資料來源：本研究整理

與其他Open Source平台比較 資料來源：本研究整理

資料來源：異質作業環境下軟體移植之研究— Open Source的好處 穩定性與安全性高 技術支援市場活潑 符合長期利益 取得容易 資料來源：異質作業環境下軟體移植之研究— 以NT至Linux環境為例(郭蒼佐，2002)

資料來源：LDAP分散式認證架構下之開放原始碼教學網站建置與導入 —以高職為例(江世勇，2003) 與商用平台功能比較 資料來源：LDAP分散式認證架構下之開放原始碼教學網站建置與導入 —以高職為例(江世勇，2003)

Moodle全球分布圖 資料來源：http://moodle.org/sites/ 根據Moodle官方網頁的記載，目前全球有162個國家多 達1萬6千多台主機使用Moodle平台且還在持續不斷的 增加。 Moodle全球分布圖 資料來源：http://moodle.org/sites/

Moodle全球註冊累加圖 資料來源：http://moodle.org/stats/

Moodle社群成長圖 資料來源：http://moodle.org/stats/ Registered users total：140438 New users in the past 24 hours：497 Registered users accessed in past 24 hours：1533 Registered users accessed in past month：16577 Moodle社群成長圖 資料來源：http://moodle.org/stats/

Moodle每月下載次數圖 資料來源：http://moodle.org/stats/

Moodle系統功能 教師 學生 訪客 教材管理、系統管理、課程備份、成績管理、學習歷程管理、作業管理、標準化支援、電子郵件、討論區等 電子郵件、討論區、測驗與評量、課程資訊、聊天室、電子白板、問卷調查、個人工具等 訪客 可瀏覽課程資訊

Moodle功能架構

第四章 系統實作 4.1、架設Moodle線上教學平台 4.2、帳號管理 4.3、開設課程 4.4、製作SCORM教材 第四章 系統實作 4.1、架設Moodle線上教學平台 4.2、帳號管理 4.3、開設課程 4.4、製作SCORM教材 4.5、個人化佈景主題 4.6、選課及上課

4.1架設Moodle線上教學平台 Moodle平台可架設在多種作業系統下，架設在一般windows環境 下需要Apache、php、phpmyadmin、MySQL等套件，若架設在 Linux平台上則需Apache、php、MySQL。且瀏覽器限於IE5.5或 Mozilla1.2以上。

帳號管理(認證) Moodle帳號管理功能齊全，其中包括認證、編 輯使用者帳號、新增使用者帳號、上傳使用者 等。

帳號管理(上傳使用者) 可大量匯入教師或學生帳號，節省單筆資料輸入的時 間。匯入格式只支援文字檔，若要以Excel表格匯入大 量帳號須更改儲存檔案類型為「CSV(逗號分 隔)(*.csv)」。欄位名稱須配合Moodle教學平台輸入 格式，依序為username、password、firstname、 lastname、email…等，欄位之間必須用逗號隔開。

4.3開設課程 具有教師資格會員可隨意開設教學課程。開設課程方式：系統管 理→課程→新增課程，藉由新增課程的課程相關設定可制定開課 時間、開課天數、選課期限、權限等。開課教師可隨意在開課期 間做隨堂測驗，或在每個課程結束後做期末測驗。

測驗 測驗畫面

4.4製作SCORM教材 目前已有多種製作SCORM格式的軟體，例如商業軟體 「Macromedia Captivate」或自由軟體「Reload Editor」皆可製作符合SCORM標準的教材。

製作SCORM教材(續) 上圖是以Linux試題做為教材，再將製作好的SCORM教 材匯入至Moodle教學平台上，即可完成教學教材製作。

4.5個人化佈景主題 Moodle平台也支援Flash動畫型態的佈景主題，管理者可依據需 要自行設計個人化的Flash動畫佈景主題，可讓Moodle教學平台 更顯得活潑生動。

4.6選課及上課 進入課程開始上課 選課畫面