幸福的滋味 每一分、每一秒 我都受到了祝福 我是一個幸福的孩子.

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幸福的滋味 每一分、每一秒 我都受到了祝福 我是一個幸福的孩子

感恩的心情 感恩父母 感恩孩子 感恩眾生 感恩天地大自然 感恩各位菩薩—有緣的人

大愛引航 學生準備好了 老師就會出現 炯玉準備好了要學習分享 各位有緣的老師菩薩就出現 大愛引航 學生準備好了 老師就會出現 炯玉準備好了要學習分享 各位有緣的老師菩薩就出現

一家人 不是一家人 不進一家門 進了一家門 永遠一家人 大愛媽媽 慈濟會員 教聯會 親子班 看見師兄師姐的慈濟精神 喜歡上人的智慧與慈悲 喜歡慈濟的人文出版品 人間菩薩大招生

教聯會是愛的磁場 我在此獲得 愛與勇氣 所以我幸福成長 共修 共事 合心 和氣 互愛 協力 踏破鐵鞋無覓處的好團體 得來全不費工夫 why not? 選擇

為什麼是我? 是我的功課 我需要成長 教導總是適時來到 為什麼是我? 是我的功課 我需要成長 教導總是適時來到

迷霧之中 我尋求指引 我呼喚平靜 我向愛求助 沒有壓力的親和力 願意了解溝通 用心 活在當下過秒關 前腳走 後腳放 迷霧之中 我尋求指引 我呼喚平靜 我向愛求助 沒有壓力的親和力 願意了解溝通 用心 活在當下過秒關 前腳走 後腳放

愛的默契 老師你好棒 炯玉你好棒 老師我愛你 炯玉我愛你 愛的默契 老師你好棒 炯玉你好棒 老師我愛你 炯玉我愛你

迷霧之中 我尋求指引 我呼喚平靜 我向愛求助 沒有壓力的親和力 願意了解溝通 用心 活在當下過秒關 前腳走 後腳放 迷霧之中 我尋求指引 我呼喚平靜 我向愛求助 沒有壓力的親和力 願意了解溝通 用心 活在當下過秒關 前腳走 後腳放

給老師的真心話 教育不只是要讓成績好的人可以得高分 也要讓程度不好的人可以獲得信心 當一個孩子有信心之後 他就不會放棄自己 最新出版 作者:曾裕真老師 2009.11出版 慈濟道侶叢書

福從做中得歡喜 慧從善解得自在 喜愛自己的小孩 必定願意表現好品行

生活公約 面笑 嘴甜 腰軟 手腳快

靜思語教學 1. 靜思一分鐘 2.手語歌 3.五段式教學 4.感恩歌 5.全校活動

看見菩薩的身影 1 我很幸福 2 微笑的月光

見苦知福 感恩幸福 1 你還憂慮什麼PPT 2 貼圖片 3 雙手合十 靜思五秒鐘 4 感恩歌(快樂小天地專輯) 5 期末唱給廚師阿姨聽

幸福的臉 對的事情 做就對了

下課心情 謝謝老師 感恩您 祝福您 我愛您

幸福密碼 對不起 請原諒我 謝謝你 我愛你 零極限(方智) 愛的方向 愛的流露 向愛求助 奇蹟課程叢書

在孩子犯錯的過程中 找到自己的盲點和責任 改變缺點不容易 責罵處罰又忘記 不如好話記心底 不如好歌常唱起 以身作則真寬恕 正向開導皆歡喜 在孩子犯錯的過程中 找到自己的盲點和責任 改變缺點不容易 責罵處罰又忘記 不如好話記心底 不如好歌常唱起 以身作則真寬恕 正向開導皆歡喜

每朵烏雲都有一條銀邊 看見自己情緒的轉變

每年季節都有一個春天 懂得反省就值得鼓勵

每個人都有自己的心願 在迷霧中有微笑的月光相伴 每個人都有自己的心願 在迷霧中有微笑的月光相伴

光明有時 來自雷雨閃電 我是凡夫 為師亦為母的角色 難以巧妙扮演 藉事鍊心 逆增上緣 對不起 請原諒我 (懺悔) 謝謝你 我愛你 (感恩) 藉事鍊心 逆增上緣 對不起 請原諒我 (懺悔) 謝謝你 我愛你 (感恩) 真寬恕 好修行

只要懂得精心用愛提煉 再悲慘的命運都可以提煉出非凡

對錯之外 從孩子的身上看見自己 平靜從我開始 觀照自己 寬恕自己 找回清淨的佛性 看見菩薩的身影

上人說:教育是愛的接力 在教學現場 學生對我們也有無數的考驗 考驗我們的智慧 考驗我們的耐性 考驗我們的韌力 當我們用慈悲心眼觀 考驗我們的智慧 考驗我們的耐性 考驗我們的韌力 當我們用慈悲心眼觀 人人都是未來佛 人人都是一部部大藏經 讓我們發揮教育的光和熱 化頑石為寶玉 更讓我們一起傳頌生命的尊貴與傳奇

父母恩重難報 佛陀對著枯骨以五體投地的方式,恭恭敬敬的頂禮膜拜。 *佛陀說:「這一堆枯骨,很有可能是我們前輩子的祖先或是多生累世以來的父母。 哪有為人子女不拜父母的道理呢?」

每個人都在走自己的路 我們都是人生的學徒

非凡 每朵烏雲都有一條銀邊 每年季節都有一個春天 每個人都有自己的心願 光明有時來自雷雨閃電 只要懂得精心用愛提煉 再悲慘的命運都可以提煉出非凡 (幸福聯絡簿專輯)

愛的默契 每一分、每一秒 我都受到了祝福 我是一個幸福的孩子 深深感恩您 深深祝福您