第三章 语音和音系 【课程内容】： 3.1 语音和音系的区别与联系 3.2 从声学看语音 3.3 从发音生理看语音 3.4 音位与音系 第三章 语音和音系 【课程内容】： 3.1 语音和音系的区别与联系 3.2 从声学看语音 3.3 从发音生理看语音 3.4 音位与音系 3.5 音位的聚合 3.6 语音单位的组合 【重点内容】： 明确认识语音自然属性与社会属性的本质区别和相互联系，音素和音位的本质区别和联系； 初步掌握人类发音、准确掌握普通话发音的基本原理和常用的国际音标； 初步掌握确定一种语言音位的方法； 了解区别特征在音系中的作用和“音位——音节——音步”等大小不同音系单位及组织方式。 语言学概要 Linguistics outline

3.1 语音和音系的区别与联系 一、语音学和音系学（P40） 1、语音： 语音即语言的声音，是约定俗成的语言符号的形式。它由人的发音器官发出，负载着一定的语言信息。语音是人类交际必不可少的物质载体。 自然属性：——语音学； 社会属性：——音系学； 语音的属性 2、区分语音学和音系学 音系学与语音学相对独立： 音系学和语音学的研究彼此无法截然分开： 语言学概要 Linguistics outline

3.1 语音和音系的区别与联系 二、语音和音系的最小线性单位——音素与音位 三、国际音标 音素：是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。 音位：是从一个具体语言（或方言）中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音单位。 三、国际音标 制定的原则：“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。 表示方法：宽式音标（音位音标）——双斜线/ / 严式音标（音素音标）——方括号[ ] 国际音标与汉语拼音： 语言学概要 Linguistics outline

3.2 从声学看语音 一、语音四要素 音叉： 音叉的振动以及它所产生的声波，一般用下面这个图来表示： Linguistics outline 语言学概要 Linguistics outline

3.2 从声学看语音 音高：指声音的高低，与声带振动的频率相关。 汉语的声调，其实就是音高的变化形式,音高在汉语中具有区别意义的作用: mai——埋(阳声）、买（上声）、卖（去声） yifu——衣服、姨父、依附、一副，义父 （声调不同） 音强：指声音的强弱，与声波的振幅相关。 音强也有区别意义的作用： 汉语：大意（“意”轻声与非轻声的区别） 语言学概要 Linguistics outline

3.2 从声学看语音 音长：指声音的长短，主要取决于发音体振动持续的时间的长短。 语言中的音高、音强和音长都是相对而言的，不是绝对化的。 音质：指的是声音的特色，主要取决于声道共鸣腔的形状和气流通过的方式。 音质不同是由三方面原因造成的： （1）发音体不一样； （2）发音方法不同； （3）共鸣腔的形状不同。 语言学概要 Linguistics outline

3.2 从声学看语音 二、音质的声学分析 1、纯音、乐音和噪音 纯音：像音叉发音这样的只有一种频率的声音就叫做纯音。 乐音：振动是相对复杂的过程，如果物体振动复杂而有规则，产生的音叫乐音。 噪音：有的发音体的振动复杂但是却不规则，这样产生的音叫噪音。 （乐音和噪音的区别在于其振动规则与否） 语言学概要 Linguistics outline

3.2 从声学看语音 2、基音、陪音和基频 基音：每个乐音都是由若干个不同频率的纯音组合而成，频率最低的叫基音。 陪音：每个乐音都是由若干个不同频率的纯音组合而成，除了频率最低的那个基音以外，其他的都叫陪音。 基频：就是说话时声带振动，产生的基音的频率，一般用F0表示。 元音的音高主要是由基频决定；元音的音质主要取决于因唇舌腭等器官的相对位置不同而形成声道形状。 语言学概要 Linguistics outline

3.2 从声学看语音 三、声学分析的仪器和软件 1、仪器： 浪纹针： 语图仪： 数据处理系统： Linguistics outline 语言学概要 Linguistics outline

3.2 从声学看语音 2、声学分析软件 （1）Praat语音学软件 （2）CoolEdit语音技术处理软件 （3）“桌上语音工作室(MiniSpeechLab)” 语言学概要 Linguistics outline

3.3 从发音生理看语音 一、发音器官 1、人类的发音器官分为三 大部分： 动力——肺； 发音体——声带； 共鸣腔——口腔、鼻腔、咽 腔 共鸣腔——口腔、鼻腔、咽 腔 语言学概要 Linguistics outline

3.3 从发音生理看语音 语言学概要 Linguistics outline

3.3 从发音生理看语音 2、主动发音器官： 3、被动发音器官： 声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇是能够主动地、彼此独立地运动的，叫做主动发音器官。 3、被动发音器官： 上齿下齿、齿龈、硬腭是不能主动活动的，叫做被动发音器官。 语言学概要 Linguistics outline

3.3 从发音生理看语音 二、两类音素：元音和辅音 元音和韵母，辅音和声母是两对不同的概念。 1、元音 元音：是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。 如：汉语拼音方案中的字母a、e、i、o、u代表的音就属于元音。 2、辅音 辅音：是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。 如：汉语拼音方案中除了字母a、e、i、o、u等代表的元音，其他字母代表的音都属于辅音。 语言学概要 Linguistics outline

3.3 从发音生理看语音 3、元音和辅音的区别： 第一，发元音时，呼出气流不受阻碍，发辅音时，呼出气流要受阻碍。 第二，发元音时，声带要振动，发辅音时，声带有的振动，有的不振动。 第三，发元音时，发音器官保持均衡紧张，发辅音时，只有形成阻碍部分保持紧张。 第四，发元音时，呼出气流较弱，发辅音时，呼出气流较强。 语言学概要 Linguistics outline

3.3 从发音生理看语音 三、元音 口腔形状的不同又归结为舌位的高低、舌位的前后和嘴唇的圆展这三个方面。 元音的不同是由于共鸣腔形状的不同造成的。 口腔形状的不同又归结为舌位的高低、舌位的前后和嘴唇的圆展这三个方面。 语言学概要 Linguistics outline

3.3 从发音生理看语音 四、辅音 辅音的描写方法： 辅音的共同特点是气流在一定部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出音来。因此，在辅音来说，受阻的部位就是发音部位，形成和冲破阻碍的方式就是发音方法。 参看：国际音标简表 辅音的描写方法： 常用的顺序是：发音部位；送气与否；清浊情况；除阻方式。 如：b[p] 、p[ph] 、m[m] 、z [ts] 语言学概要 Linguistics outline

3.3 从发音生理看语音 课后练习题： 1、分别说一说元音和辅音的特点？如何区分元音和辅音？ 2、按语音特征用国际音标注出相应的音素。 （1）双唇浊鼻音 （2）舌尖前浊擦音 （3）舌面前送气清塞擦音 （4）后低不圆唇元音 （5）前半高不圆唇元音 （6）后半高圆唇元音 3、用国际音标给下列词语注音（现代汉语发音）。 黄河 大学 绵阳 中国 特产 书写 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 一、对立和互补 对立关系和互补关系主要是针对音素而言的。 1、 对立关系： 两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，叫做“对立关系”。 如： [p]和[ph] 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 2、互补关系： 两个音素周围的音都相同，甲出现的位置不会出现乙，乙出现的位置不会出现甲，它们的出现环境互相补充，这叫做“互补关系”。处于互补关系中的音素没有区别词的语音形式的作用。 如： 英语：/ p / —— [p] [ph ] [p]：speak ，sport，spy，speech [ph ] ：pop，pick，please，pool 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 音素在一个语言中的互补关系主要体现在组合条件的不同，特别是音节中的语音组合条件。 如：汉语中的“哀”、“安”、“啊”、“熬”、“昂”五个语素的语音形式。 汉语普通话：前[a]和后 [α] 前[a]只出现在[i]、[n]之前、后[α]只出现在[u]、[ŋ]之前，它们从不在相同的语音环境中出现，没有区别词的语音形式的作用， 因此，在汉语中把[a] 和[α] 归并为一个音位/a/。 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 二、音位和音位变体 1 、音位 音位是具体语言或方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。 凡是处于对立关系中而又能够区别词的语音形式的几个音素必定分属于不同的音位。 如：“拔”——“爬” “标”、“飘”、“刁”、“挑” 语言学概要 Linguistics outline

运用对立原则归纳音位只能在同一语言系统内进行。 3.4 音位与音系 2、归纳音位的三原则 （1）对立原则 不同的音素在相同的语音环境下具有区别词的语音形式的作用。 替换的方法。 例如：“标、飘、刁、挑” 运用对立原则归纳音位只能在同一语言系统内进行。 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 （2）互补原则 互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。 例如：汉语普通话中的前[a]和后[α]（正面） 英语中的[p]和[ph ] （反面） （3）语音相似原则 处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以并归为一个音位。 例如：汉语普通话中的[t]和[ŋ] 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 3、音位变体 音位变体：音位在词语等具体语言单位中的语音表现模式。 一个音位是由几个音素构成的一个集体，这个集体中的音素是集体的成员，音位跟音素之间是类别和成员的关系。 “变体”不是相对于“正体”而言的，所有的成员都叫变体。 例如：/a/ ——四个变体 [a]：韵尾[-i、-n]之前，例如：爱[ai]，该[kai]，安[an]； [A]：后不带韵尾，例如：阿[A]，哈[xA]，鸭[iA]；     [ɑ]：韵尾[-u、-ŋ]之前，如：好[xɑu]，昂[ɑŋ]，刚[kɑŋ]； [ε]：韵头[i-]和韵尾[-n]之间，例如：烟[iεn]。   语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 条件变体和自由变体： （1）条件变体是指出现的语音环境各不相同而又属于同一音位的变体。 例如：英语的/p/、/t/、/k/三个辅音音位 出现在词首时是送气的； 出现在/s/后就不送气。 在英语里，送气的[ph]、[th]、[kh]和不送气的[p]、[t]、[k]没有区别意义的作用，所以这三个辅音音位各有送气和不送气两个音位变体。 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 条件变体： 例如：北京话/a/音位受语音环境的影响，会出现四个条件变体 ，它们的出现条件各不相同： 音位变体　 出现条件　　　　　 例 字 [a]　出现在韵尾[–i]、[–n]前； 来[lai35]、贪[than55] [A] 后面不带韵尾； 阿[A55]，哈[xA55] [ɑ]　出现在韵尾[–u]、[–ŋ]前； 高[kɑu55]、汤[thɑŋ55]   [ε] 在韵头[i-]和韵尾[-n]之间；烟[iεn55]、绵[miεn35] 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 （2）自由变体 自由变体是指那些在相同的语音环境中可以无条件地变读的音位变体，即一个音位的各个变体可以自由替换，它们的差别不会造成意义的改变。 例如：重庆话中n［n］和l［l］是不分的 “你”ni［ni］可以说成“理”li［li］； “不理你”说成［pu ni ni］或者［pu li li］都不影响意义的理解。 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 三、音质音位和非音质音位 （1 ）音质音位： 音质音位是以音素为材料构成的音位，其特点与发音的音质有关。 例如： /i/ 和/y/ 这两个音位，发音时由舌位前后、高低、圆唇与否决定，就是音质音位。 语言学概要 Linguistics outline

3.4 音位与音系 （2）非音质音位： 具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。 A.调位：区别词的语音形式的作用的音高变化。 例如： 汉语普通话中，“妈”、“麻”、“马”、“骂” 。 B.重位或势位：区别词的语音形式的重音 。 例如：汉语的“大意”，英语的“content”和“record”。 C. 时位：区别词的语音形式的长短音。 例如：beat[bi:t]（打）和bit[bit]（少许）。 汉语广州话也可以用元音的长短来区别词的语音形式。 语言学概要 Linguistics outline

3.5 音位的聚合 一、区别特征 音素与音素的区别特征主要靠语音发音的生理特征和声学特征来确定。 1、区别特征： 具体语言中有区别音位作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。不同的音位正是通过各自的区别特征起互相区别意义的作用。 音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立。 音位的辨义功能归根结底是由区别特征担负的。 语言学概要 Linguistics outline

一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的。 3.5 音位的聚合 2、从发音看音位的区别特征 如：下列北京话的辅音音位 /p/ ：双唇不送气清塞音 /ph/：双唇送气清塞音 /t/：舌尖不送气清塞音 /p/和/ph/之间的区别特征是？ /p/和/t/之间的区别特征是？ 一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的。 语言学概要 Linguistics outline

3.5 音位的聚合 二、音位聚合群 1、如何理解聚合成群？ 例如：下列现代汉语汉语普通话的音位： A B C D 1： /p/ /ph/ /m/ 2： /t/ /th/ /n/ /l/ 音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征相互区别开来、形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。 语言学概要 Linguistics outline

3.5 音位的聚合 2、双向聚合和单向聚合 音位的聚合一般分为双向聚合和单向聚合两种。 （1）双向聚合 音位之间呈现出平行、对称的关系，也就是像前面这个矩阵中纵行和纵行平行、对称，横行和横行平行、对称，音位之间的这种关系我们称为双向聚合。 （2）单向聚合 音位系统中也还有一部分音位，它只和某些部位的音位聚合，而在发音方法上离群索居，这说明它只有单向聚合。 语言学概要 Linguistics outline

/m/、/n/、/ŋ/在组合关系上既不平行，也不对称 3.5 音位的聚合 在平行、对称的系统中常常会有一些不平行、不对称的现象。 如,北京话浊鼻音聚合群：/m n ŋ/ /m/：只出现在元音之前 /ŋ/：只出现在元音之后（如ang,ing,ong,iong） /n/：既可以出现在元音之前，也可以出现在元音之后 /m/、/n/、/ŋ/在组合关系上既不平行，也不对称 语音缺乏系统性？No no no ! 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 一、音节 1、什么是音节？ 音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位，也是听觉上最自然、最容易分辨的最小的语音单位。 在汉语中一个音节通常也就是一个语素的语音形式，而在文字上也通常用一个汉字来相对应。 一个音位构成的音节： “啊”/a/ 两个或两个以上的音位构成的音节：“他”/tha/，“三”/san/，“端”/tuan/等等。 语言学概要 Linguistics outline

发一个音节的时候，发音器官肌肉紧张包括三个阶段： 渐强—— 强峰——渐弱 3.6 语音单位的组合 2、三个角度看语音 （1）从发音角度看，发音器官肌肉紧张一次形成的语音片段即为一个音节，语流中有几次这样的紧张过程就有几个音节。 音峰：音节的中心 音谷：音节的分界 发一个音节的时候，发音器官肌肉紧张包括三个阶段： 渐强—— 强峰——渐弱 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 （2）从声学的角度看： （3）从听感的角度看： 一个音强从增强到减弱的整个过程就是一个音节。发一个音节时，声音的音强都有由弱到强再转弱的过程，发几个音节就有几个这样的过程。 （3）从听感的角度看： 音节是人们能够自然感知的最小语音片断。在一连串语音中，相邻音节之间一般都有明显间隔。这也是我们上面说到的音谷是音节的分界，音谷的位置一般出现在两个音节中间的停顿处。 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 3、复元音和复辅音 （1）复元音：在一个音节的内部，不同的元音音位可以直接组合在一起，这样就构成了复元音。 前响二合元音：ai ao ei ou 二合元音 后响二合元音：ia ie ua uo ve 复元音 三合元音：即中响复合元音 iao iou（iu） uai uei(ui) 复元音大多是处在音节的紧张达到顶点并且开始减弱的阶段上。 语言学概要 Linguistics outline

一般认为，现代汉语的各个方言中都没有复辅音。 3.6 语音单位的组合 （2）复辅音： 在一个音节内部，不同的辅音也可以直接组合在一起，这样就构成了复辅音 。 同一个音节中相连的几个辅音复合而成的一组辅音就是复辅音。 复辅音是音节内部处在同一紧张增强阶段或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音组合。 一个复辅音也必须属于同一个音节。 例如：英语school[sku:l]中的[sk]； spring中的[spr] 一般认为，现代汉语的各个方言中都没有复辅音。 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 （3）成音节辅音 指少数只由辅音构成的音节。 发这些音的时候，因为只有这一个辅音，所以音峰只能落在这个辅音上。 在音标的上面或下面加一个小直杠“︱”来表示。 如：叹词“呣” [m]以及山西、上海、杭州等地方言中的一些发音。 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 4、音节的结构特点 汉语普通话音节结构的主要特点： （1）北京话的音节可以分为声、韵、调三部分。声母和韵母由音质音位构成，声调由非音质音位中的调位构成。元音音位与声调音位结合，可以构成音节。这是构成音节的最低限度，如，[y]（雨）、[i]（衣）。 （2）构成音节的最高限度可以有四个音素音位和一个声调音位，如“xuan”,“zhang”、“chui”等。 （3）汉语元音具有极强的凝聚力，可以有两个或三个元音连续排列的结构，它们分别充当韵头、韵腹和韵尾，如“huai”。辅音音位只能单个出现在音节开头和结尾，没有复辅音，所以汉语中元音占优势。 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 二、语流音变 1、什么叫语流音变？ 音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。 语流音变与音位变体有很多不同之处。 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 2、语流音变的四种常见情况 （1）同化：（使发音顺口） 是指语流中两个相邻的音位，其中一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。 例如：books ——/s/ ； dogs ——/z/。 （2）异化：（避免发音的拗口） 是指语流中两个邻近的相同或相近的音位，其中一个受到另一个的影响而变得不同或不相近，这种情况叫异化。 例如：普通话中“土改”——“ 涂改” 俄语中[k]——[x] 语言学概要 Linguistics outline

脱落会造成音节分界的变动，或者“合音” 。 3.6 语音单位的组合 （3）弱化： 是指在语流中，一个较强的音位由于所处的地位或受邻音的影响而变成一个较弱的音，这种现象叫做弱化。 例如：“木头”/mu thou/ 弱化成/mu tho/ “妈妈”/ma ma/ 弱化成/ma mə/ （4）脱落： 是指语流中有些较弱的或者不重要的音在发音时丢失了，或者为了发音的方便而省去某些音，这种现象就叫脱落。 例如：北京话的“ 你们”/ni mən/ ——/nim/ ， “ 豆腐”/toufu/ ——/touf/ 。 脱落会造成音节分界的变动，或者“合音” 。 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 三、韵律层级 韵律是泛指语音信号中除了音素（音段）的音质特征以外的一切语音现象。 语音的各个单位也是大大小小的层级系统： “音位——音节——音步——停延段——语调段” 语言的节奏主要有两大类型：一种是“音节（或韵素）型节奏”；第二种就是“音步型节奏”。 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 1、音步 音步是由若干个音节组成的语音单位，表现为语流中大致等距离（等时）出现的轻重、高低、长短或松紧的一次交替，是语言节奏的体现。 音步一般为2—3个音节，也可以是单音节或4—5个音节。一般用（ ）表示音步的界限。 比如：（买了）（桃）（五斤），（其中）（蟠桃）（两斤），（水蜜桃）（三斤）。 语言学概要 Linguistics outline

3.6 语音单位的组合 2、停延段 3、语调段 是由若干个音步组成的语音单位，特点是其结尾边界处或者有语音的延宕或者有语音的停顿。 一个停延段通常含有1-3个音步。一般用“∣”表示停延段的界限。 例如：“（中华）（人民）（共和国）∣（成立了）”。 3、语调段 是由一个或多个停延段组成的韵律单位，其特点是末尾部分要有承担语气的音高曲线，也即语调。一般用“‖”表示语调段的界限。 例如，“‖（中华）（人民）（共和国）∣（成立了）‖ ”。 语言学概要 Linguistics outline

课后练习： 1、确立和归纳音位应该遵循的原则有哪些？举例说明。 2、指出下列各组辅音的区别特征： 如：[ph]—[p] ：[+送气] [p]—[t] ：[+双唇]或[+舌尖中] [f]—[v]； [th]—[kh]； [ts]—[tsh] ；[m]—[n] 。 （第3题和第4题任选一题做） 3、举例说明语流音变的几种常见情况？ 4、试用国际音标标注下列这首诗《采桑谣》中各字的现代汉语读音。 春 日 起 每 早，采 桑 惊 啼 鸟 。 风 过 碧 空 飘 幽 香 ，花 落 知 多 少。 语言学概要 Linguistics outline