敬请各位师友指正赐教 安中初中部 李霞.

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第三节 人体的激素调节 如果有人将长青春痘和肥胖的原 因,归结于内分泌失调,你有什 么看法? 人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方 面受内分泌系统的激 素调节。内分泌失调 将导致多种病患,如 过度肥胖。
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第十一章 内分泌 生长激素,甲状腺激素,胰岛素,糖皮质激 素的作用 甲状腺激素,胰岛素的分泌调节 激素的概念及激素的一般特征.
甲狀腺甲狀腺 一年 六 班 一年 六 班 第 六 組 第 六 組. 位置 * 頸部前方, 喉部氣管兩側。
引起这些变化的原因是什么呢 ? 发生了什么变化? 22 岁的成人, 却只有 2 岁的相貌和智力 和激素有关.
1 、神经调节的基本方式 —— 2 、反射的结构基础 —— 传入神经 感受器 神经中枢 传出神经 效应器 反 射反 射 复 习复 习 反 射 弧反 射 弧.
第 3 节 人体的激素调节 英才中学 徐生卫 讨论 : 1. 你在看到蛇或受到惊吓后, 身体会不由自主地产生哪些变 化?你能控制这些变化吗? 2. 身体的种种变化,除了与 神经调节有关,还与哪种调节 有关?
热烈欢迎 领导和专家莅临指导.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
人和高等动物生命活动的调节复习课 第一课时 人和高等动物生命活动的体液调节.
第二章 第2节 通过激素的调节.
第3节 人体的激素调节.
第二章 第2节 通过激素的调节.
体液调节.
第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节.
体液调节.
第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
第二节 人和高等动物生命活动的调节 通过激素的调节.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 【学习目标】 1)动物和人体的内分泌腺、激素及其生理作用 2)血糖平衡的调节
动物和人体激素的调节 古田一中 陈小瑾.
课题:体液调节.
人和高等动物生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
比一比:谁的憋气时间长 感受一下:憋气后有什么变化? 憋气二分钟.
第2节 通过激素的调节 ●高中生物课件(人教课标版) 万晓军生物工作室(安义中学)
第二节 人和高等动物生命活动的调节 一、体液调节.
第二十八讲 高等动物的内分泌系统与体液调节
第2节 通过激素的调节 (第一课时).
第一节 人体的激素调节.
小光偷喝了神秘发明家的“生长药”后疲惫的逃到了公园,迷迷糊糊的睡着了,睡梦中小光的身体发生了巨大的变化…
看到这些亮女,大家眼睛都亮了! 但他们真的是亮女吗? 不,他们都是人妖! 那他们为什么会出现和保持女性的第二性征呢?
碘和大脖子病之间有什么关系呢? 南岐的水很甜,但是缺碘。常年饮用这种水就会得大脖子病。
第三节 人体的激素调节.
Welcome to Study Biology!
第3节 激素调节 城东中学 杜守花.
人妖主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性
内 分 泌 系 统 中 信 息 的 传 递 和 调 节 奉城高级中学 瞿春红.
复 习 反射 1、神经调节的基本方式—— 2、反射的结构基础—— 反 射 弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器.
北师大版(2012教材)生物七下 激素调节.
复 习 反 射 1、神经调节的基本方式—— 2、反射的结构基础—— 反 射 弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器.
第12章 人体的自我调节 第3节 激素调节 授课人:歙县漳潭中心学校 汪建成
人体通过神经系统,能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应,这种反应就是反射。
班廷医生的实验 随后,班廷医生在胰脏中发现了胰岛素,解释了糖尿病的病因。 认识激素 结扎狗的胰管 切除 胰脏 切除 胰脏 注射 胰脏提取液
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第2节 通过激素的调节.
体液调节.
第12章 人体的自我调节 第3节 激素调节.
小 专 题 大 智 慧 专题讲坛 专题专练.
糖尿病流行病学.
人体的激素调节.
甲状腺激素.
2016年里约奥运会男子200米自由泳决赛中,中国名将孙杨夺冠。
体液调节: 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 一、化学物质的调节: 体液 细胞内液 体液的组成? 体液调节:
第15章 生命活动的调节 第3节 人体的激素调节.
你知道吗? 同学们正值青春期,在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如,身体迅速长高,男同学的喉结突出、声音变粗,女同学的乳腺发育长大等。是什么控制着青春期的发育呢? 如果有人经常烦躁不安,如果有人频繁长出青春痘,如果有人食量正常却发胖,我们往往说这个人什么失调? ? 激素 内分泌.
第一节 人体的激素调节.
第四节 激素调节.
人体通过神经系统,能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应,这种反应就是反射。
7.3.人体生命活动的激素调节.
第2节 人体的激素调节 平阳县昆阳二中 陈尔彩.
第四节 激素调节 杏山中学 张英丹.
人体的激 素 调 节.
第2节 通过激素的调节 陈秀兰 (第一轮复习).
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第四章 生命活动的调节 二、人和高等动物的体液调节.
第二节 人和高等动物生命活动调节.
第四节 肿瘤对机体的影响 1. 良性肿瘤 (1) 局部压迫和阻塞:消化道、肺、脑 (2) 继发改变:溃疡、出血、感染 (3) 分泌激素:
形态学实验IV 内分泌系统 组织结构 Endocrine system 09年5月.
内分泌系统 Endocrine system.
第四节人体的激素调节.
本ppt来自:千教网(
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敬请各位师友指正赐教 安中初中部 李霞

03年联合会杯半决赛上,喀麦隆队28岁的球员马克-维维安-福猝死球场 。 兴奋剂 激素类物质

人体的生命活动不仅受神经调节,还要受激素调节。 第3节 人体的激素调节 人体的生命活动不仅受神经调节,还要受激素调节。

区别外分泌腺和内分泌腺 仔细观察2种分泌腺,它们有什么区别?

现在你明白了吗? 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物 去向 有 无 由导管送到特定部位 直接进入血液

判断下列腺体属于外分泌腺还是内分泌腺: 泪腺 皮脂腺 乳腺 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 外分泌腺

人体主要的内分泌腺 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸

垂体 ——“内分泌腺之王” 分泌 生长激素等

幼年时生长激素分泌过少: 侏儒症

幼年时生长激素 分泌过多: 巨人症

成年时生长激素分泌过多: 肢端肥大症

——人体最大的内分泌腺 甲状腺 分泌 甲状腺激素

幼年时甲状腺激素分泌过少: 呆小症

比较呆小症与侏儒症的异同 同: 异: 幼年患病且身材矮小。 侏儒症:智力正常 。 呆小症:智力低下。

甲状腺激素分泌过多: 甲亢

缺碘: 甲状腺肿大 (大脖子病)

资料 胰腺 此实验说明:糖尿病与______有关。 胰岛 此实验说明:糖尿病与_______有关。 实验一:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下,尿液中葡萄糖消失。 胰腺 此实验说明:糖尿病与______有关。 实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大部分萎缩了,只有内部一团团的细胞─胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。 胰岛 此实验说明:糖尿病与_______有关。

实验三:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 此实验说明:糖尿病与_______有关。 胰岛素

分泌胰岛素 胰岛

胰岛素分泌不足: 糖尿病

卵巢:分泌雌性激素 性腺 睾丸:分泌雄性激素

请你填空 激素的作用 分泌异常时 幼年时不足: 幼年时过多: 成年过多: 分泌过多: 分泌不足: 侏儒症 生长 激素 垂体 巨人症 内分泌腺 激素名称 激素的作用 分泌异常时 控制人的生长发育 幼年时不足: 幼年时过多: 成年过多: 促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性 分泌过多: 降低血糖 分泌不足: 促进生殖器官发育 激发维持第二性征 侏儒症 生长 激素 垂体 巨人症 肢端肥大症 呆小症 甲状腺 激素 甲状腺 甲亢 胰岛 胰岛素 糖尿病 卵巢 雌性激素 雄性激素 睾丸

现在你可以说出什么是激素吗? 由内分泌腺分泌 含量很少 激素 由血液运送 有重要调节作用

遇危险 情绪激动 大脑皮层兴奋 肾上腺 心跳加快 血压升高 血管扩张 肾上腺 激 素 人体通过神经调节和激素调节来协调统 思考: 当你遇到危险情况时,你会感到心怦怦直跳。这是为什么? 遇危险 情绪激动 大脑皮层兴奋 肾上腺 心跳加快 血压升高 血管扩张 肾上腺 激 素 人体通过神经调节和激素调节来协调统 一体内各项生命活动和适应外界环境。

小结: 1、人体主要的内分泌腺有 、 垂体 甲状腺 胸腺、肾上腺、 胰岛 和性腺。 内分泌腺 1、人体主要的内分泌腺有 、 小结: 垂体 甲状腺 胸腺、肾上腺、 胰岛 和性腺。 内分泌腺 2、激素是由 分泌的,含量很少,但对人体的生长发育、生殖等生命活动起 作用。 调节 胰岛素 甲状腺激素 3、治疗糖尿病可以用 。 生长激素 分泌不足会使人得呆小症;而 分泌不足会导致 . 侏儒症 神经调节 激素调节 4、人体是通过 和 来协调统一各项生命活动的。

专家会诊: 病人A: 医生啊,我感觉到自己呼吸快,心跳快,特别容易激动,你瞧,我这般瘦骨嶙峋,我可不是喝减肥茶喝的,不瞒你说,我每天想吃就吃,食量惊人,可再吃也不长肉,还有啊,我的眼球突出,一瞪眼,眼珠就要掉下来。( ) 甲亢

病人B: 病人的妈妈说:这孩子从小就生长缓慢,发育不全,到现在还是这么矮,智力低下,1+1也没有学会,别人都说他是白痴,可我很爱他,我希望社会对象我孩子这样的弱智群体给予更多的关爱。( ) 呆小症)

病人C: 我是快乐的小矮人,别人总是俯下身子跟我讲话,让我找回了自尊,我勤劳又善良,聪明又大方,处处节约资源,为社会着想,我穿衣服都是“翠花,上童装”! ( ) 侏儒症

病人D: 我家住在西北山区,常年吃不到海带,我的脖子一天比一天大,呼吸一天比一天短,心跳一天比一天快,我无法劳动,怎么为人民服务呢,唉,只能人民为我服务啦。( ) 地方性甲状腺肿大

病人E: 我个子太高了,高,高,实在是高,高的腿都不能支撑身体了,走路非常困难,又无法劳动,只能做特技演员,最让我发愁的是我还在不停的长,吓得我的爱情鸟都飞跑了,医生,救救我吧! ( ) 巨人症

谢谢,再见