Writing 2.
写作简介 4.三十分钟,不超过120字。给出题目或看图表作文，或根据所给文章写出摘要或大意，或给出关键词写短文等等. 6. 三十分钟,不少于150字。给出题目或看图表作文，或根据所给文章写出摘要或大意，或给出关键词写短文等等.
要求;注意;积累 要求:切题,正确表达思想,意义连贯,文理基本通顺,无重大语言错误. 内容包括:科技,社会,文化. 注意:词汇(避免重复;提倡丰富,词汇升级) 句式(避免单调;提倡多样性-长短相间,主被相间,从句转化,特殊句型) 结构(避免松散,缺乏逻辑) 思想(新意,避免老套) 提高与积累:熟读范文,了解思路;课外阅读,积累素材
地道的英文
地道英文的特点 一、英语重结构，汉语重语义 Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with inbuilt personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived. 儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，到这时数字时代就来到了。
地道英文的特点 二、英语多长句，汉语多短句 Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual course and more from internal quarrels among historians themselves. 人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。
地道英文的特点 三、英语多从句，汉语多分句 三、英语多从句，汉语多分句 On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is compared, and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed. 总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两个条件：能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同；他也没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。
地道英文的特点 四、主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词” 四、主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词” There will be cars with pollution monitors that will disable them when they offend. 届时,将出现装有污染监测器的汽车，一旦这些汽车污染超标(或违规)，监测器就会使其停驶。
地道英文的特点 五、英语多被动，汉语多主动 It must be pointed out that...必须指出… It must be admitted that...必须承认…… It is imagined that...人们认为…… It can not be denied that...不可否认… It will be seen from this that...由此可知… It should be realized that...必须认识到… It is (always) stressed that...人们(总是)强调It may be said without fear of exaggeration that...可以毫不夸张地说…
地道英文的特点 It is imagined by many that the operations of the common mind can by no means be compared with those of the scientists, and that they have to be required by a sort of special training. 许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，认为这些思维活动必须经过某种专门训练才能掌握。
地道英文的特点 New sources of energy must be found, and this will take time, but it is not likely to result in any situation that will ever restore that sense of cheap and plentiful energy we have had in the past time. 必须找到新的能源，这需要时间；而过去我们感觉到的那种能源价廉而充足的情况将不大可能再出现了。
地道英文的特点 六、英语多变化，汉语多重复 I think-I believe-I imagine The monkey's most extraordinary accomplishment was learning to operate a tractor. By the age of nine, the monkey had learned to solo on the vehicle. 这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会了单独表演驾驶拖拉机了。
地道英文的特点 七、英语多抽象，汉语多具体 disintegration 土崩瓦解 ardent (热心的；热情的)loyalty 赤胆忠心 total exhaustion 筋疲力尽 far-sightedness 远见卓识 careful consideration 深思熟虑 perfect harmony 水乳交融 feed on fancies 画饼充饥 with great eagerness 如饥似渴 lack of perseverance 三天打鱼，两天晒网 make a little contribution 添砖加瓦 on the verge of destruction 危在旦夕
地道英文的特点 Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point that the planet can provide a comfortable support for all, whereas people will have to accept more unnatural food. 除非人类终于意识到要把人口减少到这样的程度:使地球能为所有人提供足够的饮食，否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。 除非人类有这样的感觉，把人口减少到这样的，使地球能为大家提供舒适的支持，否则人们将不得不接受更多的"非自然的食物"。
地道英文的特点 八、英语多引申，汉语多推理 While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past. 尽管关于历史的定义几乎和历史学家一样多，现代实践最符合这样一种定义，即把历史看作是对过去重大历史事件的再现和解释。
地道英文的特点 九、英语多省略，汉语多补充 Ambition is the mother of destruction as well as of evil.野心不仅是罪恶的根源，同时也是毁灭的根源。 Reading exercises one's eyes; speaking, one's tongue; while writing, one's mind.阅读训练人的眼睛，说话训练人的口齿，写作训练人的思维。
地道英文的特点 Whether to use tests, other kinds of information, or both in a particular situation depends, therefore, upon the evidence from experience concerning comparative validity and upon such factors as cost and availability. 究竟是使用测试，其它种类的信息，还是在特定的情况下两者都使用，取决于关于相对可行度的来自经验的证据，同时还取决于成本和可获得性这样的因素。
地道英文的特点 十、英语多前重心，汉语多后重心 I was all the more delighted when, as a result of the initiative of your Government it proved possible to reinstate the visit so quickly. 由于贵国政府的提议，才得以这样快地重新实现访问。这使我感到特别高兴。
地道英文的特点 The assertion that it was difficult, if not impossible, for a people to enjoy its basic rights unless it was able to determine freely its political status and to ensure freely its economic, social and cultural development was now scarcely (绝不)contested (比赛). 如果一个民族不能自由地决定其政治地位，不能自由地保证其经济、社会和文化的发展，要享受其基本权利，即使不是不可能，也是不容易的。这一论断几乎是无可置辩的了。
写作注意事项 卷面整洁 第一段的重要性 文章的组织脉络 闪光词组和词汇
英文作文的行文特点和思维模式 本土学生的英文写作模式是直线型的（linear），即开篇直接提出论点，接下来用具体的论据来支撑论点。 亚裔学生的写作模式是螺旋形的（spiral），重在思路的自由流畅，思想的含蓄表达，通常是绕了好几圈之后到了文章末尾才指明主题；或者通篇都不说明中心思想，而由读者自己去领悟和联想。
行文特点 1、结构分明、意图明确。 2、扣紧主题、切勿离题。 3、句子不必过长，严防语法错误。 4、适量引用名人名言、成语谚语。 5、用清晰的语言指出问题。 6、使用更多的连接词。 7、写文章的目的在于努力把话说明白，而不是指望读者能够了解自己的模糊意图。
语法细节 1、尽量少用缩写形式。如don’t, can’t, won’t写做do not, cannot, will not等。 2、用更加正式的否定形式。如not… any写做no; not… much 写做 little; not many写做few等。 例如: He did not say any words. He said no words. There are not many chances available. There are few chances available.
语法细节 3、尽量少用”etc.”, “and so on”等表达方式。 例如: Activities include dancing, singing, etc. Activities include dancing, singing, and other fun stuff. 4、尽量把副词和动词放在一起。 例如: Consequently we may arrive at the conclusion that… We may consequently arrive at the conclusion that…
标点 英语中没有顿号，在汉语需要顿号的情况下可以用逗号。 汉语中的引言通常都是：“”的格式，而英语中不用冒号，用逗号，如, “”. 书名、文章名等出版物名称用下划线或者斜体字表示（手写时用下划线）。 破折号可以用于在一个句子的前面或后面加入额外的注释，灵活地运用破折号可以使长句子变得更加生动，增加文章的文采。
人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。 总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两个条件：能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同；他也没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。 必须找到新的能源，这需要时间；而过去我们感觉到的那种能源价廉而充足的情况将不大可能再出现了。
这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会了单独表演驾驶拖拉机了。 除非人类终于意识到要把人口减少到这样的程度:使地球能为所有人提供足够的饮食，否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。 如果一个民族不能自由地决定其政治地位，不能自由地保证其经济、社会和文化的发展，要享受其基本权利，即使不是不可能，也是不容易的。这一论断几乎是无可置辩的了。
练习 1.观点类 1.My view on opportunity 2.My view on job-hopping 3.My view on students’ evaluation of teachers. 4.My view on changing the major in university. 5.My view on the negative effects of fake products. 观点类，利弊类，批驳类、办法类、原因类