必修二 遗传与进化 第 五 章 基因突变及其他变异 第 2 节 染 色 体 变 异 滁州市 滁州中学 晋元生.

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第二节 染色体畸变 染色体畸变 是指染色体发生数目和结构上的异常改变,扰乱了遗传物质和基因间相互作用的平衡,使细胞的遗传功能受到影响而造成机体不同程度的损害,是染色体病形成的基础。造成染色体畸变的因素是多方面的,通常可由电离辐射、诱变剂等理化因素和病毒等生物因素诱发产生。
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必修二 遗传与进化 第 五 章 基因突变及其他变异 第 2 节 染 色 体 变 异 滁州市 滁州中学 晋元生

基因突变与染色体变异的区别 1、基因突变是染色体上的某一位点上碱基的改变; 染色体变异是比较明显的染色体的变化。 2、基因突变在光学显微镜下是看不见的; 而染色体变异则可在光学显微镜下直接观察到。 (染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异)

实例:猫叫综合征 染色体结构的变异 5号染色体部分缺失 症状:两眼距离较远,耳位低下,生长发育缓慢,,存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。

①倒位 ②重复 ③缺失 ④易位 ①重复、缺失与基因突变的区别? ②易位与交叉互换的区别?

1、个别染色体的增加或减少 染色体数目的变异 ①个别染色体的增加: 如21三体综合征 (染色体数为:45+XX或XY) ②个别染色体的减少: 21三体综合征的异常染色体 染色体数目的变异 1、个别染色体的增加或减少 ①个别染色体的增加: 如21三体综合征 (染色体数为:45+XX或XY) ②个别染色体的减少: 如性腺发育不良 (染色体数为:44+X) 智障“天才”舟舟

果蝇体细胞中的染色体 ♀ X Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅱ 1、雌果蝇体细胞中有哪几对同源染色体? Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅱ-Ⅱ, Ⅲ- Ⅲ, Ⅳ-Ⅳ, X-X 2、卵细胞中有哪几条染色体?它们之间是什么关系?形态、大小、功能有什么特点? X X ♀ Ⅱ, Ⅲ,Ⅳ,X; 互为非同源染色体; 形态、大小、功能各不相同。 细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部信息,这样一组染色体,叫做一个染色体组 。

1、雄果蝇的体细胞中有几个染色体组?如何表示? Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,X 和Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Y 2个; 2、请同学们分别用“同源染色体”和“染色体组”这两个概念分别描述人体细胞中的46条染色体。 23对同源染色体 2个染色体组,每组有23条染色体

染色体数目的变异 二倍体: ①概念: 由受精卵发育而成的个体,其体细胞中含有两个染色体组。 常用2n表示染色体数,如: 果蝇: 2n = 8 ②举例: 几乎全部的动物和过半数的高等植物。

染色体数目的变异 多倍体: 三倍体 四倍体 六倍体 八倍体 小黑麦 8n=56 由受精卵发育而成的个体,其体细胞中含有三个或三个以上的染色体组。 三倍体 四倍体 六倍体 八倍体 香蕉 3n=33 黄花菜 无籽西瓜 桑 3n=45 四倍体水稻 4n=48 四倍体洋葱 4n=32 烟草 普通小麦 6n=42 燕麦 小黑麦 8n=56

多倍体的形成原因 间期 前期 中期 后期 末期 2n 2n 2n 4n 2n 内外环境骤变 纺锤体 形成受阻 染色体加 倍 4n 2n

多倍体 ● 茎杆粗壮 ● 叶片、果实、种子都较大 特点: ● 营养物质增多 ① 2倍体和4倍体葡萄(右) ② 多倍体(上)和野生草莓 ③ 四倍体水稻的千粒重量是二倍体水稻的两倍,蛋白质含量提高5%—15%; ④ 四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体品种增加一倍; 多倍体 特点: ● 茎杆粗壮 ● 叶片、果实、种子都较大 ● 营养物质增多

多 倍 体 育 种 2n 2n 传粉 ●为什么三倍体植株(又如:香蕉)不能产生卵细胞? 4n 2n 用二倍体花粉: 刺激子房发育为果实 多 倍 体 育 种 方法: 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 (抑制纺锤体形成) 过程: 2n 2n 传粉 ●为什么三倍体植株(又如:香蕉)不能产生卵细胞? 4n 2n 减数分裂时,联会紊乱 传粉 用二倍体花粉: 刺激子房发育为果实 3n 2n

精子 + 卵 → 受精卵→雌性 卵 → 雄性 二倍体 ①概念:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体 由配子直接发育而来 ②普通小麦 花粉 小麦苗 6n = 42 ①单倍体 二倍体 3n = 21 3n = 21 ③马铃薯 花粉 马铃薯苗 4n = 48 单倍体 精子 + 卵 → 受精卵→雌性 2n = 24 2n = 24 卵 → 雄性 n=16 n=16 2n=32 2n=32 n=16 n=16 单倍体 ①概念:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 ②形成原因: ③特点: 由配子直接发育而来 植株弱小,而且高度不育

单 倍 体 育 种 明显缩短育种年限! AaBb AB Ab aB ab ①花药(花粉)离体培养 AB Ab aB ab ②秋水仙素处理 单 倍 体 育 种 AaBb AB Ab aB ab 花粉: ①花药(花粉)离体培养 幼苗: AB Ab aB ab (单倍体) ②秋水仙素处理 AABB AAbb aaBB aabb 二倍体: 明显缩短育种年限!

分析对照图,从A、B、C、D中确认出表示含 练 习 一  分析对照图,从A、B、C、D中确认出表示含 一个染色体组的细胞,是图中的(  ) B A B 对照图 C D

B AAaa 练 习 二 练 习 三 普通小麦是六倍体,42条染色体,科学家用花药离体培养培育出的小麦幼苗是( ) 普通小麦是六倍体,42条染色体,科学家用花药离体培养培育出的小麦幼苗是( ) B A、三倍体,含三个染色体组,21条染色体 B、单倍体,含三个染色体组,21条染色体 C、六倍体,含六个染色体组,42条染色体 D、单倍体,含一个染色体组,21条染色体 练 习 三 某二倍体植物基因型是Aa,经染色体加倍后形成的四倍体的基因型是 。 AAaa