28* 父亲的菜园.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
《礼记 · 学记》学习心得报告 教育的本质与运用 主讲人:徐浩明. 一、认识什么是教育 二、明白教育的本质 三、如何落实德行教育.
Advertisements

肖邦故园 雅-伊瓦什凯维奇. 肖邦故居博物馆 肖邦塑像 肖邦故居的练琴房 肖邦画像肖邦画像.
兵 车 行 杜甫.
人教版 四年级 语文 下册.
短歌行.
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求: 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
走一步,再走一步 莫顿·亨特.
咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步.
《在山的那边》的作者一次次翻过无数座山,战胜困难,才看到全新的世界。他以自己的人生感悟启示我们,奔向理想的人生征途是漫长的,只要战胜困难,坚持奋斗,理想终会实现。今天,老师向大家推荐美国作家莫顿·亨特《走一步,再走一步》的文章,看看他是怎样从一件小事,感悟到一个人生哲理,给我们以启示的。 课文导入.
第十四篇 答李翊書 韓 愈.
第九讲 儒家宗师-孔子.
先秦诸子散文.
一、蜀中时期(705—724) 这是李白读书习剑、学道和漫游的时期。他“五岁诵六甲,十岁观百家”(《上安州裴长史书》),“十五观奇书,作赋凌相如。”(《赠张相镐二首》其二),“十五游神仙,仙游未曾歇”(《感兴八首》其五),受到多方面的教育。曾游历青城、峨眉山等地,也曾隐居岷山。
泰宁小学 六(2)班 林丹敏 早恋?!.
史記 貨 殖 列 傳                                                            商业篇.
8 月亮的心愿 1.
3、菜园里 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
走一步 再走一步 莫顿·亨特.
20 豆花庄的小家伙们.
高考复习专题 文言文翻译
识字二 cài yuán lǐ 3.菜 园 里 菜 园. 识字二 cài yuán lǐ 3.菜 园 里 菜 园.
28* 父亲的菜园.
父亲的菜园 水头二小 温伟莉.
蜡烛 西蒙诺夫.
一读:说一说各场馆在喷泉广场的什么方向 再读:你发现了什么问题吗? 想一想: 对于你发现的问题,你有什么解决办法吗?
2009年《语文中考说明》 解读.
阿长与《山海经》 鲁迅.
小学六年级《品德与社会》 不同肤色的人种 授课教师:梅花镇朱家庄小学 孙新霞.
我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说,不知道你是否读懂了我———雨的心曲?
 爱迪生是美国人,是举世闻名的发明家。他一生发明了很多东西,如电灯、电话、
女排,中国的骄傲.
师说 作者:韩愈 中国文化史上第一篇论 述有关教师的不朽之作.
食物在口腔里的变化.
酒 中国是一个 文化历史悠久的国家.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
肖邦故园.
学习目标 一、 通过诵读感知,理清故事情节。 二、 通过赏读分析,把握人物形象。 三、 通过研读辩论,理解小说主题.
理解常见文言实词在文中的含义.
孙中山破陋习.
孙中山破陋习.
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起! 思考: (1)这是一池怎样的荷花?从课文中找出写荷叶和荷花的句子。   (2)为什么说这一池荷花是一大幅活的画? (3)那画家是谁?
杨玉环(公元719-756年) 杨玉环,名玉环,字太真,唐玄宗李隆基的宠妃,原名杨芙蓉(故有芙蓉出水),出生地为四川成都,祖籍山西永济。杨贵妃自小习音律,善歌舞,姿色超群。曾祖父杨汪是隋朝的上柱国、吏部尚书,唐初被李世民所杀,父杨玄琰(yǎn),是蜀州(四川崇州)司户,其叔父杨玄璬(jiǎo)曾任河南府士曹,杨玉环的童年是在四川度过的,10岁左右,父亲去世,她寄养在洛阳的三叔杨玄璬家。后来又迁往山西永乐(山西永济)。 
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈.
科普说明文 生物入侵者 高天群.
文化底蕴与作文 第一节:底蕴成句 【温馨点拨】:底蕴成句是把含有文化底蕴的内容表达成句。底蕴成句有三种情况:
识字3:小青蛙 人教版小学语文一年级下册 绿色圃中小学教育网
A o e i u ü an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母 后鼻韵母 单韵母.
生 命 谈 冰心.
18 她是我的朋友 炸死 医院 确认 输血 迫在眉睫 血型 是否 献血 颤抖 恒心 草垫 擦拭 过程 啜泣 一动不动 捂住 呜咽 掩盖 拳头 竭力制止 轻柔 shū 炸死 医院 确认 输血  迫在眉睫 血型 是否 献血  颤抖 恒心 草垫 擦拭 过程  啜泣 一动不动 捂住 呜咽.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
古 诗 江 上 渔 者 岳阳小学 肖云珩.
18 她是我的朋友.
27 她是我的朋友 俞振红 自由朗读课文,把课文读正确、读通顺。想想课题与文章有什么联系。 看了课题想知道些什么?带着问题读书。
科利亚的木匣 注音 初读 分段 埋 挖 启示 近义词 插图.
tóu 认一认 chuán liǎng dè 头 船 两 的 shǎn kàn zài xīng 闪 看 jiàn lǐ 在 星 见 里.
有时挂在天边, 有时落在树梢, 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。.
猜一猜 1.色彩各异像颗糖, 擦去字迹不怕脏。 2.小小黑人长又黑, 爱用木头做衣裳。 ( ) 橡皮 ( ) 铅笔.
      日月潭   日月潭是我国台湾省最大的湖泊。位于台湾省中部的南投县鱼池乡,又称双潭,过去称水社湖或龙湖。潭中有一小岛,犹如珠走玉盘,故名珠子岛,又称玉岛。此岛以北,湖形如日轮,面积较大,称日潭;月潭在南,形如新月,面积较小。日月潭四周为高达1000米的苍山环抱,林木葱郁,湖光山色,相映如画,被誉为“岛内仙境”,是台湾省著名的旅游胜地。
风娃娃 执教者:丁莉.
荷叶圆圆.
三 个 儿 子 班级:二年级 教师:吉各子色 绿色圃中小学教育网
同学们,学习中遇到不懂的知识 你们会怎样解决呢? 学问学问,不懂就要问。.
乘法的初步认识.
22跨越海峡的生命桥 同福西路小学 吴咏梅.
老师,您好!.
路旁的橡树.
语文出版社S版 二年级上册 11. 小猫刮胡子.
你能连一连吗? 女娲 开天地 精卫 射日 盘古 补天 后羿 填海.
快乐学习, 天天进步!.
小狮子爱尔莎 授课者: 鲁邱云.
Presentation transcript:

28* 父亲的菜园

1、自由读读课文,注意读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。 自读提示: 1、自由读读课文,注意读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。 2、想一想课文主要写了什么?

  chú tou yuān jī tiĕ xiān 锄头  箢箕 铁锨 wǒ sǔn 豌豆  菠菜  莴笋  茄子  辣椒  南瓜 萝卜

yuānjī 箢 箕 chú tou 锄 头 tiĕ xiān 铁 锨

黄瓜 菠菜 辣椒 莴笋 萝卜 茄子 豌豆

课文讲了一件什么事? 课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了一块碧绿的翡翠般的菜园。

远远望去,父亲的菜园就像一块 , 在 的山坡上。 碧绿的翡翠 嵌 荒凉

自学提示: 快速扫读课文,用~ ~ ~画出描写父亲言行的句子,读一读。 想想,这些语句让你感受到父亲的哪些品质?

望着我们疑惑的神情,父亲坚毅地说:“我们去开辟一块新的菜地!” 每天天还没亮,父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。 那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进了暴雨中…… 父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石。 父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说:“当然能!” 父亲说:“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。” 信心 眼前

那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来。    那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来。 大块大块狰狞的岩石 1、暴雨时父亲是怎样做的 ?请划出有关的句子,圈出有关动词。 2、想象:省略号省去的是什么呢 ?

想象说话 失望和惋惜。 我的努力和心血都白费了 伸展开双臂,想极力地拦住正在流失的泥土。 自己辛辛苦苦担来的泥土正在遭受大雨的袭击。 父亲冒着大雨,上气不接下气的跑到了菜园,他看到 在他的眼神里充满了 父亲喃喃自语地说:“ 。 突然,父亲整个身子趴到在菜地里,他 自己辛辛苦苦担来的泥土正在遭受大雨的袭击。 失望和惋惜。 我的努力和心血都白费了 伸展开双臂,想极力地拦住正在流失的泥土。

词语替换 那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进了暴雨中…… 那天,父亲正在吃午饭,把碗一放,拿起铁锨就跑进了暴雨中……

那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来。    那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来。 填一填:大雨冲走了(  ),冲不走(  )   大雨冲走了那薄薄的一层泥土,冲走了父亲的心血,冲走了父亲的功劳,冲走了全家人的期盼,可冲不走父亲的决心,冲不走父亲的信心。

望着这一块贫瘠的土地,我问父亲:“豌豆真的能长出来吗?”

父亲说:“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。” 语言描写

联系上下文填一填:父亲翻掉了( ),翻出了( )。 父亲说:“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。” 联系上下文填一填:父亲翻掉了(   ),翻出了( )。 翻掉了豌豆 翻掉了儿子的美梦 翻掉了父亲的心血 翻出了更多的豌豆和蔬菜 翻出了那片碧绿的菜园 翻出了全家人的笑脸和希望

菜地

茄子花

翠绿的西红柿

贫瘠、荒凉的山坡 ↑ “碧绿的翡翠”

面对着这一幅幅诱人的翠绿,想着那可口美味的菜肴,我的内心非常激动,我不禁又想起了父亲,仿佛又听到(看到)父亲(言、行)__________________________ ,是父亲告诉我_______________________________________________________ 。由此,我也想到了我们家的那片菜园,我仿佛看见 ____________________________________________________________ ______。