《生活与哲学》 高考第一轮复习
你能说出一些你所知道的哲学家吗？ 2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？ 苏格拉底 亚里士多德 柏拉图 毕达哥拉斯 卢梭 笛卡尔 叔本华 尼采 黑格尔 康德 2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？
1.哲学是什么 （1）哲学与世界观和方法论 （2）哲学与其他学科的关系 （3）哲学与时代精神 （4）哲学的作用 2.哲学基本问题 （1）哲学基本问题的内容 （2）思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 3.唯物主义及其形态 （1）古代朴素唯物主义 （2）近代形而上学唯物主义 （3）辩证唯物主义与历史唯物主义 4.唯心主义及其形态 （1）主观唯心主义 （2）客观唯心主义 5.马克思主义哲学产生的历史条件 6.马克思主义哲学的基本特征 7.马克思主义哲学中国化的理论成果
第一单元 生活智慧与时代精神 第一单元：哲学的概况 第一课 三个概念（哲学、世界观、方法论）、三个关系 第二课 第三课 第一单元 生活智慧与时代精神 第一单元：哲学的概况 第一课 三个概念（哲学、世界观、方法论）、三个关系 第二课 一个问题（哲学的基本问题）、两个派别（唯物主义、唯心主义） 第三课 哲学与时代的关系、马克思主义哲学
生 活 与 第一课 美好生活的向导 基础再现 课堂集训
第一课：美好生活的向导 三个概念、三个关系 一、生活处处有哲学 １、哲学的产生 ２、哲学的目的 ３、哲学的任务 ４、哲学的作用 ５、哲学的本义 二、关于世界观的学说 １、哲学与世界观的关系 ２、世界观与方法论的关系 ３、哲学与具体科学的关系
一、生活处处有哲学 １、哲学的产生（记忆） 哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。 ２、哲学的目的（记忆） 哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。 ２、哲学的目的（记忆） 人们为了认识世界和改造世界。 ３、哲学的任务（记忆） 指导人们正确地认识世界和改造世界。
一、生活处处有哲学 ４、哲学的作用（记忆） 哲学是指导人们生活得更好的艺术、是一门给人智慧、使人聪明的学问。 ５、哲学的本义（理解） 哲学是指导人们生活得更好的艺术、是一门给人智慧、使人聪明的学问。 ５、哲学的本义（理解） ①古希腊文、英文：爱智慧、追求智慧。 ②汉语：哲是智慧，哲学是智慧之学或者追求智慧之学，即爱智之学。 ③马克思：哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
二、关于世界观的学说 １、哲学与世界观的关系 ２、世界观与方法论的关系 ３、哲学与具体科学的关系
二、关于世界观的学说 １、哲学与世界观的关系 二者的区别： ①含义不同。 世界观人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。 包括自然界、人类社会和思维三部分 １、哲学与世界观的关系 二者的区别： ①含义不同。 世界观人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。 哲学是关于世界观的学问。 不是对某类事物的个别观点，不是零散的、不稳定的、具体的看法。
世界观 哲学 二、关于世界观的学说 温馨提示 ≠ 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不等于哲学。 世界观 哲学 ≠ 温馨提示 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不等于哲学。 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
二、关于世界观的学说 二者的联系： 世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。 内容 世界观 哲学 最高表现
二、关于世界观的学说 ２、世界观与方法论的关系 含义不同。 世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。 二者的区别： 含义不同。 世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们以世界观为指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
二、关于世界观的学说 ２、世界观与方法论的关系 方法论 世界观 二者的联系： 世界观和方法论是同一个问题的两个方面。二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。 决定 方法论 世界观 体现
哲学 二、关于世界观的学说 ３、准确把握哲学与具体科学的关系 具 体 科 学 知 识 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 概括、总结、反思、升华、抽象 哲学 社会科学知识 思维科学知识
二、关于世界观的学说 ３、准确把握哲学与具体科学的关系 （1）哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。 具体科学揭示的是自然、社会和思维的某一具体领域的规律和奥秘。 哲学则是对个别的规律和特性进行概括和升华，并从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
二、关于世界观的学说 ３、准确把握哲学与具体科学的关系 （2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 哲学之所以富有生机与活力，能够存在和发展，就在于它以不断丰富的具体科学知识为基础，从中概括出最一般的结论。
二、关于世界观的学说 ３、准确把握哲学与具体科学的关系 （3）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种方法论的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。
二、关于世界观的学说 ３、准确把握哲学与具体科学的关系 反对两种错误的倾向： ①一种是把哲学凌驾于具体科学之上，认为哲学可以代替具体科学的观点，如认为哲学是“科学之科学”； ②另一种观点是认为哲学是具体科学的基础，颠倒了哲学与具体科学的关系。
二、关于世界观的学说 ３、准确把握哲学与具体科学的关系 基础 哲学 具体科学 指导 世界观和方法论的指导 课堂集训
对哲学内涵的归纳 ⑴从字义上看：爱智慧或追求智慧。哲学是使人聪明、启发智慧的学问。 ⑵ 从与世界观的关系看：哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。 ⑶ 从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。 ⑷从与方法论的关系看：哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。
？ 你能说出理由吗 1．哲学的智慧产生于人类的思考和追问。 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学智慧的产生离不开人们的思考。 2．哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。 正确的哲学或科学的哲学才能使人们正确地看待自然、社会和人生。
？ 你能说出理由吗 3．哲学就是世界观。 哲学是关于世界观的学说。但并不是所有的世界观都能上升为哲学，哲学是系统化和理论化的世界观。 4．哲学是科学的世界观和方法论。 哲学有真正的哲学也有不科学的哲学，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
？ 你能说出理由吗 5．世界观和方法论相互决定、相互体现。 不是相互决定，只能是世界观决定方法论，不能是方法论决定世界观；也不是相互体现，方法论体现世界观。 6．科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。 哲学不一定是由科学的世界观和科学的方法论构成的，错误的世界观经过系统化和理论化也构成哲学，只不过这种哲学是不科学的哲学。
？ 你能说出理由吗 7．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。 具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导。 8．哲学是对某一具体领域的概括和总结。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
？ 你能说出理由吗 9．哲学为社会发展奠定了物质基础。 哲学对社会发展提供精神动力，而非物质基础。 10．哲学是科学的世界观和方法论的统一。 哲学是世界观和方法论的统一。（马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。）
（了解） 哲学与生活的关系。★ （理解） 哲学是是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。 ★ （理解） 哲学与具体科学的关系。 ★ （了解） 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 ★
生活与哲学的关系 （1）哲学就在我们身边 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动：认识世界和改造世界） ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学就是指导人们生活得更好的艺术 ①哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。 ②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 上述两点表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。
世界观与哲学的关系 (一)世界观、哲学区别： 1.含义：世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 哲学:系统化、理论化的世界观。 2.特点：世界观是零散的、自发形成的。 哲学是系统化、理论化的、自觉形成的。 3.存在:世界观人人都有, 哲学不是人人都有的. (二)联系 ①哲学与世界现的研究对象都是整个世界 ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 (三)错误倾向 ①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说； ②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情 (注意哲学与世界观都有科学和非科学之分)
世界观和方法论的关系 区别 世界观是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系 人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学与具体科学的关系 1.区别: 研究对象不同： 具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。 哲学研究整个世界的本质和规律. 2.联系: （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导. 3.错误倾向 （1）把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的 （2）任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的. (注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系)
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 （1）哲学是时代精神的总结和升华： 哲学属于思想文化的范畴。哲学是时代的产物。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 （2）只有真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果. 注意:并不是任何哲学都是自己时代的精神上的精华。哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。
生 活 与 第二课 百舸争流的思想
1.哲学是什么 （1）哲学与世界观和方法论 （2）哲学与其他学科的关系 （3）哲学与时代精神 （4）哲学的作用 2.哲学基本问题 （1）哲学基本问题的内容 （2）思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 3.唯物主义及其形态 （1）古代朴素唯物主义 （2）近代形而上学唯物主义 （3）辩证唯物主义与历史唯物主义 4.唯心主义及其形态 （1）主观唯心主义 （2）客观唯心主义 5.马克思主义哲学产生的历史条件 6.马克思主义哲学的基本特征 7.马克思主义哲学中国化的理论成果
一、哲学的基本问题 １、哲学的基本问题是什么 ２、为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题 二、唯物主义和唯心主义——哲学的基本派别 １、唯物主义和唯心主义的基本观点 ２、唯物主义的三种基本形态及其观点 ３、唯心主义的两种基本形态及其观点 ４、辩证法与形而上学
一、哲学的基本问题 基础再现 （1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容： 一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 凡认为存在决定思维的，就是唯物主义； 凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。
一、哲学的基本问题 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 凡认为思维能够反映存在的就是可知论，反之则是不可知论。 温馨提示 哲学基本问题的外延大于唯物主义与唯心主义的划分标准。
哲学基本问题的两方面内容 思维和存在的关系问题 可知论 不可知论 唯物主义 唯心主义 （谁为第一性） （有无同一性） 思维能不能正确反映存在 思维和存在谁决定谁 否认正确反映存在 承认能正确反映存在 存在决定思维 思维决定存在 可知论 不可知论 唯物主义 唯心主义 （谁为第一性） （有无同一性）
≠ “物质和意识的关系” “物质与意识的辩证关系” （1）物质和意识的关系，是哲学的基本问题，这一问题的内容包括两个方面： 一是物质和意识谁是世界的本原、谁决定谁的问题； 二是思维和存在是否具有同一性的问题，也就是意识能否正确反映并反作用于物质的问题。
≠ 意识 物质 “物质和意识的关系” “物质与意识的辩证关系” （2）物质和意识的辩证关系，是马克思主义哲学的命题，其观点有两方面： 决定 反作用于
（2）、思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题； 是一切哲学都不能回避、必须回答的问题； 这一问题贯穿于哲学发展的始终，对此问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
１、唯物主义和唯心主义的基本观点 ２、唯物主义的三种基本形态及其观点 ３、唯心主义的两种基本形态及其观点 ４、辩证法与形而上学 二、唯物主义和唯心主义——哲学的基本派别 １、唯物主义和唯心主义的基本观点 ２、唯物主义的三种基本形态及其观点 ３、唯心主义的两种基本形态及其观点 ４、辩证法与形而上学
１、唯物主义与唯心主义的根本分歧 世界本原 先后问题 谁决定谁 唯物主义 物质 先有物质后有意识 物质决定意识 唯心主义 意识 先有意识后有物质 意识决定物质
２、唯物主义的三种基本形态及其观点 常见观点 评价 古 代 朴素唯物主义 积极意义： 否认神创论，坚持唯物论 局限性： 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起 范镇：形存则神存，形谢则神灭 王夫之：气者，理之依也 赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火 泰勒斯：“水”是万物的“始基” 积极意义： 否认神创论，坚持唯物论 局限性： ①只是猜测，没有科学依据 ②把物质归结为具体的物质形态
２、唯物主义的三种基本形态及其观点 常见观点 评价 近代形而上学 唯物主义 认为原子是世界的本原。如： 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 积极意义： 在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义 局限性： ①仍然把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性 ②机械性、形而上学性 ③唯心史观
２、唯物主义的三种基本形态及其观点 常见观点 评价 辩证 唯物主义历史唯物主义 ①正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益 ②它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识
3、唯心主义的两种基本形态及其观点 常见观点 评价 主观 唯心主义 局限性： 孟子：万物皆备于我 主观唯心主义把人的主观精神（如：人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当作第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 进步性： 就唯心主义的局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义，（唯心主义是一朵“无实花” 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知，物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念、我的活动、我的经验
3、唯心主义的两种基本形态及其观点 常见观点 评价 客观 唯心主义 局限性： 客观唯心主义把某种客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 进步性： 就唯心主义的局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义，（唯心主义是一朵“无实花” 一切古今中外的“神创论” 柏拉图：理念论 黑格尔：绝对观念论 老子：道生一、一生二、二生三、三生万物 朱熹：理在事先
“唯心主义是一朵无实花”，“无实”是因为什么?但也是“花”是因为什么? ①唯心主义哲学也是人类认识的一朵花， 甚至是一朵很精致，很鲜艳的花，应该说也是人类认识。 ②唯心主义是一朵无实花，无实花，是就这种思想学说根本观点和总的趋向来说的，它是错误的，因而 不能够成功地指导人们的认识活动和实践活动。 ③要把哲学的斗争，哲学的发展，摆在人类认识发展的辩证过程中考察， 就是说，不论哪一派，哪种学说，都是人类哲学认识中的环节，都是在人类认识这棵大树上生长出来的。 简单地说，就是唯心主义哲学也是哲学, 所以是花，但从列宁的观点看，唯心主义的根本观点是错误的， 所以是无实花。
4、正确认识唯心主义和形而上学在人类认识发展中的作用 （1）唯物主义与辩证法正是在不断应对唯心主义和形而上学对其攻击与挑战的过程中不断的进步与发展的。 （2）只有涉及世界本原问题时，唯心主义确定无疑是错误的，而离开了这个问题，唯心主义的很多观点都是很有价值的。 （3）人类最早的意识是一种原始神灵的观念，从世界观上说，它无疑是唯心主义的观点。唯心主义一般都强调人的主观能动性，这是人类认识得以产生和发展的内在动力。
5、正确理解唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子” （1）两者的区别表现在：它们所回答的是哲学中的两个不同问题。 ①唯物主义和唯心主义的对立在于对世界本原问题的不同回答。 ②辩证法和形而上学的对立根源在于对世界究竟处于怎样一种状态的问题所作出的不同回答。 坚持联系的、发展的、全面的观点看世界，属于辩证法；采取孤立的、静止的、片面的观点看世界，属于形而上学。
课堂集训 5、正确理解唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子” （2）两者的联系表现在：辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义两大阵营。 ①人们在认识世界的过程中，一般说来，首先需要解决的问题是世界的本原是什么，然后再进一步解决这个世界的状况怎么样的问题。 ②如何解决世界的本原问题，规定了在解决世界的状况问题上的方向。 ③辩证法和形而上学作为两种思想观点从来都不是游离于唯物主义和唯心主义之外的独立的哲学派别。 课堂集训
？ 你能说出理由吗 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 1．哲学的基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 2．对思维和存在何者为第一性问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。 这是划分唯物主义和唯心主义的标准，划分可知论和不可知论的标准是对思维和存在有没有同一性的不同回答。
？ 你能说出理由吗 3.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。 哲学的基本问题是“物质和意识的关系”问题。不能说成是“辩证关系”，因为只有辩证唯物主义也就是马克思主义哲学才认为物质和意识是“辩证关系”。
温馨提示 1）.哲学的基本问题就是物质和意识何者为第一性的问题。 2）.哲学的基本问题就是物质和意识是否具有同一性的问题。 以上两题错。 哲学的基本问题包括两个方面。一是物质和意识何者为第一性的问题，二是物质和意识是否具有同一性的问题。
？ 你能说出理由吗 哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。 唯物主义和辩证法是从不同角度对世界的认识，也都具有世界观和方法论的意义。 4．哲学的基本派别是辩证法、形而上学、唯物主义和唯心主义。 哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。 5．唯物主义是世界观，辩证法是方法论。 唯物主义和辩证法是从不同角度对世界的认识，也都具有世界观和方法论的意义。
？ 你能说出理由吗 6.唯物主义哲学都认为物质决定意识，意识反作用于物质。 唯物主义哲学都认为物质决定意识是正确的，但是只有辩证唯物主义也就是马克思主义才认为物质决定意识，意识对物质具有反作用。
生 活 与 第三课 时代精神的精华
1.哲学是什么 （1）哲学与世界观和方法论 （2）哲学与其他学科的关系 （3）哲学与时代精神 （4）哲学的作用 2.哲学基本问题 （1）哲学基本问题的内容 （2）思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 3.唯物主义及其形态 （1）古代朴素唯物主义 （2）近代形而上学唯物主义 （3）辩证唯物主义与历史唯物主义 4.唯心主义及其形态 （1）主观唯心主义 （2）客观唯心主义 5.马克思主义哲学产生的历史条件 6.马克思主义哲学的基本特征 7.马克思主义哲学中国化的理论成果
一、哲学是时代精神的升华 １、哲学是社会和时代的反映 ２、哲学是社会变革的先导 二、哲学史上伟大变革——马克思主义哲学 １、马克思主义哲学的产生 ２、马克思主义哲学的基本特征 ３、马克思主义中国化的三大理论成果
一、哲学是时代精神的升华 基础再现 １、哲学、思想文化和经济、政治的关系。 ①哲学属于思想文化的范畴，是一定时代思想文化中的重要组成部分。 （ １、哲学、思想文化和经济、政治的关系。 ①哲学属于思想文化的范畴，是一定时代思想文化中的重要组成部分。 ②哲学和思想文化都是对经济和政治的反映，是由政治和经济决定的，又反作用于经济和政治。
春秋战国时期： 私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐 铁器农具的使用和推广 生产力提高 要求政治改革 （经济） （政治） 各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。 思想 （文化）
结论: 思想文化 当时的经济和政治 哲学 当时的经济和政治 哲学来源于时代，它是一定时代的经济和 政治在精神的反映。 决定 反作用于 决定
思 想 哲 学 2、为什么说哲学是时代精神的精华？ 正 确 错误 时代精华 时代糟粕 讨论：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想都能称作是真正的哲学？ 理论化、系统化后 思 想 哲 学 形成 正 确 错误 正确、深刻反映本质 歪曲、表面反映 时代精华 时代糟粕
真正的哲学成为自己时代的精神上的精华的原因是什么？ 真正的哲学是自己时代的精神上的精华。 真正的哲学成为自己时代的精神上的精华的原因是什么？ 第一、正确地反映了时代的任务和要求 第二、牢牢地把握了时代的脉搏 第三、正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
3、哲学是社会变革的先导。 （1）哲学对时代的 批判功能 它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ①预见指明未来前进的方向，提出社会发展的理想目标，引导人们追求美好未来。 ②动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 （2）哲学对时代的 塑造、引导功能 总之，从反作用看哲学是社会变革的先导。它对社会具有批判功能 和 塑造、引导功能，它推动时代的步伐，指导社会的变革。
时代 哲学与时代的关系 内容来源于 哲学 反作用于 哲学是社会变革的 先导和推动力量 哲学是时代精神的总结和升华。 真正的哲学是时代精神的精华。 内容来源于 时代 哲学 哲学是社会变革的 先导和推动力量 反作用于
１、马克思主义哲学的产生（理解） 二、哲学史上伟大变革——马克思主义哲学 阶级基础——无产阶级的产生和发展 自然科学基础——19世纪三大发现和自然科学成就 直接理论来源——德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法(合理内核)和费尔巴哈的唯物主义(基本内核)
（1）产生的理论来源： 德国古典哲学 黑格尔 （辩证法的合理内核） 费尔巴哈 （唯物主义的基本内核） 辩证唯物主义和历史唯物主义 马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,主要是黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义.马克思主义哲学吸收了他们的精华,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义.
（1） （从内容上说）马克思主义哲学第一次实现了两个统一： 2、马克思主义哲学的基本特征 （1） （从内容上说）马克思主义哲学第一次实现了两个统一： ①实现了唯物主义与辩证法的有机统一，从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；它的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法. ②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。 唯物主义与辩证法的统一,唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的统一,使马克思主义真正成为彻底严密完整的科学体系。
（2） （从作用上说）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征 －－实践性 马克思主义哲学是以实践为核心的、完整的、科学的理论体系，实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。 第一，从世界观来说，人是通过实践活动来把握人与世界的关系的，人的世界观是在实践中形成的。 第二，从认识论来说，实践是认识的来源、动力、基础，是检验认识之真理性的唯一标准。 第三，从历史观来说，实践是社会得以存在和发展的依据，社会生活本质上是实践的。
（2） （从作用上说）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征 －－实践性 科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验. 革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论.
实践观在马克思主义哲学中具有重要地位 马克思主义哲学是科学的方法论和世界观 2、马克思主义哲学的基本特征 ①实现了唯物论和辩证法的统一 ②实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一 ③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 实践观在马克思主义哲学中具有重要地位 马克思主义哲学是科学的方法论和世界观
马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。 探究 【探究】 1、为什么说马克思主义哲学是科学的？ 它的全部理论源于实践， 又经过实践的反复检验。 2、为什么说马克思主义哲学是革命的？ 它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 结论： 马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。
3、马克思主义中国化的重大理论成果 （1）毛泽东思想: （2）邓小平理论: 精髓—— 活的灵魂—— 实事求是 实事求是、群众路线、独立自主。 ——毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 （1）毛泽东思想: 精髓—— 活的灵魂—— 实事求是 实事求是、群众路线、独立自主。 （2）邓小平理论: 精髓—— 主题—— 解放思想、实事求是 什么是社会主义，怎样建设社会主义。
3、马克思主义中国化的重大理论成果 （3）“三个代表”重要思想 ①产生及贡献： ——毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 （3）“三个代表”重要思想 ①产生及贡献： 它在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。 ②本质—— 立党为公、执政为民。
3、马克思主义中国化的重大理论成果 （4）科学发展观 产生及贡献： ——毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 （4）科学发展观 产生及贡献： 它是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
小结 阶级基础 是时代发展的必然产物 自然科学基础 产生条件 直接理论来源 马克思主义哲学 唯物论和辩证法的统一 以实践 为基础 唯物辩证的自然观和历史观的统一 基本特征 实践基础上的科学性和革命性的统一 毛泽东思想 邓小平理论 一脉相承 与时俱进 中国化成果 “三个代表”重要思想 科学发展观
？ 你能说出理由吗 1．世界是物质的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。 2．哲学对社会变革具有决定作用。 哲学对社会变革具有反作用，人民群众对社会变革具有决定作用。
？ 你能说出理由吗 旧哲学既有唯物论也有唯心论，既有辩证法也有形而上学。马克思主义哲学哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一。 3．旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。 旧哲学既有唯物论也有唯心论，既有辩证法也有形而上学。马克思主义哲学哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一。 4．毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线。 毛泽东思想的精髓和根本出发点是实事求是。毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。
？ 你能说出理由吗 5．哲学直接作用于社会制度，引起社会形态的变化。 哲学通过人民的社会实践间接作用于社会制度，引起社会形态的变化。 6．马克思主义哲学的直接理论来源主要是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法。 马克思主义哲学的直接理论来源主要是费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法。
基础再现 课堂集训
重点知识回顾 １、哲学的产生：哲学源于______，源于我们对______的追问和对_______的思考。 实践 １、哲学的产生：哲学源于______，源于我们对______的追问和对_______的思考。 ２、哲学的目的：人们创造哲学是为了__________和__________。 ３、哲学的任务：_____人们正确地__________和__________。 ４、哲学的作用：哲学是______人们生活得更好的艺术、是一门__________、 __________的学问。 实践 世界 认识世界 改造世界 指导 认识世界 改造世界 指导 给人智慧 使人聪明
整个世界 人与世界 总的看法 根本观点 世界观 系统化 理论化 整个世界 人人都有 人人都有 零散的 自发的 不自觉的 不系统的 理论化 ５、哲学与世界观的关系 世界观：人们对__________以及__________的关系的__________和__________。 联系：哲学是关于_______的学问；是________、 ________的世界观。它们研究的对象都是__________。 区别：世界观________；哲学并非________。 世界观是________、 ________、 ________、 ________；哲学是______、 ______的。 在哲学与世界观的关系上的错误倾向： 把哲学简单化——把______当作哲学； 把哲学神秘化——认为哲学哲学只是______的事。 整个世界 人与世界 总的看法 根本观点 世界观 系统化 理论化 整个世界 人人都有 人人都有 零散的 自发的 不自觉的 不系统的 理论化 系统化 世界观 哲学家
区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的__________和___________。 ６、世界观与方法论的关系 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的__________和___________。 方法论是人们以世界观的指导下认识世界和改造世界的___________。 联系：世界观______方法论，方法论______着世界观。有什么样的世界观就有什么样的______。不存在______世界观的方法论，也不存在______方法论的世界观。世界观和方法论是__________的两个方面。哲学是________________统一。 总的看法 根本观点 根本方法 决定 体现 方法论 脱离 脱离 同一个问题 世界观和方法论的
对象 具体领域 本质 整个世界 最一般 最普遍 规律 基础 指导 取代 指导 ７、哲学与具体科学的关系 区别：含义不同；研究______不同，具体科学提示的是自然、社会和思维的某一_________的规律和奥秘。 哲学研究的是________，从中抽象出______的____和______的_______。 联系：具体科学是哲学的_____，具体科学的进步推动着哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的________。 错误倾向：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以_______具体科学； 轻视哲学，否认哲学_______具体科学。 对象 具体领域 本质 整个世界 最一般 最普遍 规律 基础 指导 取代 指导
思维和存在的关系 思维和存在何者为本原的问题 唯一 两大阵营 思维和存在有没有同一性的问题 可能性 彻底 不可知论 ８、哲学的基本问题是什么 哲学的基本问题是__________________问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容： 一是_______________________________。（何者为第一性，谁决定谁的问题）对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的______标准。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义__________。 二是_______________________________。（思维能否正确认识存在的问题）否认认识世界的______，或者至少否认_____认识世界的可能性。他们的观点被称为_________。 思维和存在的关系 思维和存在何者为本原的问题 唯一 两大阵营 思维和存在有没有同一性的问题 可能性 彻底 不可知论
本原的 派生的 物质 意识 决定 本原的 决定 精神生活 经济和政治 真正的哲学 精神上 先导 客观要求 历史趋势 指导 ９、唯物主义和唯心主义的基本观点唯物主义的基本观点： 唯物主义认为，物质是________，意识是________，先有______后有________，物质______意识； 唯心主义的基本观点：唯心主义认为，意识是_______，物质依赖于意识，意识________物质。 １０、哲学与时代的关系： ①任何哲学都是一定社会和时代的___________的构成部分,是一定社会和时代的___________在精神上的反映。__________是自己时代的________的精华。 ②哲学是社会变革的______。任何反映自己时代的________和_________的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导， ______社会的变革。 本原的 派生的 物质 意识 决定 本原的 决定 精神生活 经济和政治 真正的哲学 精神上 先导 客观要求 历史趋势 指导