宗教家的生命智慧(6) 林榮澤 博士 2009.11.3.

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宗教家的生命智慧(6) 林榮澤 博士 2009.11.3

第五講 覺智與人生(2)

覺性的開啟 --修行的現代意義

釋迦牟尼佛:眾生皆有如來智慧德相,皆有菩提覺性。 生命智慧的啟迪:首先來自對生命真相的了解,其次是對人人本自具足的「覺性」之開啟。

自力與他力 智慧的開啟:有「自力」與「他力」兩種方式。 《六祖壇經》:菩提自性,本自清淨,但用此心,直了成佛。(自力) 《六祖壇經》:須假大善知識示導見性,「直指人心,見性成佛」。(他力)

修行的目的 撥去層層的業障執著,見自光明自在解脫的覺性。

凱瑟琳:「我們的目標就是學習,透過知識而成為像神一樣存在。我們知道的是這麼少,你在此是我的老師,我左好多要學的。我們藉由襠識接近神,然後可以休息,接著我們回來,幫助其他人。」 --《前世今生》

宇宙中的我們 也許,宇宙老人順用萬萬倍的放大鏡,才看得見我們的星球。我們眼中這個龐然的地球,在他的眼裡只不過是一粒塵埃。當他再換上一個億萬倍的鏡子,才看得清那“塵埃”上面還有許許多多的兩條腿在蠕動。他漫不經心,吹一口氣,那粒“塵埃”就在他的目際裡消失了。我們自傲的人類與家園,大概在宇宙的地位就是這樣。 --遠之《生命之境》

我們的生命誕生於漫漫時間之河,我們的家園卻懸泊於浩渺空蕩之中。這時空的奇妙給我們留下了無盡的遐想:空間由何而來,時間向何而去 我們的生命誕生於漫漫時間之河,我們的家園卻懸泊於浩渺空蕩之中。這時空的奇妙給我們留下了無盡的遐想:空間由何而來,時間向何而去? 時間能否回轉,空間是否無限?假如說,宇宙間只有我們一支孤獨之旅,我們是在前行還是在後退,是在跌落還是升騰?是動還是靜? 讓我們惶恐萬分。 --遠之《生命之境》

人為何而來、因何而去? 人來到這世上是偶然還是必然? 是痛苦還是幸福? 生存有何意義? 未來能否永生? 人與動物有何區別? 文與野有何不同? 性與愛有何兩樣? 醜與美至何為界? 質樸與愚鈍是否同義? 奸詐與智慧如何辨析? --遠之《生命之境》

各教修行法門

儒家開啟覺性的心法 愼獨的功夫 《中庸》:「戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也。」

善用良知良能:省察的功夫 曾子:「吾日三省吾身,為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習乎? 」

佛家開啟覺性的法門 轉識成智:煩惱即菩提 調整觀念想法,放下執著,提起覺性。

迷悟一念間 從被六根、六識、六塵轉,到轉六根、六識、六塵。

覺性起觀照作用 《心經》:「觀自在菩薩,行深般若波羅蜜多時,照見五蘊皆空,一切苦厄。」

道家修煉覺性的方法 玄關一竅的開啟 「玄關一竅」是天地造化之本源,亦是人身之主宰,是修練金丹之樞紐。元余洞真撰《悟玄篇》的序言說: 「夫人身中一竅,名曰玄牝,若人明得此竅,則三才萬物,悉備於我矣!」

又說:「玄關竅者,乃一身總要之關也。此竅者,即心中之心是也。其心非肉心,乃心中之主宰,一身萬事之神也。」

基督教的覺性觀 基督教的教義中,耶穌是最直接、最有能力開啟眾生覺性的使者。 耶穌用「天國的鑰匙」開啟眾生覺性的窄門,借著「天國的福音」啟迪眾生的智慧。

水的智慧 --身心的調和

水的冰結晶 水的冰結晶, 又稱水結晶。 這些有關水結晶的實驗,是IHM綜合研究所做的。 圖片由量子力學專家江本勝先生的IHM綜合研究所提供。 本研究結果,尚待學界進一步瞭解。目前不宜過度詮釋。

實驗程序 1:給蒸餾水各種不同冷凍條件 IHM綜合的實驗程序是: 1. 讓水分別處於在各種不同的環境條件下。 例如上圖是讓水聽音樂。

實驗程序 2 :將各種水結凍 2. 把實驗水分別滴在100個試皿, 在冷藏室冷凍2個小時。

實驗程序 3 :顯微觀察 3.在冷藏室 通過顯微鏡 將有結晶的冰 用200至500倍的倍率 拍照它的頂端部位。

實驗程序 4 :拍攝其解凍過程 4.拍攝水結晶照片。 任何的冰都會經過右邊照片的狀態,而變回水。 隨著溫度上升(-5℃~ 0℃),結晶水變成液態水的前一瞬,,會顯現出漢字“水”的形狀。漢字似有妙理存焉。

實驗程序完畢:分析各種水結晶 讓水在曲調明快、愉悅的“田園交響曲”中結晶,照到這張美麗照片。 似乎證明了良性音樂也可以感動水,使水也成為良性的。

聽了"離別"曲的蒸餾水結晶 這是聽了蕭邦鋼琴曲“離別” 的水結晶。 因為是“離別”之曲,水結晶被分化得更小了,成為離別模樣。

讓蒸餾水讀文字的實驗 讓水讀了文字“愛和感謝”後,拍下水結晶。

讓蒸餾水讀文字的實驗 讓水讀了“真噁心討厭, 我要殺你” 所拍的照片。

蒸餾水接受電視電磁波的實驗

蒸餾水接受電視電磁波的實驗 貼有“愛,感謝”字條的蒸餾水, 接受電磁波後的結晶。

蒸餾水接受電視電磁波的實驗 沒貼字條的蒸餾水,接受電磁波後的結晶。

讓蒸餾水看錄影片的實驗 這蒸餾水雖然沒貼“愛,感謝”的文字,但或許因接觸良性信息,也形成了漂亮結晶。

[水 v.s. 人心意識] 實驗 地震不久的神戶自來水 江本先生的實驗報告說:「大地震之後的第三天,用採來的神戶自來水偶然拍出的結晶照片。水好像攝取了地震後人們的“恐怖,慌亂,悲痛欲絕”…,結晶完全破壞…」

[水 v.s. 人心意識] 實驗 地震三個月後的神戶自來水。 三個月後,遭受重擊的神戶人民得到了全世界的關心。這是蘊藏著關懷和祝願的水結晶。

[水 v.s. 人心意識] 實驗 500個人在1997年2月2日下午2點鐘,想著放在作者辦公室的一杯水。從各地,在同一時刻,每個人都想“水變乾淨了,謝謝”。 實驗結果,使研究成員都被感動得淚水盈眶。 心念的力量,是能夠超越空間距離的?

[水 v.s. 人心意識] 實驗 接受500人"愛的信息"前後的水結晶 。

[語言與大自然相應] 實驗 用同樣的精製水,讓水看日、英、德文的智慧、宇宙、愛、感謝。結果,水結晶竟似乎與語意有所相應 。 似乎:“語言是與大自然相應的,語言不只是人所製造的,也是大自然產生的。” 雖然,各物種,各民族,各有不同的語言,但不同語言的背後,確有相通的心靈。

[語言與大自然相應] 實驗 水讀了日、英、德文的“智慧” 。 彼此相像,中間都是掏空,呈黑色。

[語言與大自然相應] 實驗 讀"宇宙"的日、英、希臘語的水結晶照片。

[語言與大自然相應] 實驗 讓水讀"愛、感謝"的英、日、德文。

善惡球菌 ……水有靈兮,萬物有靈 米飯分裝進兩玻璃瓶,每天讓小學孩子向貼“謝謝”的瓶子說謝謝,對另一瓶說“混蛋”。 一個月後,貼“謝謝”的米飯發出香麴味;另一瓶則變黑發臭。