《开放英语》I（1） 期末复习辅导 指导教师：李春芳 2009-6-24

Hello, everyone.同学们好。 今天是开放教育专科公共英语课程“开放英语 I (1)”的期末复习辅导课。

英语I（1）是广播电视大学公共英语系列课程的第一学期的课程。本课程的教学目的是，通过学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的听、说、读、写的能力，为下阶段的学习打好基础。

本课程的重点是在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。

考核对象 中央广播电视大学各类非英语 专业的专科学生。

考核方式 本课程的考核采取两种形式： 形成性考核和课程终结考试。 课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结考试占70%。形成性考核：满分100分，占课程总成绩的30％。

形成性考核是对学生学习过程和阶段性学 习效果的综合评价，包括学生参与各项教 学活动和自主学习活动的情况以及阶段性 的学习进展情况。本课程的形成性考核内 容和方式严格按照“开放英语（1）形成性 考核册”的具体要求执行。

课程终结考试：内容包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能。形式为闭卷，笔答。考试时间为90分钟。 终结考试满分为100分，由中央电大统一命题，在同一时间全国统考。

试卷分为五部分： 第一部分为交际用语，10分； 第二部分为词汇与结构，40分； 第三部分为句型变换，15分； 第四部分为阅读理解，20分； 第五部分为翻译，15分。

考核依据 本课程形成性考核的内容和课程终结考试的命题依据是中央广播电视大学的英语课程教学大纲（公共英语课：英语I）以及《开放英语1 》中的内容。 命题原则 本课程终结考试根据教材所涵盖的语法项目、交际功能和词汇以及与教材难度相当的语言材料命题，涉及教材的内容不少于50%。

试题结构 部分 内容 题型 题量 分值 交际用语 简短对话 判断题（正/误） 5 10 II词汇与结构 单句或简短对话 选择题 20 40 III句型变换 单句 根据要求变换句型 15 IV阅读理解 2篇对话或短文 判断题（正/误 V 英译汉 翻译句子 总计 45 100

考试要求 本课程终结考试为闭卷考试，考生不 得携带任何形式的参考资料和电子读 物或工具。

关于复习方法的建议 1. 应充分认识到复习的意义所在。复习并不是简单的重复和死记硬背，而是对所学知识的进一步深化理解、整理和巩固，从而达到熟能生巧、学为已用的目的。 2. 根据本学期的学习内容和个人时间安排，订出切实可行的复习计划。

3. 复习中要注意口头和笔头并重。听录音、朗读、做会话练习等也是记忆、巩固知识的有效途径，而且每个单元的录音（Extract）素材中的句子一般都包含有该单元的重点和重要表达法，因此，通过反复读、练这些录音文本，自然会加深对它们的理解记忆。

4. 《开放英语》中的复习与自测单元（6/12/18）是很好的了解自己学习情况的指南针。 本课程考核的重点内容就是《开放英语1》每个单元首的学习目标。而这些学习目标都总结、归纳在每单元的学后小结（Review Reminder）中。因此，大家每学习完一个单元，一定要通过“学后小结”及时复习本单元的内容，认真填写“个人学习记录”，记录难点、要点，到总复习时就可以以此为框架梳理所学知识，而不会有无从下手的感觉。

关于复习内容 本课程的考核目标主要体现在以下两个方面语言知识 语法与功能：学生应能基本掌握并恰当运用所学的基础语法知识和语言功能，具体内容参见《开放英语1》的“内容概览”。 词汇知识：学生应能掌握1,100词左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组，具体词汇参见《开放英语1》的单元词汇表。

语言运用 学生应能使用简单的日常生活用语；能 够读懂与教材中课文难度相当的短文与 通知、便函等；能够就教材中已学过的 内容进行英译汉。

这学期涉及的基础语法包括：一般现在时、一般将来时、现在进行时、还涉及了动词to be的一般过去时。形容词比较级(unti14)，带双宾语的动词(unit 15) 英语知识运用：交际功能、语法知识、句型和功能。 1.介绍自己的基本情况：I’m…, My name’s…,I’m from…,I live… 2.询问他人情况：What’s your/his name/job? Are you British?

3.表达喜好、兴趣: She likes swimming. He enjoys playing games. To love to do sth., to be keen on sth. 4.表达提议/提出建议:I’ll do sth. Shall I…? What about…? How about..? Why don’t you…? Let’s… 5.提出请求：Can/Could you…? I would like you….

6.提出劝告:You need to do sth. You should do sth. 7.谈论工作：What do you do? They work in computers. 8.介绍他人：This is… 9.描述位置;Your office is on the floor. There is /are… It’s behind the chair. 10.表示拥有：have /has, have got/ has got

11.谈论价格：How much does it cost。 How much is the rent ? 12.表达/谈论预约/时间：It’s a quarter past five. How long does the flight take? Are you free on…? 13.表达批评; It’too… It’s not …enough. 14.电话用语：Could I speak…? Can I leave a message? 15.表达允许：You can smoke in the garden.

16.谈论天气：What’s the weather like in…? 17.表达指令：Put it there. Don’t be late next time. 18.问路、指路：How do I get to …? You take the bus No.706. 19.描述外貌、性格：He is slim and tall. She is friendly. 20.表达数量、价格:How much/How many…?

21.征求意见：What do you think of…? 22.表达同意：So do I. Neither have I. 23.询问病情：What’s the matter? What’s wrong with sb. 24. 描述病情：I have got a pain in my chest. My tooth hurts. 25. 反身代词：myself, themselves

句型变换 把下列句子改成一般疑问句和否定句 1.My mother goes to work on foot. 2. She was at home yesterday evening. Does my mother go to work on foot? My mother doesn’t go to work on foot. Was she at home yesterday evening? She wasn’t at home yesterday evening.

4. You can use the phone in the living room. 3.She is a deputy manager. 4. You can use the phone in the living room. Is she a deputy manager? She isn’t a deputy manager. Can you /I use the phone in the living room? You can’t use the phone in the living room.

6. There is a big playground in our school. 5. Mary will be here. 6. There is a big playground in our school. Will Mary be here? Mary won’t/will not be here. Is there a big playground in our school? There isn’t a big playground in our school.

将下列句中划线部分提问 1. He likes English because he finds it easy . (why) 2. He will arrive here by bus this evening . (how) Why does he like English? How will he arrive here this evening?

4. I am doing my homework now. (what) 3.His brother is going to meet you at the airport this afternoon. (whom) 4. I am doing my homework now. (what) Whom is his brother to meet at the airport this afternoon? What are you doing now?

5. He gets up at 6:30 in the morning. (when/what time) 6. Tom is 12 years old. (how old) When What time does he get up in the morning? How old is Tom?

7.They are having a meeting in the meeting room. (where) 8. This is Zhang Tao’s bike. (whose) Where are they having a meeting Whose bike is this?

阅读理解：能够读懂短文，对总体和具体 信息的把握； 翻译：能够掌握运用所学的词汇和语法知 识进行英译汉。

谢谢！