講 師 :鄭 昌 和 時 間 :民國105年5月25日PM2:00-PM3:00 104學年度第二學期 臺中市國民教育輔導團國小組西區到校輔導 (場次:大勇國小) 「 Google Forms」在教學上的應用 ----雲端教室:線上(即時)測驗--- 講 師 :鄭 昌 和 時 間 :民國105年5月25日PM2:00-PM3:00
自 我 簡 介 ◆服務學校:臺中市后里區七星國民小學 ◆職 稱:總務主任(3年) ◆職 稱:總務主任(3年) ◆學 歷:朝陽科技大學資訊管理研究所畢業(臺中教育大學初等教育系(數教輔系)畢業) ◆經 歷:臺中縣后里國小級任導師(3年) 臺中縣七星國小資訊組長(6年) 臺中市七星國小學務主任(1年) 臺中縣特殊教育輔導團兼任輔導員(1年) 臺中市國民教育輔導團資訊議題兼任輔導員(5年) 臺中市教育局教師專業發展評鑑進階評鑑人員(4年) 內政部消防署防火管理人員考試合格(2013年通過) 行政院公共工程委員會採購專業人員考試合格(2014年通過) 國家教育研究院145A期主任儲訓班結業合格(2015年) 臺中市、高雄市…等16個縣市文化局街頭藝人考試合格(Saxophone陸續認證中)
簡 報 綱 要 一、Google Chrome 下載安裝及帳號申請 二、Google Forms介紹 六、發佈線上測驗(評量)試卷 七、回覆線上測驗(評量)結果 八、綜合應用示例
一、Google Chrome 下載安裝及帳號申請 http://www.google.com/intl/zh-TW/chrome/ 2.Google帳號申請 個人私用:https://accounts.google.com/SignUp?hl=zh-TW 個人公用(教育局):https://www.tc.edu.tw/login/new 個人公用(學 校):http://www.google.com.tw/intx/zh-TW/enterprise/apps/education/
二、Google Forms 介紹 免費雲端資訊蒐集統計分析之工具。 2. 製作並發佈問卷，以收集所需資訊。 3.編擬命題，易於進行線上(即時)測驗或評量。 4.提供簡易數位課程教材平台，便於備課。
三、安裝Google Forms外掛程式(MCQ) 1.開啟Google首頁=>輸入關鍵字"mcq drive script" 點選第一筆搜尋資料。
三、安裝Google Forms外掛程式(MCQ) 2.點按”INSTALL”。
三、安裝Google Forms外掛程式(MCQ) 3.安裝Easy Quiz - for Google Forms 。
三、安裝Google Forms外掛程式(MCQ) 4.開始使用並同意授權 。
三、安裝Google Forms外掛程式(MCQ) 5.安裝完成畫面。(確認後關閉視窗)
四、利用Google Forms建立線上測驗(評量)試卷 1.開啟Google drive(雲端硬碟) =>新增“Google表單”
四、利用Google Forms建立線上測驗(評量)試卷 2.開始命題。(第一題簡答=>Email,第二題簡答=>姓名)
四、利用Google Forms建立線上測驗(評量)試卷 3.命題完成後 =>預覽~網頁右上角: =>建立“正確解答”欄位 。 (1)信箱欄位填入“email address” (2)姓名欄位填入“not mcq” (3)逐題填上正確解答 (4)提交 (5)關閉視窗 重要!!
五、建立Google Forms回應目的地(含正確答案之判讀統計試算表) 1.點選“回覆”並選擇“選取回應目的地”，選 “建立新試算表” ， 完成後開啟之。
五、建立Google Forms回應目的地(含正確答案之判讀統計試算表) 2. 點按“外掛程式”，選擇“Create Quiz”，逐題填入“ EXPLANATIONS” 。
五、建立Google Forms回應目的地(含正確答案之判讀統計試算表) 3. 修改“Email settings” 並進行Corrections的勾選 。
六、發佈線上測驗(評量)試卷 1.網頁右上角”設定”提交規定 : (1)不限次數 (2)僅限一次(須登入)
六、發佈線上測驗(評量)試卷 2.”傳送”=>選擇發佈方式 。(Email,超連結公告,嵌入 HTML ,google+,facebook,推特)
七、回覆線上測驗(評量)結果 1.待繳交期限到期後，即可Email個人線上測驗(評量)結果。
七、回覆線上測驗(評量)結果 2.教師進行試題分析及檢討，進行補救教學。
七、回覆線上測驗(評量)結果 3.成績單備存=>檔案=>下載格式=>??
八、綜合應用示例-1
八、綜合應用示例-2
八、綜合應用示例-3
八、綜合應用示例-4
八、綜合應用示例-5 1.教學資源分享=>協同命題 2.教師社群研究=>精進教學
1.問題與討論 2.建議與回饋