漢字形體的演變.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第五課 我在臺東,心情 ,晴. 第五課 我在臺東,心情,晴 作者主旨文章作法 民國 溫士凱 至臺東旅遊的美 好經歷、心情 緊扣主題,前 後呼應 ★文意: 我:人(記敘立場:第一人稱) 臺東:地 晴:一語雙關,同時指天氣與心情。
Advertisements

第十課 王冕的少年時代. 第十課 王冕的少年時代 作者主旨文章作法 清 吳敬梓 記敘王冕失學 、孝親與自學 成功的過程 以第三人稱順敘人 物經歷,藉對話、 行為展現人物特質 ★題目含義:本文故事集中在王冕的少年時 代 ── 王冕孝敬母親、努力向學;善於把 握環境、興趣學習。 主角 + 時期.
第三課 絕句選 ( 一 ) 登鸛雀樓 ( 二 ) 黃鶴樓送孟浩然 之廣陵 ( 三 ) 楓橋夜泊. 第三課 絕句選 作者詩體主旨 文章作法 唐 王之渙 五言 絕句 勉人積極向上 在描繪景 物中寄託 情意 唐 李白 七言 絕句 抒發依依不捨的 離情 唐 張繼 七言 絕句 抒寫濃濃的鄉愁 ( 一 ) 登鸛.
CH2: 微分學 切 The definition of derivatives CH2: 微分學 Step1 :
第六課 五柳先生傳. 第六課 五柳先生傳 作者主旨文章作法 東晉 陶淵明 任真自得的 人物性情 模仿史書傳記的 形式,描述人物 性情 ★文意說明:本文為陶淵明辭官後,模仿史 書傳記形式寫成,是陶淵明稟性志趣的 自我剖析,也是他的自傳。 ( 人物 ── 主角 )( 體裁 )
第四課 夏 夜. 第四課 夏 夜 作者詩體主旨文章作法 民國 楊喚 新詩 ( 童詩 ) 寫夏夜的寧 靜、溫馨 以擬人手法 描寫夏夜的 景致 季節+時間 寫夏夜的美麗 與豐富。
六年級 中國語文科 簡介 二零一三至一四年度. 課程 十一個單元 一、古典小說 二、以理服人 ( 說明文 ─ 道理 ) 三、記敘文 ( 記事 ) 四、說明文 ( 事物 ) 五、議論文 六、人物傳記 七、記敘文 ( 遊記 ) 八、應用文 ( 書信 ) 九、描寫文 十、故事 ( 記事抒情 ) 十一、古文.
第五課 不要怕失敗. 第五課 不要怕失敗 作者主旨文章作法 民國 林良 說明失敗雖然痛苦, 卻能累積經驗、增長 智慧,邁向成功 藉生活中的 小事件說明 道理 ★補充: *失敗: 女兒:成績考壞 作者:第一天教書慘痛的經驗 *生活中的小事件:考試欠佳.
第四課 負 荷. 第四課 負 荷 作者詩體主旨文章作法 民國 吳晟 新詩表達父親對 孩子的愛 以父親向孩子說 話的語氣,寫出 為人父者的心情 ★題目含義: ⒈本義:承擔的意思。 ⒉詩意:孩子是父親的負擔,但父親因愛而 不以為苦。
第一課 大樹之歌. 第一課 大樹之歌 作者主旨文章作法 民國 劉克襄 親近自然、 尊重生命 以父親的口吻,依 時間、地點、對象 、事件的順序,敘 述拜訪雀榕的經過 ★題目含義: 1. 作者對大樹的讚頌。 2. 大樹本身的歌唱。 ★補注:*口吻:說話的語氣。
語常一 工具書使用法與 資料檢索. 語常一 目 次 語常一 工具書使用法與資料檢索 語常一 工具書使用法與資料檢索.
第二課 月光餅. 第二課 月光餅 作者主旨文章作法 民國 琦君 回憶童年時與表姑爭 吵、和好的往事,並 抒發思鄉之情 先寫物,接 著敘事,然 後抒情 ★文意: *月光餅: ⒈原指中秋應景食物 月餅,轉為作者「鄉愁 」的寄託。 ⒉思物、思人、思鄉、憶舊的寄託物。 *物:月光餅/事:與表姑的童年往事/情:思鄉.
第十二課 紙船印象. 第十二課 紙船印象 作者主旨文章作法 民國 洪醒夫 回憶童年 、懷念母 愛 從一般人的記憶,談到 自己童年的「紙船印象 」,最後以期望作結 ★補注: *印象:記憶中留下的痕跡。 ★文意: *紙船:象徵偉大的母愛,代表母親對子女 的疼愛之情。
台中市立育英國民中學 100 學年度 第一學期書法研習 兼具空間與時間變化的書體 --隸書介紹與賞析.
中文科延伸活動 文化問題. 規則  有 20 條題目  每題有 2 個選擇,只有一個是正確答案  答中 15 題或以上,可得獎品一份.
主題三、時間與風格 文字造型的多變風格.
我的魔法盒教學.
音樂之旅 第一冊 單元二 音名、唱名.
石牌金頭腦 概數篇(可複選)加油哦!.
漢 字.
小篆.
認識倍數(一) 設計者:建功國小 盧建宏.
中國的文字體系與書寫工具 國立臺北教育大學華語文中心主任 孫 劍 秋  2017/9/10 第四屆漢字文化節專題講座 孫劍秋.
汉字的演变 初一(6) 李静.
書法欣賞.
絕對不等式 課堂練習2 (算幾不等式).
目錄 何謂甲骨文 龜甲的用途 甲骨文的發現經過 甲骨文對中國文化的貢獻 中國文字的演變 遊戲室 資料來源.
書法作品欣賞 蘭亭集序 補充資料.
記憶體的概況 張登凱.
101北一女中 資訊選手培訓營 圖論基礎 Nan.
第 一 單 元 不定積分.
雙語班英語課程教材.
1.3 在整除性問題之應用 附加例題 3 © 文達出版 (香港 )有限公司.
汉字的历史 产生与演变。。。 By Becky Yu.
1011數位學伴線上課業輔導 合作國小四年級國文(康軒版) 第八課:哥倫布的航海夢
大數據與我 4A 陳駿榜.
仁濟醫院董之英紀念中學 鍾文珍 一九九九年一月一日
小學常識科簡報 導師﹕Prof. Mak Se Yuen 姓名﹕邱慧萍.
六9考題(物質循環) 自然界中的二氧化碳會經由哪兩種作用而循環不已? (10%)
數學 近似值 有效數值.
                                                                                                                好書介紹   2009年12月14日.
三年級國語生字詞語補充教學 ※「凶」、「兇」傻傻分不清楚? ※當「河馬」遇見「荷馬」 …… ※到搖頭晃腦網站「首」 「頁」 ,顧顧「自」己的面子吧! 設計者:黃鈺涵.
大綱:加減法的化簡 乘除法的化簡 去括號法則 蘇奕君 台灣數位學習科技股份有限公司
英 文 報 告 第三組 姓名 財金二A 傅佳文 財金二A 彭雅安 財金二C 許倩蓉
實用數學 長度單位的認識與換算.
葉育婷 Tina Yeh 美國兒童華語教學課室活動設計 葉育婷 Tina Yeh
畢達哥拉斯 與 畢氏定理.
三年級上學期英語科教學報告 教學目標 教材內容 教學方式 作業設計 評量方式.
北一女中 資訊選手培訓營 圖論基礎 By Nan( ).
MicroSim pspice.
班級:404班 時間:星期二第八節 教師:黃韋欽師
圖2-3 了解圖書的演變發展 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組
POWER POINT 簡報小工具 課程教授:楊淳皓 老師 學生姓名:連逸峻.
媽媽去市場買了5顆蘋果、8顆橘子及3顆水梨。橘子的個數是蘋果的個數的幾倍?
順德聯誼總會梁潔華小學 三年級上學期 普通話科 電腦輔助教學教案
中國語文基礎知識手冊 字形間架結構.
( )下列何者正確? (A) 7< <8 (B) 72< <82 (C) 7< <8 (D) 72< <82 C 答 錯 對.
第十四課 寫字有什麽秘訣 生詞教學 製作:李月華 小 六 乙 組.
注音符號課程綱要 注音符號應用能力 A-1-1 能正確認念、拼讀及書寫注音符號。 能熟習並認念注音符號。
中國語文科教學簡報 中一中文科 理清篇章層次簡述及舉例.
書法.
中國文字的演進.
漢字的起源 有人說…….
問句 黃勇仁.
7-1 撓性傳動 7-2 帶與帶輪 7-3 皮帶長度 7-4 塔輪 7-5 鏈條傳動 7-6 鏈條種類及構造 7-7 撓性傳動速比
中國文字演變 台中市立東勢國中段景華老師.
以下是一元一次方程式的有________________________________。
PS (Phonics Student Book)
Presentation transcript:

漢字形體的演變

商代有專管占卜的官,他們細看兆象,斷定吉凶。最後把占卜者的名字以及占卜的日子和事由用刀刻在甲骨上,即為甲骨文。 甲就是烏龜腹部的硬殼,骨是牛的肩胛骨。古人非常迷信,大事小事,總要占卜一下。占卜時,先在甲骨上鑽個眼兒,再拿到火上去燒,於是眼兒周圍出現裂縫,這叫兆象。 甲骨文的常識

補充學習 距今三千年前,周宣王曾下令對漢字做過一番整理,形成一種比較規矩統一的文字,叫﹁籀書﹂,又稱﹁大篆﹂。 篆書的演變常識 經過了六百年,秦始皇統一中國,命丞相李斯再次整理文字,這次統一的文字叫﹁篆﹂,又稱﹁小篆﹂。小篆筆畫及拐彎既圓滑又流暢,極為美觀。 距今三千年前,周宣王曾下令對漢字做過一番整理,形成一種比較規矩統一的文字,叫﹁籀書﹂,又稱﹁大篆﹂。 篆書的演變常識 補充學習

東方 西方 戰國時期 秦國 六國 大篆 各有各的文字 秦朝 秦朝 小篆 將大篆簡化為小篆,好寫才能書同文,全國通行

行書介乎二者之間 草書須如名將, 楷書須如文人, 關於書法的比喻 張潮 幽夢影: 課本121

﹁入木三分﹂的成語典故: ﹁入木三分﹂本形容筆力遒勁,後比喻評論深刻中肯或描寫精到生動。王羲之是中國古代一位傑出的書法家,在歷史上享有很高的評價,被後人稱為﹁書聖﹂。他寫的字既秀麗,又蒼勁,這是非常不容易的。想想看,一般秀麗的字會顯得柔軟,而蒼勁的字則顯得粗硬,但是他竟能脫塵出俗,二者兼善,可見得他書法的功力之深,這恐怕不是天生具備,而是靠後天勤學苦練而得來的。

有一天,他把字寫在木板上,拿給刻字的人照著雕刻。這個人先用刀削木板,卻發現筆跡竟然透入木板三分厚度,這件事情可是轟動了整個京城,﹁入木三分﹂也就成了人人皆知的成語。

課本122~123 應用練習

應用練習 一、我們平日使用印章上的刻字,以哪幾種字體最為常見? 二、下列碑帖是用何種字體書寫?請分別寫在( )內。 1嶧山刻石( ) ︵古代書法家留傳後代的書法,刻於石碑者稱為﹁碑﹂, 寫於紙絹者稱為﹁帖﹂︶ 一、我們平日使用印章上的刻字,以哪幾種字體最為常見? 二、下列碑帖是用何種字體書寫?請分別寫在( )內。 1嶧山刻石( ) 【釋文】皇帝立國維初 在昔嗣世稱王 答:隸書、楷書與小篆等三種字體最常用。 小篆 應用練習

*應用練習二補充資料 嶧山刻石:秦始皇二十八年︵西元前二一九年︶登嶧山時,為頌揚秦功德而立的碑石。為李斯所書。原石唐時已遇火毀壞,宋 淳化四年︵西元九九三年︶,鄭文寶得徐鉉臨本,摹刻於長安,現存於陝西省 西安市。 補充學習

2唐 柳公權 玄祕塔碑( ) 【釋文】後供施數十百万 悉以崇飾殿宇窮 極雕繪而方丈匡 床靜慮自得貴臣 楷書

補充學習 玄祕塔碑:唐 會昌元年在陝西省 長安縣,為大達法師建塔,塔銘由裴休撰文,柳公權書寫,刻於碑上。其拓本成為後人摹擬柳體的重要臨本。 柳公權:︵西元七七八—八六五年︶字誠懸,京兆 華原︵今陝西省 耀縣南︶人,唐代書法家。元和進士,官至太子少師,世稱柳少師。柳公權的書法在當時即負盛名,民間更有﹁柳字一字值千金﹂的說法。 補充學習

3晉 王羲之 十七帖( ) 【釋文】天鼠膏治耳聾有驗 不有驗者乃是要藥 朱處仁今所在往得其 草書

4宋 黃庭堅 黃州寒食詩跋( ) 【釋文】東坡此詩似李太白 猶恐太白有未到 處此書兼顏魯 公楊少師李西臺 行書

黃庭堅:︵西元一○四五︱一一○五年︶字魯直,號山谷道人,又號涪翁,宋 分寧︵今江西省 修水縣︶人。與張耒、晁補之、秦觀合稱蘇門四學士。工詩,為江西詩派的開創人,並擅長行書、草書。 寒食詩跋:黃庭堅在蘇軾 黃州寒食詩帖後寫的一段跋語,此跋歷來為人們所珍視,與原帖合稱﹁雙璧﹂。 補充學習

5東漢 曹全碑( ) 【釋文】等恤民之 高年撫育 家錢糴米 隸書

補充學習 跋:文體名。是寫於書籍、文章、字畫或碑帖等後面言簡意賅的文字。內容多屬評介、鑑定或考據等性質。 曹全碑:漢朝隸書的碑刻。碑文記載郃陽令曹全鎮壓黃巾的事件。明 萬曆年間始出土。書法秀麗而有骨力,學習隸書者,多用為範本。因曹全字景完,故或稱為曹景完碑。 補充學習

習作 42頁

語文常識(二) 漢字形體的演變 1( )釋文:林外鐘來知寺遠 柳邊人歇待船歸 參考選項:楷書 隸書 行書 草書 小篆 1( )釋文:林外鐘來知寺遠       柳邊人歇待船歸 參考選項:楷書 隸書 行書 草書 小篆 字體辨識:下列對聯、匾額是用何種字體書寫?請將答案寫在︵ ︶內。 行書

2( ) 3( )釋文:山月映石室         春星帶草堂 草書 小篆 。印相心我:文釋

5( ) 4( ) 楷書 隸書

觀念辨正

( )雖然像圖畫,但已具備六書意義,並非圖畫 (   )擺脫圖畫性,成為純粹的符號

( 甲骨文 )雖然像圖畫,但已具備六書意義,並非圖畫 ( 隸書 )擺脫圖畫性,成為純粹的符號

1考統整表上的東西 2考字體判別 (應用練習跟習作) 漢字形體有兩種考法

練習語二-1卷 等一下從中挑5題測驗

1.0筆畫纖細,字形優美,很像圖畫,是迄今發現得最早已成系統的中國文字是下列何者? (A)金文 (B)甲骨文 (C)篆書 (D)隸書。

2.0金文的別稱為何? (A)卜辭 (B)鐘鼎文 (C)蝌蚪文 (D)籀文。

3.0甲骨文的別稱有:(甲)卜辭(乙)殷墟文字(丙)鐘鼎文。以上選項正確的有哪些? (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙。

4筆畫粗細一致,較為整齊,是秦國全國統一使用的文字,指的是哪一種字體? (A)小篆 (B)隸書 (C)楷書 (D)草書。

5.從篆書過渡到楷書的轉折點是哪一種書體? (A)行書 (B)隸書 (C)籀文 (D)草書。

交換

1.0筆畫纖細,字形優美,很像圖畫,是迄今發現得最早已成系統的中國文字是下列何者? (A)金文 (B)甲骨文 (C)篆書 (D)隸書。

2.0金文的別稱為何? (A)卜辭 (B)鐘鼎文 (C)蝌蚪文 (D)籀文。

(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙。 3.0甲骨文的別稱有:(甲)卜辭(乙)殷墟文字(丙)鐘鼎文。以上選項正確的有哪些? (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙。

(A)小篆 (B)隸書 (C)楷書 (D)草書。 4筆畫粗細一致,較為整齊,是秦國全國統一使用的文字,指的是哪一種字體? (A)小篆 (B)隸書 (C)楷書 (D)草書。

5.從篆書過渡到楷書的轉折點是哪一種書體? (A)行書 (B)隸書 (C)籀文 (D)草書。