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敬业与乐业 梁启超
梁启超其人
梁启超(1873~1929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新,并称“康梁”。 他兴趣广泛,学识渊博,在政治、经济、文化艺术、文字音韵、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。
梁启超十一岁时所作的《望凌云塔诗》: 朝望凌云塔, 引领望四极, 暮望凌云塔, 天地渐昏黑。 日月有晦明, 四时寒暑易, 为何多变幻, 此理无人识? 我欲问苍天, 苍天长默默, 我欲问孔子, 孔子难解释。 搔首独徘徊, 此理终难得!
梁启超的《少年中国说》是散文名篇,写于戊戌变法失败后的一九〇〇年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
背景资料 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。 * 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办,校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”“双手万能”,着重理论联系实际,重视生产劳动实习和职业道德。
给下列字词注音 (tiáo ) 旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 佝偻( )( ) 骈进( ) 亵渎( )( ) 强聒不舍( ) 承蜩 旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 佝偻( )( ) 骈进( ) 亵渎( )( ) 强聒不舍( ) 承蜩 wù wéi ɡōu xián lóu pián xiè dú (tiáo ) ɡuō
议论文常识简介: 三要素 结 构 论 点 提出问题 (引论) 分析问题 (本论) 论 据 解决问题 (结论) 论 证
思考问题: 1.作者先后谈论了哪几个问题? 2.你认为这几个问题的关系怎样? 3.找出本文的中心论点。 敬业乐业 人生法门 有业; 敬业;乐业。 2.你认为这几个问题的关系怎样? 有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。 3.找出本文的中心论点。 《礼记》:敬业乐群 《老子》:安其居,乐其业 敬业乐业 人生法门
总 分 总 敬业与乐业 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 (1) 论述有业、敬业、乐业的重要性 (2—8) 总结全文,勉励人敬业乐业 (9) 4.依据议论文的基本结构划分文章结构。 提出论点 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 (1) 总 敬业与乐业 论述有业、敬业、乐业的重要性 论证论点 分 (2—8) 总结论点 总结全文,勉励人敬业乐业 总 (9)
作者是怎样分析“有业之必要”的?举了哪些例子? 先谈有业的原因 有业是敬业的基础 无业的害处 反面论证 用孔子的话做理论论据 有业的重要 正面论证 用百丈禅师做事实论据
作者是怎样论述“敬业”的必要性的? 1.什么叫敬业? 2.为什么要敬业? 3.怎样才能做到敬业? 引用朱子的话做理论论据 列举两个地位悬殊的职业作事例论据,凡职业没有不神圣的 3.怎样才能做到敬业? 引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据,因自己的才能、境地,做一种劳作到圆满(忠实于自己的职业)
作者是怎样论述“乐业”的? 1.“从劳苦中找出快乐来” 乐 2.“凡职业都是有趣味的” 身入其中 奋斗前去 比较骈进 省却烦闷
道理论据 第8段作者在分析“凡职业都是有趣味”时列举了哪些原因? 凡职业 都是有趣味 (乐业) 1.深入其中,看其变化发展,亲切有味 2.体会奋斗的快乐 3.体会竞争的快乐 4.专心做事,可以省却无限烦恼
第二部分中这些观点和材料之间是什么关系? 统领 观点 材 料 (有业、敬业、乐业) (事实论据和道理论据) 证明
说说下列名言能证明课文中的什么观点 人生在世,事业为重,一息尚存,绝不松动 ——吴玉章 事业最要紧,名誉是空言 ——冯定 百事之成必在敬也 ——荀子 乐趣就藏在阅读与工作之中 ——培根
语言特色 口语特色 大量引用经典、格言,增强说服力; 内容论证方面: 举例子证明自己的观点。 如:孔子、朱熹、曾国藩。 演讲语言方面: (1)引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释; (2)语言通俗,如话家常; (3)结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。 【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】
探究活动 思考: 作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点,你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。
看重学业, 乐于学业, 就会迎来丰收的季节! 本课寄语 看重学业, 乐于学业, 就会迎来丰收的季节!