云南的歌会 沈从文 长垣县南蒲中心学校 夏卫云

云南民歌

走近云南民歌 总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。 云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐…… 总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。

知识与能力——品读、赏析、学习文中的人物描写、环境 描写、场面描写及其精彩的语言。 过程与方法——整体把握文章的内容，体会、学习作者有 教学目标 情感与态度——感受作家笔下美好的生活 知识与能力——品读、赏析、学习文中的人物描写、环境 描写、场面描写及其精彩的语言。 过程与方法——整体把握文章的内容，体会、学习作者有 所侧重的描写方法。 教学重点——整体把握文章的内容，感受美好的生活和少 数民族同胞的特有风情。 教学难点——引导学生品析文中精彩的描写

作者简介 沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋。代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。

注意下列字音 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞( ) 忌讳( ) 酬( )和( ) 铁箍( ) 熹( )微 yǐ pì nuò 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞( ) 忌讳( ) 酬( )和( ) 铁箍( ) 熹( )微 yǐ pì nuò dūn jù chóu huì hè xī gū

赏读课文 看谁读的准确，流利，带有感情． 看谁读的投入，读出画面效果．

默读课文，整体感知 本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，作者描绘了哪三个地点唱歌的情景来展现云南浓郁的民族风情？ 1，山野 2，山路 3，山寨

想想作者主要写了云南人民几种放歌形式？各有什么目的？ 你最喜欢  场 面，因为…… 山野　　 山路　　 山寨　　 对歌 ----比试才情 漫歌 -----自在随兴 传歌 -----传递文明

速读课文 合作研讨 作者是如何使各个歌会场景各具特色的？ 山野对歌 别开生面、才情智力的大比拼。 山路漫歌 即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。 山寨传歌 民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势壮观。 （人物描写） （以人衬景） （环境描写）（以环境衬人） （场面描写） （点面结合）

品读 山野 对歌

地点：松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容： 多是情歌酬和 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、 用提问的方法、互嘲互赞、 “山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。 比较阅读， 交流讨论课后“研讨与练习”二： 沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？ 你喜欢哪一种？为什么？ 甲．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼， 劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙， 穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙， 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 乙．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水， 一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼， 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样， 从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》) 地点：松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容： 多是情歌酬和 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、 　　　用提问的方法、互嘲互赞、 　　　唱其他故事。（种种不同方式） 返回

甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。 乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。

齐声朗读第4段，勾画出好好句，与同学分享。 品读：山路漫歌 这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。 齐声朗读第4段，勾画出好好句，与同学分享。 讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ “土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。” …… 仿照下面的句子， 以另一种动物开头，写一句话。 　　“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞， 一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌， 向碧蓝天空钻去，仿佛要一直钻透蓝空。”

“赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并没有直奔主题，而是—— 首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光然后再自然而然地入题。 其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人） 第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。 总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。

一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。 。 品读：山寨传歌

“金满斗会” 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？ 　人 、　时间、 　妆、　　民族文化 盛 传承 多 长 返回

• 读了全文之后，你认为作者表达了 一种怎样的思想感情？ 作者借云南歌会，传达出他对自然、对人、 对艺术的品味与赞赏。抒写出生活的美好， 人生的美好。

白族的三道茶 三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。

  粽布智斗魔王，死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。 傣族的泼水节

彝族火把节 阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上，砍了许多松树，领着人们烧虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死了，保护了庄稼。从此，彝族百姓就把这一天定为火把节。

课堂小结 学到这里，云南的 歌会给你留下什么印象？ 云南的歌会淳朴自然，云南的人热情朴实, 云南真是山青人俊歌声亮的地方！让人产生无穷的向往！

拓展训练 1. 课文第四段的环境描写逼真生动，细致入微，请你以最熟悉的环境作文。（可能是你上学路上的风景，可能是一片小树林，也可能是一片池塘边 ---- 请你绘出那里的景色,与人共享吧！） 2.课外搜集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。有兴趣的同学，不妨选择一两首唱一唱。

拓展训练 课外搜集民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于见景生情，即物起兴，哪些属于"用提问题方法等待对方解答”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”。 再见！