有机、计算热点选择题归类.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
“ 十五 ” 国家级规划教材 新世纪全国高等中医院校规划教材 中 医 妇 科 学 总 论 主讲人 李朝平.
Advertisements

物质的酸碱性 第一课时 你有过呕吐的经历吗 ? 你感 到胃液是什么味道的 ? 酸的 胃酸、醋、葡萄、酸梅、桔子等 说一说:生活中有哪些东西是酸性和碱性的?
第 二 节 糖 类.
药品检验技术.
高考命题大揭密 安庆师范学院化学化工学院 徐汪华.
第二单元 溶液的酸碱性 (化学反应原理) 衢州第二中学 任志强.
物理性质与化学性质(三) 物质酸碱性的测定.
酸碱中和滴定的误差分析.
第八章 对氨基苯甲酸酯类和酰苯胺类局麻药物的分析
1995年,几场酸雨过后,我国四川奉节县9万亩华山松全部枯死,重庆面山的2.7万亩马尾松死亡过半.
3.3溶液的酸碱性.
省质检考前指导.
食品分析 实验.
酸 碱 盐 复 习 课 阜宁县张庄中学王宏雨.
前言 我們常喝的一些飲料,如柳橙汁、檸檬汁嘗起來酸酸的,呈現酸性;而有些物質,如某些肥皂水溶液及清潔劑,摸起來有滑膩感,和急救箱中的氨水一樣,都是鹼性 那麼到底是怎樣的物質稱為酸?怎樣的物質才稱為鹼呢?我們藉由下面的實驗來認識.
酸碱盐复习之 物质的鉴别与鉴定.
第四章:非金属及其化合物 第三节:硫和氮的氧化物 第二课时:二氧化氮和一氧化氮 南昌二中 周艳华.
第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第一课时 广州市第44中学 黄橄荣.
低碳生活 从我做起! 10级物理系 张羽菲
目标引领 考情分析   1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。 2.根据物质的量与粒子(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。   物质的量是化学计算的基础,贯穿于高中化学的始终,是高考的必考点。高考主要围绕物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗定律,并结合氧化还原反应中电子转移、溶液中离子数目、分子中所含共价键数目、粒子中所含电子数等考查阿伏加德罗常数的应用。预计2013年高考考查的重点是将元素化合物、基本概念
课题1 果酒和果醋的制作.
一、糖类、油脂和蛋白质的性质 1.糖类和蛋白质的特征反应 2.糖类、油脂和蛋白质的水解反应 ⑴糖类的水解 实验 现象 结论
第4节 基本营养物质 常德市一中 吴玉山
第四节 基本营养物质.
专题一 传统发酵技术应用 专题二 微生物的培养与应用 . 专题一 传统发酵技术应用 专题二 微生物的培养与应用 
滴定:已知濃度的溶液,逐滴加入未知濃度的溶液, 並決定其濃度的實驗方法。 酸鹼滴定:逐滴加入已知濃度酸(或鹼)的溶液,決
人教新课标版高二选修1 1.3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量.
物质的量浓度.
pH值計算 「酸」(acidity),是測量H3O+濃度, pH值 = - log10 氫離子莫耳濃度, 即pH=-log〔H3O+〕,
6. 蛋白质及氨基酸的测定 6.1 概述 6.2 凯氏定氮法 6.3氨基酸氮的测定.
初高中化学衔接 王爱华
专题2 从海水中获得的化学物质 第二单元 钠、镁及其化合物 碳酸钠的性质与应用 高一化学备课组 杨伏勇.
课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素.
化学实验技术.
常见离子的检验方法的实验探究 常见离子的检验方法的实验探究 南航附中化学组:呼俊江 Na+ Mg2+ K+ H+ Ca2+ H+ OH-
 硫和氮的氧化物.
课题3: 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量.
专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养.
2009届高三毕业班化学总复习 硫及其化合物 氧族元素.
如何上好化学复习课? 济源市沁园中学 赵志伟.
基于范题范例 促进学生有效学习 平阳中学高树浪 QQ 年11月21日.
第二节 离子反应(共2课时).
5-3 常見的酸與鹼 製作人兼導演:206寶貝與理化姊姊 演出者:206寶貝與外星人.
課程名稱:原子量與莫耳 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
河北省宣化县第一中学 栾春武 邮编: 电话: QQ:
滴定:已知濃度的溶液,逐滴加入未知濃度的溶液, 並決定其濃度的實驗方法。 酸鹼滴定:逐滴加入已知濃度酸(或鹼)的溶液,決
2014年高考理综(化学)复习教学的方法与策略 秦才玉.
盐类的水解 醴陵四中高二化学组.
細數原子與分子 編輯/楊秉鈞老師 錄音/陳記住老師 ◆ 原子量與分子量 ◆ 計數單位─莫耳 ◆ 公式整理 ◆ 範例─莫耳 ◆ 體積莫耳濃度
第二章 第一节 离子反应 化学 必修1 第二课时 离子反应及其发生的条件.
人教版新课标 第一章 物质结构 元素周期律 第三节 化学键.
专题归纳整合 请分别用一句话表达下列关键词: 电解质与非电解质、强电解质与弱电解质 弱电解质的电离 平衡 盐类的水解 沉淀溶解平衡 提示 电解质与非电解质、强电解质与弱电解质.
溶液的浓度 1、常用浓度 2、计算举例 2019/4/11.
物质的分类 第一课时 简单分类法及其应用.
实验一 溶液的配制.
第二节 离子反应 离子反应及其发生的条件 儋州第一中学 梁维.
酸的警示标志 第二节 常见的酸 二、硫酸.
原子與分子: 物質是由分子構成,具有物質特性的粒子,稱為分子。 分子由原子構成,自然界有許多物質是由兩個或兩個以上的原子所組成。 原子:
钠及其重要化合物 曹丁亓.
专题三 溶液中的离子反应 第一单元 弱电解质的电离平衡 常见的弱电解质.
第三章 第一节 水溶液.
第一节 弱电解质的电离.
原子與分子: 物質是由分子構成,具有物質特性的粒子,稱為分子。 分子由原子構成,自然界有許多物質是由兩個或兩個以上的原子所組成。 原子:
课题二 酸和碱的反应 第一课时.
課程名稱:常見的酸與鹼 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
人教版选修⑤——《有机化学基础》 §3.2 醛 朱小云
专题3 溶液中的离子反应 第二单元 溶液的酸碱性 普陀三中 高二化学备课组 2016年11月.
物质的量 摩尔体积、 摩尔质量的计算练习.
实验二 缓冲溶液的配制与     pH值的测定.
有机化学总复习.
Presentation transcript:

有机、计算热点选择题归类

同分异构体 例。下列物质互为同位素( )、同素异形体( ) 同系物( )、同分异构体( ) A.235U、238U B.146X、147Y 例。下列物质互为同位素( )、同素异形体( ) 同系物( )、同分异构体( ) A.235U、238U B.146X、147Y C.金刚石、石墨、C60 D.分子晶体态的水、玻璃态的水 E.H、H-、H+ F.硬脂酸、油酸 G.甲醇、乙二醇、丙三醇 H.硝基乙烷、甘氨酸 I.淀粉、纤维素 O.甲酸甲酯、乙酸乙酯 J. K. L.

例。某有机物的结构如图所示 , A.该有机物的一氯代物有_________种 B.该有机物的二氯代物有_________种 C.该有机物的苯环完全氢化后,其一氯代物有_______种 D.该有机物的苯环完全氢化后,其一氯代物有_______种

例。有机物A分子式为C6H10O2 , A有一种包含有一个六元环结构的化合物,其在酸性条件下可以发生水解,且水解产物只有一种,则A的可能结构有( ) A有一种化合物酸性条件下可以发生水解生成B和C,B经过一定的氧化还原反应后可生成C,则A的可能结构有( ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

有机物的结构与性质关系 例.天然维生素P(结构如图)存在 于槐树花蕾中,它是一种营养增补剂。 关于维生素P的叙述错误的是 A.可以和溴水反应 B.可用有机溶剂萃取 C.分子中有三个苯环 D.1mol维生素P可以和4molNaOH反应 E.可以看作酚类 F.能发生水解反应 G.1 mol 维生素P与足量的H2发生加成反应时,消耗7 mol H2

有机物燃烧规律 例。对于下列提供的烃,符合要求的是 (1)下列烃燃烧后,生成的CO2与H2O的物质的量之比 为1:1的是( ) 为1:1的是( ) (2)等质量的烃燃烧后,消耗氧气最多的是( ) (3)等物质的量的烃燃烧后,消耗氧气最多的是( ) (4)与足量氧气混合后燃烧,恢复到原状态,体积不 变的是【反应物、生成物均为气态】( ) A.CH4 B.C2H6 C.C2H4 D.C2H2 E.C6H6 F.C7H8

例。对于下列提供的有机物,符合要求的是 (1) 与甲醛混合后,只要总质量一定,不论比例如何变化,燃烧时消耗氧气一定的是( ) (2) 与乙烯混合后,只要总物质的量一定,不论比例如何变化,燃烧时消耗氧气一定的是( ) (3)与甲苯混合后,只要总质量一定,不论比例如何变化,燃烧后生成水的质量一定的是( ) (4) 与乙烯混合后,只要总物质的量一定,不论比例如何变化,燃烧后生成二氧化碳一定的是( ) (5)燃烧后的产物通过足量的Na2O2,充分反应后,Na2O2增加的质量等于燃烧的有机物的质量的是( ) A.C2H5OH B.CH3CHO C.HOCH2—CH­2OH D.C3H8O3 E.CH3COOH F.CH3COOC2H5 G.C3H6O3 H.C6H12O6

蛋白质 例。2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯,以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解。细胞中的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中,保持细胞正常的蛋白质代谢对于生命的正常功能至关重要。下列有说法不正确的是( ) A.蛋白质“死亡”的机理简单地说是蛋白质发生了水解反应 B.误食重金属盐,可喝牛奶或生蛋清进行解毒 C.蛋白质降解生成的氨基酸不能再合成蛋白质 D.蛋白质降解生成的氨基酸在催化剂作用下能继续降解为 NH3和CH3COOH E.氨基酸具有两性,蛋白质也具有两性 F.氨基酸固态时为分子晶体 G.人造丝和蚕丝可用灼烧的方法加以鉴别 H.提纯蛋白质可以采取加浓BaCl2溶液发生盐析然后过滤 I.为保证加酶洗衣粉的洗涤效果,使用时应用沸水冲泡洗衣粉 O.医院常用紫外线灯照射病房消毒,因为紫外线照射可使 蛋白质变性

溶液相关计算 例.20℃时,饱和Ba(OH)2溶液的密度为a g·cm-3 (a>1),物质的量浓度为b mol·L-1,则下列说法中不正确的是 A.25℃时,饱和Ba(OH)2溶液的浓度大于b mol·L-1 B.此溶液中Ba(OH)2的质量分数为 C.20℃时,密度小于a g·cm-3的Ba(OH)2溶液是不饱和溶液 D.将此溶液蒸发部分水,再恢复到20℃时,溶液密度一定 大于a g·cm-3 E.将此溶液冷却到10℃时,溶液的浓度小于b mol·L-1 F.将此溶液升温到25℃时(溶剂不蒸发),溶液的浓度 大于b mol·L-1 G.向此溶液中加入少量的c g BaO固体,反应后恢复到 20℃,此时溶液中Ba2+离子总数将会减少

pH值计算 例。今有V1 mL pH=a(a≤3)的HCl溶液和V2 mL pH=b 的NaOH溶液,下列说法正确的是 A.欲使HCl溶液的pH值由a变为a+1,可向HCl溶液中加水 10V1 mL B.欲使盐酸的pH值由a变为a+1,可将pH=a的盐酸与 pH=a+2的盐酸等体积混合 C.欲使NaOH溶液的pH值由b变为b+1,可向NaOH溶液 中加水9V2 mL D.将HCl溶液和NaOH溶液等体积混合后pH=7, 则a+b=14 E.如a+b=15,欲使HCl溶液和NaOH溶液混合后pH=7, 则10V1=V2 F.用水将盐酸稀释10x倍,盐酸的pH值一定变为a+x

解题技巧 【例1】 在化合物X2Y和YZ2中,Y的质量分数分别为40%和50%,则在化合 物X2YZ3中,Y的质量分数约为 A. 35% B. 30% C. 25% D. 20%

【例2】 由环已烷、乙醇、乙醚组成的混和物,经测定其中碳的质量分数为72%,则氧的质量分数为 A. 14.2% B. 16% C. 17.8% D. 19.4%

【例3】10毫升某气态烃在 80 毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1 【例3】10毫升某气态烃在 80 毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1.01×105Pa , 250C)时,测得气体体积为 60 毫升,则此烃的分子式可能为 A. CH4 B. C2H6 C. C4H8 D. C7H8

【例4】镁带在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁,将燃烧后的产物溶解在60mL浓度为2. 0mol/L的盐酸溶液中,用20mL0 【例4】镁带在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁,将燃烧后的产物溶解在60mL浓度为2.0mol/L的盐酸溶液中,用20mL0.5mol/L的氢氧化钠溶液中和多余的盐酸,然后在此溶液中加入过量的碱把氨全部蒸发出来,用稀盐酸吸收,稀盐酸增重0.17g,则镁带的质量为 A. 2.4g B. 1.32g C. 1.2g D. 0.6g

【例5】CuS与HNO3反应的生成物中有Cu2+和H2SO4,若反应中CuS与HNO3的物质的量之比为3:14时,该反应的还原产物是 A.N2 B.NO2 C.NO D.Cu(NO3)2

【例6】镁、铝、锌三种金属混合物与足量的稀H2SO4反应,生成标准状况下的H2 2.8L,则原金属混合物中三种金属的物质的量之和可能是 A. 0.125mol B. 0.20mol C. 0.15mol D. 0.10mol

【例7】 0. 03 mol 铜完全溶于硝酸,产生氮的氧化物NO、NO2、N2O4混合气体共0 【例7】 0.03 mol 铜完全溶于硝酸,产生氮的氧化物NO、NO2、N2O4混合气体共0.05 mol。该混合气体的平均相对分子质量可能是 A.30 B.46 C.50 D.66

【例8】在接触法制硫酸的工业中,如果S的利用率为95%,则燃烧1 t含硫质量分数为48%的黄铁矿石,能生产98%的硫酸的质量为 A.1.43 t B.1.37 t C.0.76 t D.0.73 t