第二课 唐太宗与贞观之治
唐的建立 在隋末天下大乱之际，许多隋朝的官吏也纷纷造反，拥兵自立，其中李渊父子的太原起兵最终导致了唐朝的建立。李渊的次子李世民是诸子中最有才能、胆识过人的一个。他眼见隋朝大势已去，便暗结俊杰，锐意经略天下。公元617年，天下大乱，世民乘机劝父亲起兵。李渊依世民及晋阳令刘文静之计，起兵太原，自任大将军，率兵三万余人进取关中，并于大业十四年(公元618年)在长安建立唐朝。当时割据一方的群雄彼此相互攻伐，人人都想君临全国。唐高祖即位后，乃以世民为帅，领兵次第削平群雄到太宗贞观二年(公元628年)，铲除了割据朔方的梁师都，全国复归统一。
主要知识结构 { A.吸取隋亡教训 { 政治清明 唐太宗 B.知人善任 贞观之治 社会稳定 C.虚心纳谏 经济发展
唐太宗李世民，早年助父亲李渊起兵太原、统一全国，身经百战，屡建奇功。626年即位， 改年号为贞观（627—649）。 返回
唐朝三省六部简表 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部
历史的天平 玄武门之变 唐朝建立后不久，就爆发了一场骨肉相残的变乱，即所谓玄武门之变。唐高祖正妻有四子，三子玄霸早亡，其余长子建成、次子世民、四子元吉都随父亲打天下。唐朝建立后，唐高祖以建成为太子、世民为秦王、元吉为齐王。秦王李世民自太原起兵到统一全国，战功显赫，早为其兄弟所疑忌。太子见其弟谋略过人，手下人才济济，恐其夺位，故与四弟齐王元吉联合，多次谋害秦王而未遂。李世民本就不愿将自己打下的江山拱手让人，遂决心发动政变。武德9年（626年）六月三日，秦王向父皇告密太子、齐王淫乱后宫、多次谋图害己之事，唐高祖定翌晨召诸子入宫询问。
当太子、齐王经玄武门入宫时，秦王突袭之，亲手射杀太子，其下属射杀齐王。史称“玄武门之变”。李世民杀死兄、弟之后，派属下带兵进宫，逼高祖交出兵权，又诛灭建成、元吉之后裔，斩草除根。六月七日，唐高祖诏立世民为太子。是年八月，唐高祖又被逼让出皇位，自称太上皇，传位给太子李世民，是为唐太宗（626---649），次年改元贞观。 中国历史上为争权夺利而骨肉相残之事屡见不鲜，李世民的“玄武门之变”是当中的佼佼者。我们不能不赞赏李世民建立盛唐及后来“贞观之治”的大功，但必须如实指出其杀兄、屠弟、逼父的篡权行为。
他以隋亡为鉴，经常告诫臣下：君，舟也；人，水也； 水能载舟，亦能覆舟。 暴君隋炀帝
唐太宗与贞观之治 唐太宗与李世民 唐太宗奠定“贞观之治”的两大基石 对“唐太宗与贞观之治”的评价 小结 返回
1、知人善任 唐太宗强调君臣关系如同“元首”与“股肱”的 关系，必须同心同德，才能合成完备的一体。 Q:唐太宗是怎么做的呢？ A:虚心纳谏
唐太宗的用人与纳谏 杜 如 晦 房谋杜断
2 、虚心纳谏 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。 ——唐太宗
魏征出身卑微，少年时孤苦贫困，曾经出家做过道士。他喜欢读书，用心钻研古籍，学识非常丰富。隋朝末年，魏征参加了反对隋朝暴政的起义。后来，他投靠唐高祖李渊创建的唐王朝，为太子李建成做事。由于魏征才华出众，因此很受太子的器重。 后来，李世民发动“玄武门兵变”。年轻而敏锐的李世民知道魏征是个人才，便亲自召见他。 魏 征
唐太宗对魏征的评价 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。(唐太宗） 魏征
对“唐太宗与贞观之治”的评价 唐太宗是中国历史上杰出的帝王，在位20 余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会 呈现出安定的局面，史称”贞观之治“。这是中 国古代史上的为政宽容、对外开放和国力强盛 的时期。
小结 唐太宗正是经常通过与臣下交流， 虚心纳谏，任用贤人，才出现了”贞观之治“。唐太宗是中国历史上杰出的帝王，”贞观之治“也是中国古代历史上不多见的强盛时期。从隋炀帝的骄奢淫逸、滥用民力到唐太宗的知人善任、虚心纳谏，我们可以看出在君主专制、中央集权的情况下，统治者的思想、行为对社会历史的发展有重要作用和影响的。
知人善任、虚心纳谏 重视农业、轻徭薄赋 唐太宗 政治清明 经济发展 社会安定 贞观之治 精简机构、加强国防 改善民族关系 开放对外交流
想一想 （1）太宗做到兼听广纳了吗？ （2）你善于听取别人意见吗？ （3）从唐太宗身上你受到怎样 的教育？
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