第18课 新时期的理论探索 课程标准： 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。

变不发达的中国为富强、民主、文明的现代化国家 中共党史上两次历史性飞跃 和两大理论成果 知识链接   发生时间   发生时间   主要内容   理论成果   建国以前   变半殖民地半封建的中国为社会主义新中国   毛泽东思想 第一次   改革开放以后   变不发达的中国为富强、民主、文明的现代化国家   邓小平理论 第 二次

邓小平理论

什么是邓小平理论？ 邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。 简而言之，邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论，就是中国要进行改革开放的理论

1、“两个凡是”的错误思想 材料1：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论（经华国锋批准）。 材料2：粉碎“四人帮”之初，“左”的错误没有完全纠正。1977年和1978年 ，中国还处于徘徊状态。 ——邓小平 （1987年4月） 实质：继续“文革”以来的左倾错误 错误根源：个人崇拜，教条主义 （违背实事求是） 影响：“文革”的错误得不到彻底纠正； 出现“文革”后的“两年徘徊” “两个凡是”的内容是什么？其实质是什么？形成错误的根源是什么？对当时社会产生了怎样的影响？

2、关于真理标准问题的讨论 1978年5月11日，《光明日报》上刊载 《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发 了关于真理标准问题的大讨论。

材料中反映了邓小平同志怎样的思想主张？这一思想主张有何意义？ 　　1978年11月召开的中央工作会议上，邓小平发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，他指出：“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。……实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。” 邓小平的这个讲话，是文化大革命结束后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。重新确立实事求是的马克思主义思想路线，为十一届三中全会召开奠定了思想基础。实际上成为十一届三中全会召开的主题报告。 材料中反映了邓小平同志怎样的思想主张？这一思想主张有何意义？

3．十一届三中全会的召开 内容： 思想路线：重新确立解放思想、实事求是的指导思想 政治路线：果断地作出停止阶级斗争为纲的错误路线,把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策; 组织路线：形成以邓小平为核心的中共中央领导集体 意义：实现了重要的历史性转折．开辟建设中国特色社会主义的新道路。建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。

意义:建设有中国特色的社会主义，成为进行改革开放和现代化建设的旗帜。 二、中国特色社会主义理论的提出 1、中共“十二大” 时间：1982年 内容：提出“建设有中国特色的社会主义”的理论。 意义:建设有中国特色的社会主义，成为进行改革开放和现代化建设的旗帜。

C 对建设有中国特色社会主义理论主要内容的系统概括 D 确立了经济建设“三步走”的战略部署 邓小平理论的概念提出 二、中国特色社会主义理论的提出 2、中共“十三大” 时间：1987年 主要内容： A 社会主义初级阶段的理论 B “一个中心，两个基本点”的基本路线 C 对建设有中国特色社会主义理论主要内容的系统概括 D 确立了经济建设“三步走”的战略部署 邓小平理论的概念提出 对科学社会主义理论的又一重大贡献

社会主义初级阶段 党在社会主义初级阶段的基本路线 社会主义初级阶段的论断包括两层涵义： 一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义； 二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。 党在社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 概括起来就是“一个中心、两个基本点”。

三步走战略 第一步 到本世纪（即20世纪）八十年代末，实现国民生 产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步 党的十三大从社会主义初级阶段理论出发，规定了三步 走的发展战略部署。 第一步 到本世纪（即20世纪）八十年代末，实现国民生 产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步 到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到 小康水平； 第三步 到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

四项基本原则 坚持社会主义道路， 坚持人民民主专政， 坚持中国共产党领导， 坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 四项基本原则是我国现代化建设的根本前提 和政治保证，是我们的立国之本。

邓小平理论 初步形成 3、总结 十二大：邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”的理论 十三大： 系统提出初级阶段理论和基本路线 二、中国特色社会主义理论的提出 3、总结 十二大：邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”的理论 邓小平理论 初步形成 十三大： 系统提出初级阶段理论和基本路线 第一次系统概括中国特色社会主义的主要内容 邓小平理论的概念提出

三、邓小平理论的形成 1、“南方谈话” ——邓小平理论成熟并形成体系 时间：1992年 内容： ★对社会主义本质的新概括 ★对“三个有利于”标准的新理解 ★改革开放也是解放生产力 ★计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义 理论上的新回答：“什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题”。 把建设有中国社会主义理论推进到了一个新的阶段，标志着邓小平理论成熟并形成体系。

三、邓小平理论的形成 2、“邓小平理论”最终形成并写进党章 2、中共十四大（1992） 3、中共十五大（1997） ·明确提出和使用 ·对中国特色社会主义理论作了新的科学概括 ·提出用这一理论武装全党 ·明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。 3、中共十五大（1997） ·明确提出和使用 “邓小平理论”， ·把它作为党指导思想 写进《中国共产党章程》

中国特色社会主义理论﹦邓小平理论形成的过程 ①1978年底：十一届三中全会(开端) ②1982年：中共十二大 ③1987年：中共十三大 ④1992年春：“南方谈话” ⑤1992年：中共十四大 ⑥1997年：中共十五大 (最早提出理论) (第一次系统概括) (理论成熟 并成体系) (比较完整的体系) (成为党指导思想)

小结 一.酝酿阶段 二.初步形成 三.成熟深化 四.正式确立 1、“真理标准问题的讨论” （1977） 2、重要讲话 （解放思想、实事求是） 3、十一届三中全会（1978） 1、中共十二大（1982） 二.初步形成 2、中共十三大（1987） 1、南方谈话（1992） 三.成熟深化 2、中共十四大（1992） 四.正式确立 中共十五大

邓小平理论的精髓

坚持独立自主和和平外交政策，扩大对外开放，为现代化建设争取有利的国际环境 三、邓小平理论的形成 3、“邓小平理论”的其他内容 和平与发展是当代世界的两大主题 坚持独立自主和和平外交政策，扩大对外开放，为现代化建设争取有利的国际环境 “一个国家，两种制度”

邓小平理论的历史地位 1、是开创和引导社会主义事业前进的旗帜 2、是实现社会主义现代化的伟大理论 3、是第二次历史性飞跃 4、是强大的精神支柱

“三个代表”重要思想 1、产生的背景是什么？ 2.其主要内容是什么？ 3、何时成熟并写进党章的？ 4、有何指导意义？

◆ “三个代表”的重要思想 国际国内形势；机遇与挑战并存 时代背景 思想内涵 主要内容 重要地位 历史意义 国际国内形势；机遇与挑战并存 创造性回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下“建设什么样的党和怎样建设党” 的问题 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 立党之本、执政之基、力量之源 2002年中共十六大被确立为全党指导思想，写 进《党章》。是全面建设小康社会根本指针。 28

“三个代表”重要思想各部分内容之间的关系 “三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。 发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。 人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。 不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大人民群众的物质文化生活需要，不断实现广大人民的根本利益。 代表“先进生产力的发展要求”是基础和根本； 代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导； 代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。

完成下列表格 向小康社会迈进 解决的问题 精髓 作用 毛泽东思想 邓小平理论 江泽民“三个代表”思想 革命道路和社会主义改造和建设 实事求是群众路线独立自主 使中国人民站起来了；建立起社会主义制度 革命道路和社会主义改造和建设 什么是社会主义，怎样建设社会主义 使中国人民富起来 解放思想 实事求是 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性回答了建设一个什么样的党、怎样建设党 向小康社会迈进 解放思想 实事求是 与时俱进

毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较 相同点： 1.都是马克思主义和中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的发展。 2.都是中共集体智慧的结晶。 3.它们的实质都是实事求是。 4.后者是对前者的继承和发展，都是中共必须长期坚持的指导思想。

C B D 课堂练习 1、十一届三中全会决定把工作重点转移到（ ） A城市 B农村 C经济建设 D阶级斗争 1、十一届三中全会决定把工作重点转移到（ ） A城市 B农村 C经济建设 D阶级斗争 C 2、邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在（ ） A十一届三中全会 B中共十二大 C中共十三大 D中共十四大 B 3、邓小平理论的精髓是（ ） A “三个代表” B “联俄、联共、扶助农工”三大政策 C 实事求是、群众路线、独立自主 D 解放思想、实事求是 D

4、十一届三中全会的指导思想是 A、两个凡是 B、实践是检验真理的唯一标准 C、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 D、邓小平理论 5、中国改革和现代化建设的总设计师是 A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平 D、江泽民

6、邓小平理论成熟和形成体系的标志是 A、中共十三大 B、中共十四大 C、中共十五大 D、“南方谈话” 7、把邓小平理论作为党的指导思想写进《党章》是在中共十三大 C、中共十五大 D、中共十六大 8、两次“解放思想、实事求是”的宣言书是指 和 。

答案：C 9.党的十一届三中全会的核心内容是 A、高度评价真理标准问题的讨论 B、结束了“左”倾错误 C、转移党和国家的工作重心 D、确定了实事求是的指导方针 答案：C

江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。” 请回答： （1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？ （2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。 （3）三位伟人的共同道路是什么？

（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？ 答：第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第3次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。 （2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。 答：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第1次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。 （3）三位伟人的共同道路是什么？ 答：三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。

（2010·上海单科28）1978年真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的 A．体制改革 B．拨乱反正 C．经济建设 D．对外开放 B 此题实际上考查了“讨论”的意义——为十一届三中全会的召开奠定了基础。而十一届三中全会就是要对“十年文革”的全面的拨乱反正。故排除三个失之片面的ACD三项。

（2009高考山东基本能力测试）改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系就是包括--------，--------以及-------等重大战略思想在内的科学理论体系。将①“三个代表”重要思想②科学发展观③邓小平理论按照形成的先后顺序填入空格，正确的是 A ①②③ B ①③② C ②①③ D ③①②