中国石拱桥 茅以升

石拱桥

卢沟桥

赵州桥

在江南水乡，每天都可以看到一些桥。桥的形状多种多样，建筑材料也各有不同，这就构成了各种各样的桥。我们今天学习的《中国石拱桥》是茅以升写的介绍桥的科技知识的文章。这种文章叫做说明文。

茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉 为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥， 南京长江大桥 茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉 为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥， 解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是 由他的学生担任总工程师的。

说明文阅读的基本规律： 　　1. 确定说明对象，明确说明对象　　　 的特征。 　　2. 根据说明内容的内部联系，明 　　　 确文章的说明顺序。

　　3. 分析根据说明对象不同的特色 　　　 所使用的说明方法。 　　4. 体会说明文语言的特色——准　　　 　确。

　　说明的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类：

　　1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下 　　　 定义、作诠释、画图表 　　2. 打比方、摹状貌 　　第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。

预习检测： 弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 匀称 惟妙惟肖 给下面的红色字注音。 hú gǒng dǒu xiáo 弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 匀称 惟妙惟肖 hú gǒng dǒu xiáo xié jiàn lì dūn zhuó yún chèn xiào

解释下列词语。 ⑴悠久： ⑵杰作： ⑶雄姿： ⑷巧妙绝伦： ⑸和谐： 年代久远。悠：长久。 出色的，超过一般水平的作品。 威武雄壮的姿态。 形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。 配合得适当、匀称而协调。

⑹推崇： ⑺就地取材： ⑻千姿万状： ⑼奇观： 十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。 在当地找所需要的材料。 指各种各样的形状和姿态。 雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。

听读课文，整体感知 一篇说明文为了把被说明的事物说清楚，一定要抓住事物的特征，并按一定的说明顺序来说明。现在请同学们听读课文，看看各段分别说明了什么。

速读课文，整体感知 1、阅读课文，概括文章所说明的不同对象。 2、结合第1、2、3自然段归纳总结中国石拱桥 的特点。 3、作者是怎样说明这些特征的？ 4、给课文标题前添加修饰语。（发言前对所添加的内容稍作解释，注意以课文为依据。） 5、本文所采用的说明顺序是什么。

整体感知 1、阅读课文，概括文章所说明的不同对象 赵州桥 卢沟桥 石拱桥 中国石拱桥 中国石拱桥的新发展 2、结合第1、2、3自然段归纳总结中国石拱桥 的特点。 形式优美 结构坚固 历史悠久

3、作者是怎样说明这些特征的？ ⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。 ⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。 （3）引用《水经注》说明中国石拱桥历史悠久。

4、给课文标题前添加修饰语。（发言前对所添加的内容稍作解释，注意以课文为依据。） 历史悠久 _______________的中国石拱桥 形式多样 _______________的中国石拱桥 巧妙绝伦 _______________的中国石拱桥 坚 固 _______________的中国石拱桥 _______________的中国石拱桥 美 丽 ____......________的中国石拱桥 5、本文所采用的说明顺序是： 从一般到个别的逻辑顺序

深入探究 　对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。课文中说到石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？另外，“不但……而且……”是不是应该删去？ 先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此，它们之间的关系是递进的而不是并列的。“不但……而且”不但不可省，而且正要使用它们来确定递进关系。这句话是全文的中心。

合作探究 怎样说明才能把这些特点说清楚呢?通常的做法是精选例子，下面我们看看课文是如何选择例子来说明事物的特征的。请同学们仔细看看课文重点写了哪些例子。 赵州桥 卢沟桥 例子

合作探究 齐读课文第4、5自然段。思考： （1）文章是从哪几个方面来介绍赵州桥的？ （2）作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的？ （3）以赵州桥为例，说说它是如何体现中国石拱桥的一般特点的？ （4）赵州桥除了具有中国石拱桥的一般特点外，还有没有它的独有的特点？ （5）赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？ （6）这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？ （7）这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说明了什么？

从赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整、长度、宽度、设计施工技术上的特点、主要的设计者等方面来介绍的。 合作探究 （1）文章是从哪几个方面来介绍赵州桥的？ 从赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整、长度、宽度、设计施工技术上的特点、主要的设计者等方面来介绍的。

赵州桥 1、形式优美： “初月出云，长虹饮涧”（图） 2、结构坚固： 1300多年，仍保持原来的雄姿 3、历史悠久： 修建于公元605年左右 （2）作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的？ 总分总顺序 （3）以赵州桥为例，说说它是如何体现中国石拱桥的一般特点的？ 1、形式优美： “初月出云，长虹饮涧”（图） 2、结构坚固： 赵州桥 1300多年，仍保持原来的雄姿 3、历史悠久： 修建于公元605年左右

初月出云 长虹饮涧

（4）赵州桥除了具有中国石拱桥的一般特点外，还有没有它的独有的特点？ 弓形独拱 拱肩加拱 拱圈拼成 结构匀称

50.82米 小 拱 弓型大拱 1、补充说明幻灯片16中的“一”。 2、右下标记返回幻灯片16。 37.40米

大拱的 两个小拱 上面有 大拱的 两个 小拱 两头各有 大拱的 两 个小拱 两肩上各有 1、补充说明幻灯片16中的“二”。 大拱的 两个小拱 上面有 大拱的 两个 小拱 两头各有 1、补充说明幻灯片16中的“二”。 2、右下标记返回幻灯片16。 3、体会说明语言的准确性、古代劳动人民的勤劳、智慧。 大拱的 两 个小拱 两肩上各有

这样的拱圈有28 道，各自独立承重 拱圈 1、补充说明幻灯片16中的“三”。 2、右下标记返回幻灯片16。

结构匀称

赵州桥 独拱石桥 一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 1、重点：说明赵州桥时抓住了那些特点？ 2、每一小点都链接相关说明幻灯片，点击后边箭头即可，也可以返回本页。最下边箭头返回到幻灯片4（对话）。 3、在我国古代就能造出这么优美、科学、实用的桥，说明了什么呀？（体会劳动人民的勤劳、智慧。点击“四”后箭头） 一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 独拱石桥 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）

（5）赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？ 第一个特点说明大拱的长度、形状。 第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。 第三个特点说明大拱的拱圈的作用。 第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。 介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。

（6）这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？ 引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥的形式优美。 （7）这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说明了什么？ 说明了我国劳动人民的智慧和力量。

小结 文章第1～5段，先总述石拱桥的特点，再说明中国石拱桥的特点，由一般到个别，由中国石拱桥的惊人杰作，引出赵州桥，举例说明中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。

合作探究 齐读课文第6、7、8自然段。思考： （1）文章是从哪几个方面来介绍卢沟桥的？ （2）卢沟桥的艺术价值，历史价值体现在什么地方？

卢沟桥 1.十一个拱联成整体，坚固。 2.桥面用石板铺砌成，平坦。 联拱石桥 3.石栏上雕刻有狮子，美观。 卢沟晓月 点击左下标记，返回到“对话” 卢沟晓月

卢沟桥上造型 各异的石狮子

卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？ 同： 赵州桥 卢沟桥 ⑴历史悠久 1300多年 800多年 ⑵结构坚固 极少出事 保持雄姿 “独一无二” “初月出云， 长虹饮涧” ⑶形式优美 “美丽的奇观”

异： 赵州桥 卢沟桥 ⑴制造奇特 拱肩加拱 联拱石桥 世界著名使用到现在的最古的石桥 反帝斗争纪念意义 ⑵历史意义

中国石拱桥的特点：形式优美 结构坚固 历史悠久 1 大拱的长度 形状 2 拱上加拱的设计 赵州桥： 详写结构 （总—分—总） 3 大拱拱圈的作用 4 结构匀称，与四周景色配合 艺术价值： 石刻狮子 卢沟桥： 详写价值 历史价值： 抗日战争在此爆发 中国石拱桥的特点：形式优美 结构坚固 历史悠久

⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。 石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？ ⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 ⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。 ⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。 说明的顺序：按主要到次要的顺序

解放后中国石拱桥有哪些新发展？试举例说明。 ⑴1961年云南的“长虹大桥”，石拱长达112.5米。 ⑵“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。 ⑶近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔长达150米。 这些新发展表明了我国社会主义制度的无比优越。

为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。请看课后练习二，朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。

⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度。 ⑵“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。

⑶“几乎”表示程度，说明我国的石拱桥很普及，差不多到处都有。 （4）“当时可算”表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。

总结 文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁，平实而周密，很好地说明了对象。

当堂训练 D A C A 一,给红色字注音. 弧形 拱桥 陡坡 匀称 惟妙惟肖 饮涧 和谐 桥墩 二、给下列词语中红色字选择正确的义项。 弧形 拱桥 陡坡 匀称 惟妙惟肖 饮涧 和谐 桥墩 当堂训练 二、给下列词语中红色字选择正确的义项。 （1）胜景（ ） A．胜利 B.比另一个好 C.承受 D.优美的 （2）惟妙惟肖（ ） A. 相似 B. 肖像 C. 生肖 D. 不同 （3）就地取材（ ） A. 趁着 B. 只 C. 靠近 D. 立刻 （4）巧妙绝伦（ ） A．类、辈 B. 条理 C. 人伦 D. 次序 D A C A

当堂训练 A D 给下列词语中红字选择正确的义项。 ⑴胜景（ ） A．胜利 B．比另一个好 C．承受 D．优美的 ⑵惟妙惟肖（ ） ⑴胜景（ ） A．胜利 B．比另一个好 C．承受 D．优美的 D 当堂训练 ⑵惟妙惟肖（ ） A．相似 B．肖像 C．生肖 D．不同 A

⑶就地取材（ ） A．趁着 B．只 C．靠近 D．立刻 C ⑷巧妙绝伦（ ） A．类、辈 B．条理 C．人伦 D．次序 A

√ √ 选词填空。 ⑴石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年（ ）在江河上，发挥交通作用。（横跨、雄跨、飞跨） ⑴石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年（ ）在江河上，发挥交通作用。（横跨、雄跨、飞跨） √ ⑵赵州桥到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的（姿态、规模、雄姿）。 √

⑶那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分（推举、推崇、推重）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别（欣赏、赞赏、称赞）桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的（景色、景致、奇观）。” √ √ √

判别下列句子运用的说明方法. (打比方) (列数字) (作比较) (摹状貌) (引用) (举例子) 1 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 2 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长 度不一，自16米到21.6米。 3 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 4 这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像 倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 5 那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他在游 记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二 的”。 6 在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想 不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前， 有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去 的，至今还不完全知道。 (列数字) (作比较) (摹状貌) (引用) (举例子)

阅读下面文字，回答问题。 ①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1194年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

B 1．这段文字说明对象卢沟桥的结构是 联拱石桥。 2．这段文字可划分四个层次，正确的一项是（ ） A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ 2．这段文字可划分四个层次，正确的一项是（ ） A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ B

3．以上四个层次，分别说明卢沟桥的四个特点。用简洁的语句归纳。 ①历史悠久 ②结构精巧 ③坚固耐用 ④形式优美 4．“路面平坦，几乎与河面平行”中“几乎”一词可以删去吗？为什么？ 不可以删去，“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调路面平坦的程度。

5．文中最后一句的表达方式是什么？这样写有什么作用？ 最后一句的表达方式是描写，通过排比、拟人使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体感受，而且使文章富有色彩。

延伸训练 请概括出以下大桥的特点。

中国古代石拱桥 古朴、简单、材料粗糙、弧度大…… 特点： 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 中国古代石拱桥 特点： 古朴、简单、材料粗糙、弧度大……

上海杨浦大桥 漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直…… 特点： 一、6——11为不同特点的桥，让学生说出特点，不必求全，大致说出即可。 二、6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 特点： 漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直……

金华双龙大桥 由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平坦…… 特点： 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 金华双龙大桥 特点： 由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平坦……

伦敦塔桥 古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌…… 特点： 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 伦敦塔桥 特点： 古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌……

美国加州大桥 双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩鲜艳…… 特点： 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 美国加州大桥 特点： 双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩鲜艳……

海虹桥 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。

假如你是导游，请你根据课文内容和图片设计一段话，向游人介绍赵州桥。 作业 假如你是导游，请你根据课文内容和图片设计一段话，向游人介绍赵州桥。