赤壁赋 苏轼

一、学习目标 （一）、学习本文 写景与抒情、议论 紧密结合的写法。 （二）、体会本文语言精练、优美的特点。

二、 背景 提示 宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤壁矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 宋神宗元丰五年（1082年），苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香” ，水中的鲜鱼，山间的竹笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁赋》。

检查预习 三、 （一）、给下列画线的字词注音 rénxū 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） shī zhào shuò qiáo niǎo piān hè páo lí qiǎo fúyóu liáo zàng zhúlú jí jīng jiè

（二）、指出下列各字的通假字 （三）、指出下列句子的修辞手法 1、属—— 2、冯—— 3、缪—— 4、狼籍—— 嘱 凭 缭 藉 1、属—— 2、冯—— 3、缪—— 4、狼籍—— 嘱 凭 缭 藉 （三）、指出下列句子的修辞手法 1、诵明月之诗， 歌窈窕之章。 修辞手法（ ） 2、白露横江，水光接天。 修辞手法（ ） 对偶 互文见义 3、余音袅袅，不绝如缕。 修辞手法（ ） 比喻

苏轼书法

苏东坡像 苏东坡游赤壁

四、本文押韵比较自由，只有个别散句不押韵。请同学们在文中标出押韵字并体会换韵情况。 参考答案： 第一段 间 天 然 仙 第四段 往 长 第二段 桨 光 方 瞬 尽 慕 诉 缕 妇 主 取 第三段 稀 飞 诗 月 色 竭 适 昌 苍 郎 第五段 东 空 雄 酌 藉 白 鹿 属 粟 穷 终 风

五、指出下列句子的句式或活用现象 1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（ ） 2、凌万顷之茫然。（ ） 3、渺渺兮予怀（ ） 状语后置 1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（ ） 2、凌万顷之茫然。（ ） 3、渺渺兮予怀（ ） 4、西望夏口，东望武昌。（ ） 5、侣鱼虾而友麋鹿（ ） 6、正襟危坐（ ） 7、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（ ） 8、方其破荆州（ ） 9、夫水，智者乐也。（ ） 10、今是溪独见辱于愚，何哉？（ ） 五、指出下列句子的句式或活用现象 状语后置 定语后置 倒装句 名作状 意动用法 使动用法 使动用法 使动用法 判断句 被动句

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 六、鉴赏 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 开头交代游赏的时间“七月既望”、方式是“泛舟”（于是才有后文关于江水、月亮的描写、议论）、地点是“赤壁之下”（于是才有后文关于三国历史的追叙与联想）和人物“苏子与客”（于是才有后文关于宇宙人生见解的双方对话）。这几句看去像一般游记文的寻常格套，却并非可有可无的闲笔。 接着总写游地的优美景色与游人的欢快心情。（描写） “清风徐来，水波不兴” ——风、水。 （扣“泛舟”二字。）（描绘出秋江的爽朗和澄净） “举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。”——月 。 （扣“七月既望”） 游人悠然自得、怡然自乐 “少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”——一轮明月应作者的召唤，冉冉升起了。 “白露横江，水光接天。”—经月亮银辉的浸染，茫茫的雾气、江水、夜空显得浩瀚无边，浑然一片；游人的心境也随着疏朗开阔，无拘无束。

少焉，月出于东山之 上，徘徊于斗牛之间。 清风徐来，水波不兴。 白露横江，水光接天。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 举酒属客，诵明月之诗， 歌窈窕之章。

《诗经—陈风—月出》 （该诗写一男子在月下怀念美人。） liǔ yǒu cǎo 兮， 兮。

第二段是过渡部分，起承上启下的作用。 承上，即继续描写“泛舟”的欢快心情。“于是饮酒乐甚”——点出“乐”字。是深入一层的写法，并非仅仅为加强突出“泛舟”的欢快心情，主要是为着带来下文感情的变化，以引出一番议论。歌词从《月出》诗生发而来，表现的是政治的感慨，是作者在遭贬后，坚持对生活的执著态度，坚持对朝廷政事的关切，而不甘沉沦。不过“击空明兮溯流光”一句已包含着淡淡的哀愁了。 为苏轼伴奏的客触景生怀，有感于人生的短促。他按自己的感受吹箫，箫声中有一种悲凉的调子，与气氛很不协调，引出苏轼的惊讶，才有作者的询问，于是由客的回答带出第三段文字，启下写“悲”。“托遗响于悲风。”（抒情） 第四段苏轼对客消极的人生观和虚无主义思想的驳斥，又回到了“乐”字上来了。（议论） 第五段作结，写客被苏轼说服了。结尾一句跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。

七、板书设计 清风徐来 白露 遗世独立 1、游 月出 写景 乐 水波不兴 水光 羽化登天 怨慕 2、乐 歌 箫声 泣诉 清风徐来 白露 遗世独立 1、游 月出 写景 乐 水波不兴 水光 羽化登天 怨慕 2、乐 歌 箫声 泣诉 苏子 客 孟德 哀吾生之须臾 3、 问 而今安在哉 抒情 悲 愀然 答 周郎 羡长江之无穷 水——逝者如斯 变：天地不能一瞬 清风 4、 议论 乐 月——盈虚者如彼 不变：物与我皆无尽 明月 5、喜笑 更酌 狼籍 枕藉