日照图(以侧视图为例)复习方法 ——高一、高二年级用

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日照图(以侧视图为例)复习方法 ——高一、高二年级用 授课者:刘丽丽 联系方式:13929715011

设计意图   日照图的学习,历来是地球运动的一个重点和难点。高三有专题复习,那么在高一高二教学中,如何运用新课程理念,把握重点突破难点?本课对有关日照图(侧视)的复习方法进行总结,目的是使学生的思路更加清晰,零散的知识系统化,易于理解,从而便于掌握俯视及变式图的知识迁移。

课程标准 分析地球运动的意义 三维教学目标 能够熟练分析、运用日照图来解决实际问题 培养学生读图、绘图、析图、用图及分析问题、解决问题、计算能力 激发学生对地球运动学习的兴趣

(1)绘制太阳直射北回归线的日照图,要求如下: 绘出太阳光线,并标出直射点;绘出昼夜半球的分界线(即晨昏线),并在夜半球用斜线划出阴影。 考点分析:07广州市水平测试题 42、绘图并按要求回答:(10分) (1)绘制太阳直射北回归线的日照图,要求如下: 绘出太阳光线,并标出直射点;绘出昼夜半球的分界线(即晨昏线),并在夜半球用斜线划出阴影。 绘图

考点分析:07广州市水平测试题 (2)当天正午太阳高度的分布规律是:自 向 降低;正午太阳高度为一年中最大值的地区是 。 正午太阳高度 (2)当天正午太阳高度的分布规律是:自 向 降低;正午太阳高度为一年中最大值的地区是 。 正午太阳高度 (3)北半球昼夜长短的分布规律是:纬度越高, (白昼、黑夜)越长;出现极昼的范围是 ,夜长为一年中最大值的地区是 。 (4)若伦敦所在区时为3点,则北京时间为 ;纽约(西五区)所在区时为 。 昼夜长短 北京时间

日照图基本考点 一、绘图 二、判断节气、日期 三、直射点的坐标 四、昼夜长短(变化、比较、计算) 五、正午太阳高度(变化、比较、计算) 六、北京时间(时间计算)

考点一:绘图 问题探究 1.完成北半球冬至日太阳照射的示意图,在下图中绘出晨昏线、夜半球(斜线标出 )及太阳光线,标出直射点 太 阳 光 乙图 甲图 太 阳 光 分组探究:1、2组绘出甲图,3、4组绘出乙图 自主学习:请1、3组两位同学在黑板绘图 学生活动:纠错 分别请1、3组同学评价本组同学绘图结果。

教师点评 绘图注意事项: 审题干,注意题干中关键词。如冬至日,绘太阳光线、晨昏线、夜半球、标出直射点 方法1: 1.找到直射点 2.画太阳光线。过直射点作地面切线,并过直射点作切线垂线,即为太阳光线。 3.作5条平行的太阳光线 4.画晨昏线。过地心和太阳光线垂直, 并和两极圈相切。 方法2: 画太阳光线。直射点和地心相连,并反向延长,即为太阳光线。

当堂检测 2.完成北半球夏至日太阳照射的示意图,在下图中绘出晨昏线、夜半球(斜线标出 )及太阳光线 丙图 丁图 太 阳 光 分组探究:3、4组绘出丙图,1、2组绘出丁图 自主学习:请4、2组两位同学在黑板绘图

课后作业 在下图,绘出夏至日时地轴、赤道、回归线、极圈、晨昏线。

考点2:判断节气、日期 问题探究 冬至日 冬至日 请你总结判断方法: 方法: 观察极圈出现极 昼还是极夜现象 春秋分

考点3:直射点的坐标 问题探究 3.(1)此时,太阳直射点的位置 (23°26′S,150°W) 方法: 位置:即地理坐标(经度、纬度) A B P 180° 3.(1)此时,太阳直射点的位置 (23°26′S,150°W) 方法: 位置:即地理坐标(经度、纬度) 纬度:太阳直射点纬度,根据图中节气来判断 经度:太阳直射点经度,昼半球的中线

考点3:直射点的坐标(纬度) 巩固练习 (2)求下列四幅图中太阳直射点的坐标(阴影为夜半球) A B C 学生活动: 东半球为昼 180° A B C 0° 学生活动: 1、2、3、4小组对应完成A、B、C、D四题 A( 0°,120°E) B( 0°,70°E ) C( 0°,120°E ) D( 0°,30°E ) D

考点4:昼夜长短及变化规律 问题探究 4.(1)D、A、P三点昼夜长短如何? (2) A、 D、P三点白昼最长的是哪一点? 方法:比较昼弧 和夜弧长短 (2) A、 D、P三点白昼最长的是哪一点? 请你总结冬至日昼夜长短变化规律. 规律:冬至日,太阳直射南半球,南半球昼长夜短,越往南昼越长,夜越短。 A B P (3)D点昼长为( ) B点昼长为( ) A点昼长为( ) 12小时, 24小时, 4小时, 思考:昼夜长短与日出日落的关系?

节气 时间 直射点 夏至 秋分 冬至 春分 小结:完成昼夜长短季节变化比较表: 直射点移动方向 昼夜长短 (北半球) 北回归线 向南 昼长夜短昼变短 北回归线 向南 6月22日 昼夜等长昼变短 向南 9月23日 赤道 昼短夜长昼变长 12月22日 南回归线 向北 向北 昼夜等长昼变长 3月21日 赤道 方法:可借助直射点回归运动图来记忆

思考:1.下图各点节气?2.教师节、近日点直射点位置?运动方向?昼夜长短及其变化如何? 联想记忆: 利用下图判断节气、直射点位置 及运动方向、昼夜长短及其变化 思考:1.下图各点节气?2.教师节、近日点直射点位置?运动方向?昼夜长短及其变化如何? 夏至6月22日 D 23026’ A C E 00 秋分3月21日 秋分9月23日 春分3月21日 23026’ B F 冬至12月22日 冬至12月22日

知识运用:07广州市水平测试题 42.太阳直射北回归线时 (3)北半球昼夜长短的分布规律是:纬度越高, (白昼、黑夜)越长;出现极昼的范围是 ,夜长为一年中最大值的地区是 。 白昼 北极圈以北地区 南半球

考点5:正午太阳高度及变化规律 问题探究 请你总结正午太阳高度变化规律? 5.(1)C点太阳高度为( ) ,A点太阳高度( ) 方法:晨昏线上太阳高度为0 (2) P点正午太阳高度( ), C点正午太阳高度( ) 规律:直射点正午太阳高度为90度 C D B A (3) B 、C、D、A 正午太阳高度 由大到小排序为?并说明原因. A B P C 距直射点纬度越近, 正午太阳高度越大 请你总结正午太阳高度变化规律? 同一时刻,正午太阳高度从直射点向南北两侧递减

考点5:正午太阳高度及变化规律 问题探究 E F (4)Q、E点何时正午太阳高度一年中最大? 太阳直射时 规律1:南、北回归线之间地区,太阳直射时 一年中正午太阳高度最大 冬至日 (5)F点何时正午太阳高度一年中最大( ) 冬至日时,何处正午太阳高度 一年中最大? 冬至日 规律2:冬至日,正午太阳高度一年中最大地 区是南回归线及其以南地区, A B P E F Q (6)A点、Q点何时正午太阳高度一年中 最小? 冬至日时,一年中何处正午太阳高度 北半球 规律3:冬至日,正午太阳高度一年中最 小地区为北半球

知识运用:07广州市水平测试题 42.太阳直射北回归线时 (2)当天正午太阳高度的分布规律是: 自 向 降低;正午太阳高度为一年中最大值的地区是 。 北回归线 南北两侧 北回归线及以北地区

考点5:正午太阳高度及变化规律 问题探究 (7)此时,北京(40°N)的正午太阳高度是多少? H=90°-∣¢ + §∣ = 90°-∣ 40°N +23°26″S∣ =90°-∣ 40°N+23°26″S∣ = 26°34″ A B P (H:正午太阳高度 Ø:当地地理纬度 § :直射点的纬度, Ø 、§同半球取正

在纬度为40 °N地区,热水器太阳能受热板与地面的角度随四季如何变化? 正午太阳高度:生活运用 热水器角度计算 在纬度为40 °N地区,热水器太阳能受热板与地面的角度随四季如何变化? 方法:H=90°-¦Ø + § ¦ (H:正午太阳高度 Ø:当地地理纬度 § :直射点的纬度, Ø 、§同半球取正 a=90° - H a=¦Ø + § ¦ 夏至: a= 16 °34’ 冬至: a= 63 °26’ 春秋分: a= 40°

基本概念 太阳高度和正午太阳高度 晨线 太阳高度为0 H 正午 太阳高度最大 昏线 太阳高度为0 练习

正午太阳高度=90°-直射点与当地相差的纬度 N 直射光线 A M O B S

考点6:北京时间(时间计算) 问题探究 6.(1)此时,A点时刻是 ( ) 10点 (2)此时,北京时间为( ) 12月22日6点 (2)此时,北京时间为( ) 10点 12月22日6点 方法:寻找四时线 6点经线:晨线和赤道交点 所在经线 18点经线:昏线和赤道交点 12点经线:昼半球中线 直射点所在经线 24点经线:夜半球中线 C 6点 A B P 180°

小结 请你回顾日照图基本考点复习方法和规律 一、绘图 二、判断节气、日期 三、直射点的坐标(经度,纬度) 四、昼夜长短(变化、比较、计算) 五、正午太阳高度(变化、比较、计算) 六、北京时间(时间计算)

巩固练习 1、请根据太阳光的照射情况,画出夜半球。 12 冬至 2、该图的节气是______,大概是____月_____日左右,太阳直射_________ 22 南回归线 C 3、 直射点所在地的地理坐标是 , A点所在地的地理坐标是 。 180°,23°26′S D O 120°W,23°26′S E F

巩固练习 F>A>O>B A>O>F>D>C O 4、F、A、O、B四点地球白昼由长到短的排列是 。P点的夜长是 ,C点的夜长是 B点的夜长是 ,此时广州的昼夜长短情况是 。 F>A>O>B 12小时 24小时 16小时 昼最短夜最长 C D E O F P H 5、F、A、O、D、C四点地球正午太阳高度由大到小的排列是______________ B点的太阳高度是______ E点的正午太阳高度为______ A>O>F>D>C O 90°

巩固练习 6、 此时北京时间是_________________, 12月23日8点 22点 18:00 C 6、 此时北京时间是_________________, 18:00 12月23日8点 D O 方法:因为CO为昏线,昏线与赤道交点所在经线为18点,所以本初子午线为24点 E F 方法:0时区就为24点,所以东8区(北京时间),为第二天8点 7、 关于其它时间计算,此时D、E为几点?_________________, 22点

(1)在图中画箭头表示地球的自转方向和太阳光线方向。 知识迁移:俯视图 7.读下图,完成下列要求: (1)在图中画箭头表示地球的自转方向和太阳光线方向。 (2)此图为________日期________节气 12月22日 冬至 A B C S 0° 66°34′ 23°26′ (3)写出太阳直射点坐标 45E°,23°26′S (4)A、B、C三点,此日 正午太阳高度由大到小的是______ , B> A>C C>B>A 白昼由长到短的是 ,

A (6)图中C点的时刻是_____, 此日夜长为_________小时。 (7)北京时间 , 知识迁移:俯视图 (5)自转线速度较快的是______。 此时广州昼夜长短情况? 夜最长昼最短 (6)图中C点的时刻是_____, 此日夜长为_________小时。 24点 A B C S 0° 66°34′ 23°26′ (7)北京时间 , 12月22日11时

丁 丙 乙 甲 B 高考实战: 图3为某日观测到的同一经线上不同纬度的日出时刻(东十区区时)。此时,东十区区时为12时。读图回答8—10题 8.此时太阳直射点的坐标是 丁 南纬 30°E, 20°N B.150°E, 20°S 0° 10° 20° 丙 30° C.30°E, 20°S D.150°E, 20°N 40° 50° 乙 甲 60° 70° 80° B 90° 1 2 3 4 5 6(时) 同一经线上不同纬度的日出时刻(东十区区时)

丁 丙 乙 甲 C 高考实战 图3为某日观测到的同一经线上不同纬度的日出时刻(东十区区时)。此时,东十区区时为12时。读图回答8—11题 9.对图中四地地理现象叙述正确的是 丁 A.丁地地方时12时日出 B.丙地地方时16时日落 C.乙地昼长20小时 D.甲地夜长12小时 南纬 0° 10° 20° 30° 丙 40° 50° 乙 甲 60° 70° C 80° 90° 1 2 3 4 5 6(时) 同一经线上不同纬度的日出时刻(东十区区时)

丁 丙 乙 甲 D 高考实战 图3为某日观测到的同一经线上不同纬度的日出时刻(东十区区时)。此时,东十区区时为12时。读图回答8—11题 10.此时与东十区日期相同的范围占全球范围的 比例是 A.四分之一 B.二分之一 C.三分之一 D.大于二分之一 丁 南纬 0° 10° 20° 丙 30° 40° 50° 乙 甲 60° 70° D 80° 90° 1 2 3 4 5 6(时) 同一经线上不同纬度的日出时刻(东十区区时)

再见! 谢谢大家!