和春天一起玩.

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第 12 章 轴对称 轴对称( 1 ) 把一张长方形纸片对 折,剪出一个图案(折痕 处不要完全剪断),再打 开这张对折的纸片,就剪 出了美丽的窗花。 观察图中的剪纸,你 能发现它们有什么共同的 特点吗?
13.1 轴 对 称 1. 教学目标(依据课程标准和教材 ) ( 1 )知识技能:了解轴对称图形的概念;会认识轴 对称图形;会作对称轴和轴对称图形。 ( 2 )数学思考:通过对对称轴图形的观察、认识, 增强学生学习几何的趣味感,培养学生审美情操。 ( 3 )解决问题: 经历 “ 实际问题 ----
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
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前面我们学了关于春天的课文,今天,我们要学习描写春天的古诗,看看你对春天能不能有新的发现。
21教学资源网整理发布: 导入 1.说说你眼中的春天是怎样的。给大家介绍你看过的描写春天的文章或诗歌。 2.想知道古人眼中的春天是怎样的吗?今天我们就来学习古诗《惠崇》,看看诗人眼中的春天是什么样子的?
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和春天一起玩

赞美春天的诗句 春花:春花不愁不烂漫,楚客唯听棹相将。 ——《十二月一日三首》唐 杜甫 春雨:随风潜入夜,润物细无声——杜甫 春风:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ——志南和尚 春草:野火烧不尽,春风吹又生——白居易 春鸟:春眠不觉晓,处处闻啼鸟——孟浩然

跟我一起学做折纸飞机 1. 将纸从中间沿纵 向折叠,再打开,从顶上折一个角到中间。 1. 将纸从中间沿纵 向折叠,再打开,从顶上折一个角到中间。 2. 把顶上的另一角折向中间。然后,将第二条折痕折向中间。

跟我一起学做折纸飞机 3.把第三条折痕折向中间。现在,纸上部呈尖形,纸边露在下部。  3.把第三条折痕折向中间。现在,纸上部呈尖形,纸边露在下部。 4.将两半折到一起,然后折下上部的两个边,做成两个三角形的翼;推一下每个翼的上面使其稍微有些弯曲。

跟我一起学做折纸飞机  5.在飞机的尾部折出小折叶。  6.将飞机掷向空中,它将在房间中穿行。

风虽然看不见,摸不着,但从很多很多现象我们都能感觉到风的存在。拿一张纸站到操场上仔细观察手里的纸,纸片会怎么样?

可以和春风玩什么呢?大家有什么好建议?

1.首先把一张长方形纸张放在垂直方向,并把左右对折来制造一个在纸张中间的摺痕。 2.将对折打开,并把左上及右上角折向中间的折痕。 3.再依先前的中间摺痕,左右对折。接下来则进行最重要的步骤,也就是折机翼的部分。 4.纸张依然放在垂直的方向,把钝端(下方)的两侧纸张向外侧翻折而不是向内侧。一架传统的纸飞机就完成了。

除了今天同学们说的这些游戏之外,还可以在春风 中玩什么游戏?

再见!