大学班级团队建设 之主题班会开展 汇报人：机械与汽车工程学院 张雪莲 www.themegallery.com
优秀团队三重点（路易斯）： 共同目标（common goals） 工作相处愉快（work together well） 高品质的结果（high-quality goals）
班级团队发展的四个阶段 阶段1 组建 阶段 阶段2 磨合 阶段 阶段3 规范 阶段 阶段4 业绩 阶段
班级建设之有效途径 主题班会的开展 班会活动服务班级建设
班会主题选择 组建 交流 合作 磨合 凝聚力 归属感 规范 发展 成长 业绩 成熟 创新
合作 交流 促进成员熟识， 形成班级内部架构
凝聚力、归属感 建立集体规范， 鼓励队员参与决策
发展，成长 发挥成员才能 形成共同目标
成熟运作，力求创新
选 题 班会课主题的确定， 既要依据学校的中心工作，又要服从于班 级的个性发展 兼顾成员个人发展及班级团队建设
班会组织策略 班会活动服务班级团队建设,调动成员积极参与 1、计划性：主题班会应在开学初有一个明确的计划 一个学期，一个学年，班级要举行多少次主题班会 2、成立以班团干部为核心的筹备小组 3、把任务分配给全体学生
学期计划 心理委员 成员a,b,c,d,e… 学习委员 成员f,g,h,I,j… 生活委员 成员k,l,m,n… 学 期 人际沟通 学法探索 学 期 人际沟通 心理委员 成员a,b,c,d,e… 学法探索 学习委员 成员f,g,h,I,j… 安 全 生活委员 成员k,l,m,n…
心理资讯部 心理委员 心理主题
信息中心 宣传委员 班会新闻
每一位班委组织策划一次班会 每一位同学参与一次班会策划
放手让班级干部去管理吗？ 组建 阶段 磨 合 阶段 规范 阶段 业绩 阶段 集权 分权 授权
依据学校的中心工作， 又服从于班级的个性发展。
谢谢大家！