第2节 人体的激素调节 平阳县昆阳二中 陈尔彩.

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第三节 人体的激素调节 如果有人将长青春痘和肥胖的原 因,归结于内分泌失调,你有什 么看法? 人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方 面受内分泌系统的激 素调节。内分泌失调 将导致多种病患,如 过度肥胖。
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甲狀腺甲狀腺 一年 六 班 一年 六 班 第 六 組 第 六 組. 位置 * 頸部前方, 喉部氣管兩側。
引起这些变化的原因是什么呢 ? 发生了什么变化? 22 岁的成人, 却只有 2 岁的相貌和智力 和激素有关.
血糖的调节 主讲:嘉鱼县高建成中学 李卫纯. 请回忆:  什么叫血糖?  血糖有什么作用?  正常人的血糖含量指标是多少? 就是血液中的葡萄糖 为机体各种组织细胞的代谢活动提供能量 mg/dl.
1 、神经调节的基本方式 —— 2 、反射的结构基础 —— 传入神经 感受器 神经中枢 传出神经 效应器 反 射反 射 复 习复 习 反 射 弧反 射 弧.
第一章 第一节 人体的稳态 三 、 血糖的调节 1 、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为什么到了中 午第三节课就会感到头昏、心慌、四肢无力? 3 、为什么糖尿病患者不宜吃甜食? 2 、学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运 动员买巧克力?
第 3 节 人体的激素调节 英才中学 徐生卫 讨论 : 1. 你在看到蛇或受到惊吓后, 身体会不由自主地产生哪些变 化?你能控制这些变化吗? 2. 身体的种种变化,除了与 神经调节有关,还与哪种调节 有关?
热烈欢迎 领导和专家莅临指导.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
人和高等动物生命活动的调节复习课 第一课时 人和高等动物生命活动的体液调节.
第二章 第2节 通过激素的调节.
第3节 人体的激素调节.
第二章 第2节 通过激素的调节.
体液调节.
第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节.
体液调节.
第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
第二节 人和高等动物生命活动的调节 通过激素的调节.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 【学习目标】 1)动物和人体的内分泌腺、激素及其生理作用 2)血糖平衡的调节
动物和人体激素的调节 古田一中 陈小瑾.
课题:体液调节.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
人和高等动物生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
比一比:谁的憋气时间长 感受一下:憋气后有什么变化? 憋气二分钟.
第二节 人和高等动物生命活动的调节 一、体液调节.
第二十八讲 高等动物的内分泌系统与体液调节
第2节 通过激素的调节 (第一课时).
第一节 人体的激素调节.
小光偷喝了神秘发明家的“生长药”后疲惫的逃到了公园,迷迷糊糊的睡着了,睡梦中小光的身体发生了巨大的变化…
看到这些亮女,大家眼睛都亮了! 但他们真的是亮女吗? 不,他们都是人妖! 那他们为什么会出现和保持女性的第二性征呢?
敬请各位师友指正赐教 安中初中部 李霞.
第三节 人体的激素调节.
Welcome to Study Biology!
第3节 激素调节 城东中学 杜守花.
人妖主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性
内 分 泌 系 统 中 信 息 的 传 递 和 调 节 奉城高级中学 瞿春红.
复 习 反射 1、神经调节的基本方式—— 2、反射的结构基础—— 反 射 弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器.
北师大版(2012教材)生物七下 激素调节.
复 习 反 射 1、神经调节的基本方式—— 2、反射的结构基础—— 反 射 弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器.
第12章 人体的自我调节 第3节 激素调节 授课人:歙县漳潭中心学校 汪建成
人体通过神经系统,能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应,这种反应就是反射。
班廷医生的实验 随后,班廷医生在胰脏中发现了胰岛素,解释了糖尿病的病因。 认识激素 结扎狗的胰管 切除 胰脏 切除 胰脏 注射 胰脏提取液
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第2节 通过激素的调节.
体液调节.
第12章 人体的自我调节 第3节 激素调节.
小 专 题 大 智 慧 专题讲坛 专题专练.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
糖尿病流行病学.
正在缓冲…… 67% 66% 64% 68% 65% 70% 73% 72% 71% 63% 69% 62% 54% 55% 53% 52%
人体的激素调节.
甲状腺激素.
2016年里约奥运会男子200米自由泳决赛中,中国名将孙杨夺冠。
体液调节: 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 一、化学物质的调节: 体液 细胞内液 体液的组成? 体液调节:
第15章 生命活动的调节 第3节 人体的激素调节.
你知道吗? 同学们正值青春期,在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如,身体迅速长高,男同学的喉结突出、声音变粗,女同学的乳腺发育长大等。是什么控制着青春期的发育呢? 如果有人经常烦躁不安,如果有人频繁长出青春痘,如果有人食量正常却发胖,我们往往说这个人什么失调? ? 激素 内分泌.
第一节 人体的激素调节.
第四节 激素调节.
人体通过神经系统,能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应,这种反应就是反射。
7.3.人体生命活动的激素调节.
第四节 激素调节 杏山中学 张英丹.
人体的激 素 调 节.
第2节 通过激素的调节.
第2节 通过激素的调节 陈秀兰 (第一轮复习).
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第四章 生命活动的调节 二、人和高等动物的体液调节.
第二节 人和高等动物生命活动调节.
第四节人体的激素调节.
本ppt来自:千教网(
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第2节 人体的激素调节 平阳县昆阳二中 陈尔彩

3.2人体的激素调节 说一说:引起这种不正常变化的原因是什么

汗腺、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏、泪腺、睾丸、卵巢 …… 说一说 人体内有哪些腺体 汗腺、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏、泪腺、睾丸、卵巢 …… (有管腺) 分泌物很多

内分泌腺 (无管腺) 内分泌腺是没有导管的腺体,分泌的激素会直接进入腺体内的毛细血管,通过血液循环被运送到人体的某个部位或器官,与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。

作用: 激素 是 分泌的对身体有特殊 作用 物质。 内分泌腺 微量的化学 对人体的 等生命活动都有重要的调节作用。 激素 是 分泌的对身体有特殊 作用 物质。 内分泌腺 微量的化学 作用: 对人体的 等生命活动都有重要的调节作用。 生长发育 物质和能量的转换, 生殖 对外界刺激的反应 那么人体内主要的内分泌腺有哪些呢?

读图P96 脑垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 人体主要的内分泌腺

胰岛素 生长激素 甲状腺激素 肾上腺素 雌性激素 雄性激素 分泌的激素 激素的功能 胰脏 (胰岛) a.促进人体吸收的血糖 内分泌腺 分泌的激素 激素的功能 胰脏 (胰岛) a.促进人体吸收的血糖 储存在肝脏和肌肉内 b.加快血糖的分解 脑垂体 控制人的生长发育 甲状腺 a.保证体内新陈代谢 b. 提高神经系统的兴奋性 肾上腺 a.加快心跳的节奏 b.扩张通入肌肉的血管 卵巢(女) 睾丸(男) a.促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成 b.激发和维持人的第二性征 胰岛素 生长激素 甲状腺激素 肾上腺素 雌性激素 雄性激素

思考:下列属于生长激素分泌异常的哪种情况? 功能:分泌生长激素能控制人的生长发育。 脑 垂 体 思考:下列属于生长激素分泌异常的哪种情况?

生长激素分泌异常 巨人症 幼年时生长激 素分泌过多 肢端肥大症 成年时生长激 素分泌过多 侏儒症 幼年时生长激 素分泌过少

甲状腺 分泌功能异常 功能:分泌甲状腺激素能够促进发育和新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。 幼年时甲状腺激素分泌不足 甲状腺激素分泌过多 呆小症 幼年时甲状腺激素分泌不足 分泌功能异常 甲亢 甲状腺激素分泌过多 地方性甲状腺肿 成年时甲状腺 激素分泌不足

土壤、饮水和食物中缺碘,使甲状腺激素合成减少 大脖子病的病因是 土壤、饮水和食物中缺碘,使甲状腺激素合成减少 生活中推广加碘盐

探究 摘除小狗的甲状腺,小狗出现以下三种症状: (1)生长发育停止------这说明甲状腺激素具有促进____的作用。 (2)肥肿 ------ 这说明甲状腺激素具有调节 。 (3)精神萎靡不振------这说明甲状腺激素能够__________。 生长发育 新陈代谢 提高神经系统的兴奋性

侏儒症 呆小症 思考:呆小症和侏儒症有什么区别吗? 相同点:患者都是从幼年患病且身材都矮小 不同点:“侏儒症”:生长激素分泌不足,智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足,甲状腺激素分泌过少,生殖器官不发育且智力低下。 侏儒症 呆小症

侏儒症 巨人症 低血糖症 呆小症 甲亢 糖尿病 激素分泌情况 疾病 具体症状 幼年时生长激素分泌不足 发育迟缓.身材异常矮小, 但智力正常 小结: 激素分泌情况 疾病 具体症状 幼年时生长激素分泌不足 发育迟缓.身材异常矮小, 但智力正常 幼年时生长激素分泌过多 人体各部位度生长,四胚 长度更为突出。巨人的寿 命往往不长 成年时生长激素分泌过多 手大、脚大、指粗、鼻高等 胰岛素分泌不足 血糖含量升高,出现高血糖 胰岛素分泌过多 血糖含量低于正常值 幼年时甲状腺激素分泌不足 反应迟钝,智力低下,身材 矮小 甲状腺激素分泌过分旺盛 情绪易激动,精神紧张,失 眠,心跳过快 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 糖尿病 低血糖症 呆小症 甲亢

糖尿病 思考:糖尿病的病因是什么 病人症状:尿液能引 来蚂蚁. 平时多尿、 多饮、多食.

位置:散布于胰腺中 胰岛 功能:分泌胰岛素

水、无机盐、维生素——直接吸收 蛋白质——氨基酸 脂类——甘油、脂肪酸 糖类——葡萄糖 二、胰岛素与血糖含量 1、食物里的营养物质及其在体内的消化和吸收 水、无机盐、维生素——直接吸收 蛋白质——氨基酸 转化 被人体吸收 脂类——甘油、脂肪酸 转化 糖类——葡萄糖 转化 血液中的葡萄糖叫做血糖

问题:血糖主要来自于食物中糖类物质消化后进入血液的。你认为人一天中血糖含量会有明显的变化还是几乎保持不变? 早   中 晚 (正常含量90毫克/100毫升)

控制 调节 高于正常水平 正常 低于正常水平 血糖含量下降 血糖含量升高 胰岛素分泌增加 胰岛素分泌减少 感受器 感受器 正常血糖含量 胰岛素:由胰岛分泌 调节 位置:散布于胰腺中 感受器 感受器 正常血糖含量 (90毫克/100毫升) 高于正常水平 正常 低于正常水平

调节人体血糖的含量,使人体血糖值基本维持90毫克/100毫升左右。 P98 当血糖含量上升时, 分泌增加,以促使血糖含量 。当血糖含量下降时, 分泌减少,以促使血糖含量 。从而使血糖维持在正常水平 胰岛素 降低 胰岛素 升高 小结:胰岛素与血糖的关系 调节人体血糖的含量,使人体血糖值基本维持90毫克/100毫升左右。 胰岛素的功能: 降低血糖含量 加速血糖分解 促使血糖合成糖元储存在肝脏和肌肉

3、当胰岛素分泌不足时,那么如何设法控制血糖含量的平衡? 讨论: 1.人体内胰岛素分泌过多,会造成什么后果? 胰岛素分泌过多 血糖浓度过低 低血糖症 控制饮食 2、人体内胰岛素分泌不足会造成什么后果? 胰岛素分泌不足 血糖浓度过高 糖尿病、 血脂过高、动脉硬化、心血管疾病 用 胰岛素治疗 (能口服胰岛素吗?) 3、当胰岛素分泌不足时,那么如何设法控制血糖含量的平衡? 患糖尿病,吃含糖量少的食物,注射胰岛素

4、上图是正常人吃饭后血糖含量的变化曲线,据图回答: 1.人的血液中葡萄糖的含量约为_________。 血糖含量( mg/ml ) 90mg/100ml 时间 吃饭 饭后1小时 饭后2小时 4、上图是正常人吃饭后血糖含量的变化曲线,据图回答: 1.人的血液中葡萄糖的含量约为_________。 2.吃饭以后,血糖含量为什么会升高? 3.饭后大约1小时,血糖含量为什么又会下降? 90mg/100ml

2. 饭前进行锻炼时,人体血糖和胰岛分泌量的关系是( ) A 、血糖浓度降低,胰岛素分泌量减少 B、血糖浓度升高,胰岛素分泌量增加 1、一孕妇患地方性甲状腺肿,她生下的孩子可能会患 ( ) A、先天性心脏病 B、糖尿病 C、侏儒症 D、呆小症 D 2. 饭前进行锻炼时,人体血糖和胰岛分泌量的关系是( ) A 、血糖浓度降低,胰岛素分泌量减少 B、血糖浓度升高,胰岛素分泌量增加 C、血糖浓度基本不变,胰岛素分泌量减少 D、血糖浓度基本不变,胰岛素分泌量增加 C

某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下: 3.实验探究 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下: 实验步骤 A缸 B缸 ① 1 000毫升池塘水 1 000毫升自来水 ② 分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只 ③ 加入等量的蝌蚪饲料 ④ 加少许甲状腺 激素制剂 不加甲状腺 ⑤ 水温保持在适宜的范围内

形成对照 应该在两缸中加入同样水质的水 (2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是 (1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善: (2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是 (3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是 (4)该实验所得出的结论是。 应该在两缸中加入同样水质的水 加入1只蝌蚪太少,应该加入相同数量的小蝌蚪若干只 形成对照 A缸中的蝌蚪先发育成青蛙, B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育