性別平等 製作人;何興柔
報告大綱 什麼是性別平等 如何做到性別平等 心得與感想 資料來源
認識性別平等 什麼是性別平等? 性別平等是兩性教育中極為重要的概念之一,所謂「性別平等」,就是「性別」(gender)和「平等」(equity/fairness)的組成, 「性別」除了一般社會大眾對人體生理結構差異的認知外(如:男性、女性的性別特徵不同),還包括性傾向不同者(如:同性戀者)和社會生活及文化層面上約定俗成的性別概念(例如:「女主內、男主外」「男兒有淚不輕彈」等)。 「平等」即是一種立足點上的公平對待,其不因性別不同而有所差異,對性取向不同者(如:男同性戀者、女同性戀者等)也應給予相當的尊重,而在性別平等上,兩性應積極地追求相互尊重、包容差異,消極地避免性別歧視或偏見。 性別平等在教育上的推動,即期使社會早日達成「兩性平權、相互尊重」的真善美境界。 資料來源:http://www.pu.edu.tw/~pu10270/index.html
隨著時代與思想文化的變革,男女平權運動也愈受重視,傳統的制度、固有的行為更不斷引起現代人的質疑。看著報章雜誌上不斷出現的男女平權報導、暢談男女情感的「叩應」電台..身為現代人的我們不禁懷疑:「兩性平等」到底是紙上談兵?抑或是深入民心? 身處在新舊文化的交替點上,即使不斷地有民眾宣導遊行,大聲疾呼「兩性平等」;落伍的思考行為模式卻仍根深蒂固於部分家庭。因此為了落實兩性平等,除了繼續利用大眾傳播媒體推廣宣傳、知識分子的覺醒、百姓的投書叩應之外,我們必須拋卻腐朽的思想,跟隨時代的腳步,在生活上,不以男性的權威或女性的柔弱為由,拒絕新工作的嘗試,要求不平等的待遇;唯有當民眾拋棄兩性刻板印象,一視同仁,女性才能抬起頭來;因此公司不得以女性懷孕、結婚之理由,剝奪女性的權利,此外,對異性不得有戲謔或玩弄的態度,侵犯異性的身體或以不雅、帶顏色的言語侮辱異性,不但不是幽默風趣,反而傷了兩性平等的原則。只有兩性都能以尊重、寬容的態度相處,彼此有相同的共識,願意為兩性平等貢獻心力,不違逆自然、輕鬆、光明、磊落的男女相處基本道理,男女平等權便能真正落實於社會,達到平等平衡的新願景。 其實,對國中生而言,「學校」便是一個落實兩性平等的最佳場所。從與異性相處的過程與經驗,學習到對待異性、與異性溝通的方法,了解如何以坦誠、大方、正確的態度對待異性,便是從「兩性平等」中最多的成長。也許能力有些許的差別,只要我們都能自然成長,不侷限於傳統的刻板印象、不合理公平的待遇要求,活出真正無分所謂男女的性格的自己,便是實現了兩性平等。而在家中,兄弟姐妹享有相同的權利,也負擔了相同的義務,更應受到父母相同的關愛、照顧,學習兩性平權;甚至當家庭發生婚姻暴力時,我們能尋求適當的援助及管道,杜絕這兩性極不平等的嚴重現象。而平時,我們也應多方面充實自己的知識,觀察社會的動態,不讓自己還沉溺於過去「男主外,女主內」、「男女授受不親」的俗套中;發現有男女不平等的現象時,也能勇敢爭取平等的權利,實現兩性平等的真諦,為兩性平等立下基礎。 如何做到性別平等
心得與感想
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