性別平等 製作人;何興柔
報告大綱 什麼是性別平等 如何做到性別平等 心得與感想 資料來源
認識性別平等 什麼是性別平等？ 性別平等是兩性教育中極為重要的概念之一，所謂「性別平等」，就是「性別」（gender）和「平等」（equity／fairness）的組成， 「性別」除了一般社會大眾對人體生理結構差異的認知外（如：男性、女性的性別特徵不同），還包括性傾向不同者（如：同性戀者）和社會生活及文化層面上約定俗成的性別概念（例如：「女主內、男主外」「男兒有淚不輕彈」等）。 「平等」即是一種立足點上的公平對待，其不因性別不同而有所差異，對性取向不同者（如：男同性戀者、女同性戀者等）也應給予相當的尊重，而在性別平等上，兩性應積極地追求相互尊重、包容差異，消極地避免性別歧視或偏見。 性別平等在教育上的推動，即期使社會早日達成「兩性平權、相互尊重」的真善美境界。 資料來源：http://www.pu.edu.tw/~pu10270/index.html
隨著時代與思想文化的變革，男女平權運動也愈受重視，傳統的制度、固有的行為更不斷引起現代人的質疑。看著報章雜誌上不斷出現的男女平權報導、暢談男女情感的「叩應」電台．．身為現代人的我們不禁懷疑：「兩性平等」到底是紙上談兵？抑或是深入民心？ 身處在新舊文化的交替點上，即使不斷地有民眾宣導遊行，大聲疾呼「兩性平等」；落伍的思考行為模式卻仍根深蒂固於部分家庭。因此為了落實兩性平等，除了繼續利用大眾傳播媒體推廣宣傳、知識分子的覺醒、百姓的投書叩應之外，我們必須拋卻腐朽的思想，跟隨時代的腳步，在生活上，不以男性的權威或女性的柔弱為由，拒絕新工作的嘗試，要求不平等的待遇；唯有當民眾拋棄兩性刻板印象，一視同仁，女性才能抬起頭來；因此公司不得以女性懷孕、結婚之理由，剝奪女性的權利，此外，對異性不得有戲謔或玩弄的態度，侵犯異性的身體或以不雅、帶顏色的言語侮辱異性，不但不是幽默風趣，反而傷了兩性平等的原則。只有兩性都能以尊重、寬容的態度相處，彼此有相同的共識，願意為兩性平等貢獻心力，不違逆自然、輕鬆、光明、磊落的男女相處基本道理，男女平等權便能真正落實於社會，達到平等平衡的新願景。 其實，對國中生而言，「學校」便是一個落實兩性平等的最佳場所。從與異性相處的過程與經驗，學習到對待異性、與異性溝通的方法，了解如何以坦誠、大方、正確的態度對待異性，便是從「兩性平等」中最多的成長。也許能力有些許的差別，只要我們都能自然成長，不侷限於傳統的刻板印象、不合理公平的待遇要求，活出真正無分所謂男女的性格的自己，便是實現了兩性平等。而在家中，兄弟姐妹享有相同的權利，也負擔了相同的義務，更應受到父母相同的關愛、照顧，學習兩性平權；甚至當家庭發生婚姻暴力時，我們能尋求適當的援助及管道，杜絕這兩性極不平等的嚴重現象。而平時，我們也應多方面充實自己的知識，觀察社會的動態，不讓自己還沉溺於過去「男主外，女主內」、「男女授受不親」的俗套中；發現有男女不平等的現象時，也能勇敢爭取平等的權利，實現兩性平等的真諦，為兩性平等立下基礎。 如何做到性別平等
心得與感想
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