茅屋为秋风所破歌 杜甫.

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教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
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因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
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2.3 函数的微分. 四川财经职业学院 课前复习 高阶导数的定义和计算方法。 作业解析:
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聆听美的声音 第一篇 听雨轩 表达意志和理想的诗,一般都显得壮阔铿锵,而描写乡愁和爱情的作品,一般都显得细腻而柔绵。 阅读领航第3小组
杜甫 (?12—770 ).
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开启诗. 开启诗 语不惊人死不休 ——走进杜甫 泱泱中华,五千年文化;渊远流长,博大而精深;文人墨客、才子佳人更是数不胜数。哪个时代又是经典中的经典呢?——唐朝。这是一个一个传奇的时代,更有千千万万传奇的人物,时代造英雄,这两周以来我们一同走进杜甫——他的诗既有“感时花溅泪,恨别鸟惊心"这样的诗句,又不乏"朱门酒肉臭,路有冻死骨"这样如此厚重的诗句.但总的来说,他是伤感的.他忧国忧民,他借古咏今,他奋力入仕想为大唐王朝尽一份薄力……我们走进杜甫这颗伟大的心灵,感受他的意气风发,感受他的悲凉苦楚,同他一起颠
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杜甫 茅屋为秋风所破歌.
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茅屋为秋风所破歌 杜甫

学习任务 任务1、了解本文的写作背景及关于“歌” 的体裁。 任务2、能正确流利的朗诵诗歌。 任务3、理解诗歌内容,感悟诗中所 包含的感情。 任务4、背诵诗歌。

体裁介绍 “歌行体” 歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。

扫除障碍 读准下列画线字的读音: 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 háo juàn cháng bì qīn 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 háo juàn cháng bì qīn wù chóng ào xiàn shà zhuàn qǐng sāng 广 厦 飘 转 俄 顷 丧 乱 见 此屋

名家朗读 1:听录音。 要求:(1)注意字音 (2)把握感情基调 (3)注意节奏、重音语速 2:大声朗诵诗歌。

翻译课文 八月,秋已深了,狂风怒吼,把我草屋上的几层茅草都卷走了。 茅草飘飞,飞过江去,散落在江边上,其中飞得高的茅草,挂在高高的枝头,飞得低的茅草,飘飘悠悠,落在深塘的水边。

南村边上的一群顽童,欺负我年老体弱,竟忍心这样当面做“贼”,公开地抱着散落在地的茅草,溜进竹林里去。 我喊得唇焦口干也没有效果,只好回来靠着手杖独自叹息。

一会儿,风停了,乌云像墨一样黑,秋天的天空乌云密布,天也渐近黄昏,黑了下来。 盖了多年的被子,又硬又冷,像铁一样,娇惯的儿子因为睡相不好,把被里都蹬破了。因为屋漏,床上没有一块干燥的地方,而雨水还像麻线一样不断流。

哪里能得到千万间高大的房屋,普遍地遮蔽天下贫寒的读书人,让他们都喜笑颜开,而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒,安稳得像山一样 啊!什么时候,我的眼前能一下子出现这样高大的房屋,我自己即使茅屋被狂风吹破,被冻死了也心满意足!

秋风破屋 — 群童盗茅— 破屋漏雨— 愿得广厦 自学指导一: 1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。 2分别用四字词语概括四段的内容。 秋风破屋 — 群童盗茅— 破屋漏雨— 愿得广厦

情感升华,由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情 自学指导二: 2、你能用含“痛”的二字词语分别概括吗?想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情?这感情的表达又有什么联系和变化? 痛惜——痛心—— 痛苦 ——痛忧 情感升华,由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情

自学指导三: 由此可见,杜甫是一个怎样的人? 杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么在这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?谈谈你的理解。 诗人以小见大,推己及人,希冀“广厦千万间”,使“天下寒士俱欢颜”,表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。

秋风破屋 心情苦痛 群童抱茅无可奈何 破屋漏雨忧思不绝 关心民生忧国忧民 自己 现实 天下寒士 理想 水到渠成 期盼广厦千万间 白天 黑夜 秋风破屋 心情苦痛 群童抱茅无可奈何 破屋漏雨忧思不绝 关心民生忧国忧民 白天 黑夜 屋外 屋内 事 人 自己 现实 水到渠成 推己及人 天下寒士 理想 期盼广厦千万间

写作背景 唐代中期爆发“安史之乱”,导致社会动荡、民不聊生。759年,杜甫一家辗转流落到四川成都,靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋,暂时有了安身之处,但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天,一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落,导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分,于是写诗抒怀。

分析第一段中用得好的字 1、“卷”和“吹”相比较,哪个词更好? “卷”字好。即形象又有力度写出风之猛烈。 2、后面的动词还有哪些?其用法有什么好处? 还有:“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。

拓展延伸 你能说出杜甫其它有关爱国的诗句吗?

朱门酒肉臭,路有冻死骨。 穷年忧黎元,叹息肠内热。 杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在,城春草木深。 任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大 ,是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里,因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。 --〔前苏联〕别林斯基

闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白首放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。        这首诗作于代宗广德元年(763)春。延续七年多的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复,想到国家可以重新安定,人民可过安定生活,自己可以携眷还乡,喜极而涕。诗人的“喜”,从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰,情真意切。读首诗,我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报,手舞足蹈,惊喜欲狂的神态。因此,历代诗论家都极为推崇这首诗,浦起龙在《读杜心解》中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。”

课 堂 练 习 一、按原文填空 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 1、表明作者具有无私奉献精神的句子是 ( ) ( ) 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 2、作者身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,他发出了( )的呼喊? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

课堂练习 二、杜甫名句填空 1、会当凌绝顶,( )。 一览众山小 2 、烽火连三月,( )。 3 、窗含西岭千秋雪,( )。 家书抵万金 1、会当凌绝顶,( )。 2 、烽火连三月,( )。 3 、窗含西岭千秋雪,( )。 4 、读书破万卷,( )。 5 、朱门酒肉臭,( )。 6 、出师未捷身先死,( )。 一览众山小 家书抵万金 门泊东吴万里船 下笔如有神 路有冻死骨 长使英雄泪满襟

作业: 有感情地朗诵诗歌并背诵诗歌。