统计学中常用的几个基本概念 授课人：高美英
她们是谁？统计上如何描述？ 辽宁获得女子重剑团体金牌 ： 十一运官网快讯 在刚刚结束的女子重剑团体比赛中，辽宁队以13：10战胜实力不俗的上海队，获得冠军。
学习目标 掌握总体、总体单位、标志、指标等基本概念； 了解标志、指标之间的区别联系； 会结合现实中所遇到的具体事例判断总体、总体单位、标志、指标 ； 关注生活，关注社会，关心国家 学习目标
一、统计总体与总体单位 (一)统计总体与总体单位的概念 统计总体就是根据研究目的确定的所要研究现象的全体。它是由客观存在的、具有某种共同性质的、许多个体所构成的整体。构成总体的个体称为总体单位。总体所包含的单位数目称为总体单位数。 (二)统计总体的特点 构成一个统计总体，必须同时具备以下三个特点： 1.同质性: 构成总体的各个单位，必须在某些点上具有共性 2.大量性: 构成总体的个体数目要足够多，足够多是根据研究目的决定的。 3.差异性: 构成总体的个体既有共性又有个性，个性是指各单位之间的差异，这些差异有属性上的差异与数量上的差异
总体： 辽宁，击剑 总体单位：张莉 总体单位：尹明芳 总体单位：李娜 总体单位：孙玉杰
二、统计标志与统计指标 （一）统计标志 1.标志的概念: 标志是表明总体单位属性或数量的名称 2.标志的种类 1.标志的概念: 标志是表明总体单位属性或数量的名称 2.标志的种类 按其性质不同:品质标志——表明总体单位属性的名称 数量标志——表明总体单位数量的名称 3.标志的表现: 是指在标志名称的后面所列示出来的属性或数量。 “民族”是品质标志名称，汉、回、蒙等为品质标志的表现； “年龄”是数量标志名称，16岁、17岁、18岁等为数量标志的表现。
二、统计标志与统计指标 （二）统计指标 1.指标的概念 表明总体综合数量特征与数量关系的数字资料称为指标 例如，某班某期末有学生40名，期末平均成绩80分，优秀率30%,及格率98%。它包括：时间限制、空间范围、指标名称、计算方法、计量单位、具体数值六个要素。 2.指标的种类 数量 总体单位总量 反映总体总数量 指标 指标值总量 用绝对数形式表示 质量 统计相对数 反映总体的质量， 指标 统计平均数 用相对数或平均数表示
三、标志与指标的区别和联系 反映 属性特征 标志 总体单位特征的名称 数量特征 （一）区别 反映 都用 指标 总体数量特征 数量表示 反映 属性特征 标志 总体单位特征的名称 数量特征 （一）区别 反映 都用 指标 总体数量特征 数量表示 指标是相应的总体单位及其标志值的汇总 （二）联系 与综合 研究目的任务不同，总体与总体单位不同 标志与指标也不同
课堂小结 （一）总体与指标的关系 ： 反映 统计总体 统计指标 （二）总体单位与标志之间的关系 ： 总体单位 统计标志 统计总体 统计指标 （二）总体单位与标志之间的关系 ： 总体单位 统计标志 （三）总体、总体单位、指标、标志四者的关系： 统计总体 统计指标 构 成 反映 综 合