小圣 施威 降大圣
吴承恩，字汝忠，别号射阳山人，明代小说家。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫，他自幼聪明过人，《淮安府志》评价他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成”。但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。 走近作者
题目解说 “小圣施威降大圣”节选自《西游记》第六回“观音山赴会问原因 小圣施威降大圣”。题目中的“小圣”指的是二郎神，“大圣”指的是孙悟空。二郎神占胜了孙悟空。题目设置了悬念，扣住了读者的心弦。
我所知道的《西游记》 中国古典四大名著之一，作者吴承恩。作者借唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事表达渴望建立“君贤神明”的王道治国的政治理想。 书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。 全书语言活泼生动且夹杂方言俗语，富于生活气息。主题上冲淡了故事原有的宗教色彩，大大丰富了作品的现实内容，具有民主倾向和时代特点。
识记生难字 金箍棒（gū） 掣棒（chè） 饶命（ráo) 钉住（dìng) 大鹚老(cí) 嗛(xián) 淬入（cuì） 猢狲(hú sūn) 青鹞（yào） 鹭鸶(lù sī) 老鹳（guàn） 鳜鱼（guì) 鲂鱼(fáng) 撺出（cuān） 畜生（chù） 花鸨(bǎo) 木木樗樗（chū）蓼汀(liǎo tīng) 躘踵（lóng zhǒng） 窗棂(líng) 巡逻（luó) 愕然（è） 哪吒(né zhā) 幌一幌（huǎng） 提防(dī) 吆喝（yāo·he）
理解词语 只情：尽情。 那厢：那边。厢，边，旁。 猢狲：猕猴的一种，这里泛称猴子。 撺：通“蹿”，逃窜。 淬：指浸入或沉入水中。 下溜头：江河的下游。 木木樗樗：形容痴呆、孤单的样子。 躘踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子。 窗棂：窗户或栏杆上雕有花纹的格子。 弄喧：弄玄虚，耍花招。 愕然：吃惊的样子。
本文主要写孙悟空与二郎神斗智斗勇的变化、大打斗过程 1、用一句话概括本文的主要内容。 整体感知 本文主要写孙悟空与二郎神斗智斗勇的变化、大打斗过程 2、给文章划分部分： 第一层(1段）:大圣见本营中妖猴惊散，自觉心慌，抽身就走。 第二层（2-5段）大圣逃走过程中与小圣斗法变化。
3.默读课文，请用一个成语形容小圣二郎神与齐天大圣打斗的经过。 整体感知 （旗鼓相当、 道高一尺、 魔高一丈等）
本文主要生动刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？说说你的理由？
我来说 示例：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。 课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？ 示例：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。
我说你说 大圣被追得一天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。 大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。
探讨1 1.课文中，作者的叙述语和二郎神等人的话语中，对悟空有多种不同称呼，其中含有什么不同的意味？ 作者称呼悟空为“大圣”，语带褒义，或称“猴王”，是对悟空本来身份的真实反映，没什么感情倾向。 二郎神等人对悟空的称呼有“泼猴、猴精、猢狲、畜生、猴儿、猴王、（什么）齐天大圣”等。
探讨2 2.孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空真接变成一个最厉害的？ ①、这种写法叫做欲扬先抑。 作用：增加文章语言的情趣，使故事情节曲折生动，又能更好地表现孙悟空的性格特点。 ②、曲折性。 作用：避免平铺直叙，吸引阅读兴趣。
课堂练习 排比 比喻 反问 水帘洞洞天 2.指出下列是各句运用的修辞手法 （1）那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！” （2）（大圣）他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。 （3）（灰鹤）伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳相似，径来吃这水蛇。 （4）门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好？ 3.请把下面的对联补充完整 上联：花果山福地 下联 排比 反复 比喻 反问 水帘洞洞天
拓展延伸 1.结合课文情节，题目“小圣施威降大圣”，大圣怕小圣吗？能否改为“大圣施威抗小圣”？试举例谈谈你的看法。 2.学习这篇课文之后，你获得了哪些有益的启示？
启示1：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。 启示2：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。 启示3：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。
西游记主题曲
小圣施威降大圣 板书设计： 吴承恩 选自《西游记》 神话（魔）小说 小圣—二郎神（真君）：本领高强（总能识破大圣的各种变化） 选自《西游记》 神话（魔）小说 小圣—二郎神（真君）：本领高强（总能识破大圣的各种变化） 神通广大 ，变化多端 大圣—孙悟空（齐天大圣）：神通广大、敢于反抗 机敏坚毅、勇敢无畏 写作方法：欲扬先抑、曲折性