第四章 生命活动的调节 二、人和高等动物的体液调节.

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第三节 人体的激素调节 如果有人将长青春痘和肥胖的原 因,归结于内分泌失调,你有什 么看法? 人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方 面受内分泌系统的激 素调节。内分泌失调 将导致多种病患,如 过度肥胖。
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第十一章 内分泌 生长激素,甲状腺激素,胰岛素,糖皮质激 素的作用 甲状腺激素,胰岛素的分泌调节 激素的概念及激素的一般特征.
血糖的调节 主讲:嘉鱼县高建成中学 李卫纯. 请回忆:  什么叫血糖?  血糖有什么作用?  正常人的血糖含量指标是多少? 就是血液中的葡萄糖 为机体各种组织细胞的代谢活动提供能量 mg/dl.
1 、神经调节的基本方式 —— 2 、反射的结构基础 —— 传入神经 感受器 神经中枢 传出神经 效应器 反 射反 射 复 习复 习 反 射 弧反 射 弧.
第 3 节 人体的激素调节 英才中学 徐生卫 讨论 : 1. 你在看到蛇或受到惊吓后, 身体会不由自主地产生哪些变 化?你能控制这些变化吗? 2. 身体的种种变化,除了与 神经调节有关,还与哪种调节 有关?
热烈欢迎 领导和专家莅临指导.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
人和高等动物生命活动的调节复习课 第一课时 人和高等动物生命活动的体液调节.
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体液调节.
第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
血糖的平衡及意义 血糖平衡的调节 糖尿病及其防治
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第二节 人和高等动物生命活动的调节 通过激素的调节.
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第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 【学习目标】 1)动物和人体的内分泌腺、激素及其生理作用 2)血糖平衡的调节
§3 神经调节和体液调节 ——水盐平衡调节.
动物和人体激素的调节 古田一中 陈小瑾.
课题:体液调节.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
人和高等动物生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
比一比:谁的憋气时间长 感受一下:憋气后有什么变化? 憋气二分钟.
第2节 通过激素的调节 ●高中生物课件(人教课标版) 万晓军生物工作室(安义中学)
第二节 人和高等动物生命活动的调节 一、体液调节.
第二十八讲 高等动物的内分泌系统与体液调节
第2节 通过激素的调节 (第一课时).
第一节 人体的激素调节.
小光偷喝了神秘发明家的“生长药”后疲惫的逃到了公园,迷迷糊糊的睡着了,睡梦中小光的身体发生了巨大的变化…
看到这些亮女,大家眼睛都亮了! 但他们真的是亮女吗? 不,他们都是人妖! 那他们为什么会出现和保持女性的第二性征呢?
碘和大脖子病之间有什么关系呢? 南岐的水很甜,但是缺碘。常年饮用这种水就会得大脖子病。
第三节 人体的激素调节.
Welcome to Study Biology!
第3节 激素调节 城东中学 杜守花.
人妖主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性
内 分 泌 系 统 中 信 息 的 传 递 和 调 节 奉城高级中学 瞿春红.
复 习 反射 1、神经调节的基本方式—— 2、反射的结构基础—— 反 射 弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器.
北师大版(2012教材)生物七下 激素调节.
复 习 反 射 1、神经调节的基本方式—— 2、反射的结构基础—— 反 射 弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器.
第12章 人体的自我调节 第3节 激素调节 授课人:歙县漳潭中心学校 汪建成
人体通过神经系统,能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应,这种反应就是反射。
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
一、激素调节的发现 1.促胰液素的发现 (1)假设:在 的作用下,小肠黏膜产生了能促进胰腺 分泌胰液的 。 (2)实验: 稀盐酸+ 获得.
第2节 通过激素的调节.
二、腺垂体的激素 促甲状腺激素 TSH 促肾上腺皮质激素 ACTH 促卵泡 FSH 黄体生成素 LH 生长素 GH 催乳素 PRL
高等动物的体液调节一轮复习 平阳中学 黄西西.
人体的激素调节.
甲状腺激素.
体液调节: 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 一、化学物质的调节: 体液 细胞内液 体液的组成? 体液调节:
第15章 生命活动的调节 第3节 人体的激素调节.
你知道吗? 同学们正值青春期,在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如,身体迅速长高,男同学的喉结突出、声音变粗,女同学的乳腺发育长大等。是什么控制着青春期的发育呢? 如果有人经常烦躁不安,如果有人频繁长出青春痘,如果有人食量正常却发胖,我们往往说这个人什么失调? ? 激素 内分泌.
第四节 激素调节.
人体通过神经系统,能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应,这种反应就是反射。
生物第一轮复习 人和高等动物生命活动的调节 舟山中学 陈 俊.
7.3.人体生命活动的激素调节.
第2节 人体的激素调节 平阳县昆阳二中 陈尔彩.
第四节 激素调节 杏山中学 张英丹.
人体的激 素 调 节.
第3讲 通过激素的调节·神经调节与体液调节的关系
第2节 通过激素的调节.
第2节 通过激素的调节 陈秀兰 (第一轮复习).
高二生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 南昌二中 汪熙翔.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第二节 人和高等动物生命活动调节.
第四节人体的激素调节.
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第四章 生命活动的调节 二、人和高等动物的体液调节

人和高等动物生命活动的体液调节 1.体液调节的概念 体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。在体液调节中,激素的调节作用最为重要;而且体液调节与神经调节紧密联系,形成比较复杂的神经——体液调节。

2.人体及动物激素的种类和生理作用

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等调节、管理其他内分泌腺的作用。 垂体分泌促甲状腺激素、促性腺激素和促肾上腺激素等调节、管理其他内分泌腺的作用。 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等调节、管理其他内分泌腺的作用。 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。

3.激素分泌的反馈调节作用 (1)当甲状腺激素的分泌量超过正常水平时,垂体分泌的促甲状腺激素的量将 。当甲状腺激素的分泌量低于正常值时,垂体分泌的促甲状腺激素的量将 。 (2)人体一旦缺碘,垂体促甲状腺激素的分泌量将 。患者的甲状腺将会出现 。一旦补充碘后,垂体的促甲状腺激素的分泌量 ,患者的甲状腺将 。 (3)缺碘地区儿童呆小症较多的原因是 。

3.激素分泌的反馈调节作用 (1)当甲状腺激素的分泌量超过正常水平时,垂体分泌的促甲状腺激素的量将减少。当甲状腺激素的分泌量低于正常值时,垂体分泌的促甲状腺激素的量将 增多 。 (2)人体一旦缺碘,垂体促甲状腺激素的分泌量将增多。患者的甲状腺将会出现增生肿大。一旦补充碘后,垂体的促甲状腺激素的分泌量 减少,患者的甲状腺将 恢复正常 。 (3)缺碘地区儿童呆小症较多的原因是缺碘导致甲状腺激素分泌不足,影响儿童脑、生殖系统的生长发育。

4.协同作用:指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。 生长激素,促进蛋白质的合成和骨的生长而达到促进生长的作用。幼年缺少生长激素,可能患侏儒症,幼年分泌过多生长激素,可能患巨人症;成年分泌多生长激素,可能患肢端肥大症。 甲状腺激素,促进机体的生长发育,特别是中枢神经系统和生殖器官的发育,提高神经系统的兴奋性。幼年缺甲状腺激素,可能患呆小症。如果甲状腺激素分泌过多,可能导致甲亢。

5.拮抗作用:指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。

食物中糖类 肝糖元 非糖 物质 分解 转变 血糖(80-120mg/dl) 合成 转变 氧化分解 肝糖元 肌糖元 脂肪、某些氨基酸 胰高血糖素 消化 吸收 转变 血糖(80-120mg/dl) 合成 胰岛素 转变 氧化分解 肝糖元 肌糖元 脂肪、某些氨基酸 CO2+H2O+能量

(1)人体内血糖平衡的调节是 和 共同作用的结果。 练习:糖尿病是日常生活中的常见病,发病率有上升的趋势,下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请根据图回答问题: (1)人体内血糖平衡的调节是 和 共同作用的结果。 (2)引发血糖升高或者血糖降低所需要的物质A和B分别是 和 。这两种生理效应说明了相关激素间的 作用。

(4)脑垂体分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为 作用。 (3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ,最终促使了甲状腺合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲 的分泌活动,这种调节作用称为 调节。 (4)脑垂体分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为 作用。 (5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是 。

(1)神经调节 体液调节 (2) 胰高血糖素 胰岛素 拮抗作用 (3)促甲状腺激素释放激素 脑垂体 负反馈 (4) 生长激素 协同作用 (5) 下丘脑