2 、 5 倍数的特征 学习目标 1. 掌握 2 、 5 倍数的特征，能判 断一个数是否是 2 、 5 的倍数。 2. 理解奇数和偶数的意义，正 确判断一个数是奇数还是偶数。

 泸定县是进藏出川的咽喉要道，素有甘孜州东大门之称。 气候冬无严寒，夏无酷暑，冬季干燥温暖，年平均气温 16.5 ℃，年平均无霜期 279 天，年均降雨量 664.4mm 。境 内平坝、台地、山谷、高山平原、冰川俱全，为世界所罕 见。泸定以 “ 红色名城 ” 著称，有 1705 年康熙皇帝亲赐御笔.
历尽九九八十一难， 唐僧四人终于到达天竺， 取得真经，完成任务。 四人想着难得到天竺一趟， 不如在此游览一番。
中外领导力 的 跨文化 比较分析 主讲人：. 壹 领导力理论 中国古代 “ 修身、齐家、治国、平天下 ” —— 孔子（儒家思想 ） 庄子（道家学派） 老子（道家学派）
一、中国湿地面临的威胁 目前，湿地污染严重，湖泊 富营养化问题突出。随着社 会经济的快速发展，湿地污 染在很长时期内依然严重。 湿地污染 1.
雷一雪 周可然 徐超 杨光 社会学与社会工作 第一节 胎儿的发育过程  卵细胞期 从精卵的成功结合开始，卵细胞期大约持续 3 周，是胎儿发育的第一阶段，为胚胎阶段打下坚实 基础.
46 交通运输设备 第一章 绪论 第二章 铁路运输设备 第三章 城市轨道交通设备 第四章 道路运输设备 第五章 水路运输设备 第六章 航空运输设备 第七章 管道运输设备 06: :57.
第七章 求职方法和技巧 （二） 主讲人：谭琳. 第一节 自荐 一、目前常见的自荐种类 1 ．口头自荐 1 ．口头自荐 2 ．书面自荐 2 ．书面自荐 3 ．广告自荐 3 ．广告自荐 4 ．学校推荐 4 ．学校推荐 5 ．他人推荐 5 ．他人推荐.
一、研究背景 植物组培育细胞培养源于 19 世纪后半 叶，当时植物细胞全能性的概念还没有 完全确定。人们便对此进行研究。 目前，植物组培已经变成了一种常规 的技术，广泛应用于植物的脱毒，快繁 ，基因工程，一串研究，次生代谢物质 生产，工厂化育苗等多方面。
大学生入党积极分子培训教材 主编：蔡中华 曹培强.
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中共盘县发展和改革局党组主体责任落实情况报告
我们毕业了 毕业留念册 再见老师 姓名：黄巧灵 班级：六（1）班 毕业时间：2012年6月.
专题二：城市化与城乡规划 授课教师：周栋文.
酶促反应动力学 是研究酶促反应的速率以及影响此速率的各种因素的科学。.
第三章 酶 第一节 酶的概念及特点 Enzyme.
第二章 城市轨道交通系统的构成 城市轨道交通系统的分类 2.1 2.2 车辆与车辆段 2.3 轨道交通限界
延庆县“十二五”时期城乡基础设施 建设规划 2011年03月.
2011届高三地理高考复习课件 拉丁美洲 高三地理备课组.
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课首 第二章 有理数 苏科版 • 七年级 《 数 学 ( 上 )》 2.1 比零小的数 龙都初级中学 彭生翔
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第二十章 第３节 电磁铁 电磁继电器.
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Enzyme 第9章 酶促反应动力学.
第六章 酶 Enzyme 生物化学教研室 吴映雅.
陆路交通发达，公路、铁路交通为主，基本上没有水运
第二章 工程造价计价依据第一节 施工定额 概 述 工作时间的研究分析 劳动定额 材料消耗定额
第二节 创造有价值的人生 一、人生价值的标准与评价 二、人生价值实现的条件 三、在实践中创造有价值的人生.
103年高雄市自然與生活科技學習領域教學研習 動物單元的 教學理念與實踐 講師：屏東縣和平國小 周鳳文.
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世界地理总论 人文地理概况.
第四章 水域生物群.
东京城市建设史简述.
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第三章 酶 第一节 概述.
学校：爱周中学 授课人：高超 （地理） 授课班级：高二（四）班
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第 四 章 酶.
酵素動力學.
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第三节 酶促反应动力学 研究的是酶促反应速度及其影响因素的关系。 酶促反应速度：用单位时间内底物的消耗量或产物的生成量表示
恩典層 信心層 服事層 煉淨層 榮耀層 呼 求 歸回 從世界 分別出來 信心 受考驗 傳揚福音
這個距離可以是直線的長度，也可以是曲線的長度。
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现代自然地理学 （48 学时） 任升莲 主讲
預表舊約 預表新約 夏甲 亞伯拉罕 撒拉 100歲 90歲 以實瑪利 以撒 憑自己力量所生 憑神的應許所生.